Глава 2. Система сми и ее трансформация

2.1. Элементы современной системы сми

Разнообразные в типологическом отношении средства информации в совокупности образуют целостную систе­му журналистики. В структурном плане ее представляют три груп­пы средств информации:

• печатная пресса — газеты, журналы, еженедельники (газет­ного и журнального типов), дайджесты, бюллетени, повременные календари;

• аудиовизуальные СМИ — радио, телевидение (эфирное и кабельное), Интернет-СМИ, документальное кино, видео;

• информационные службы — телеграфные агентства, реклам­ные бюро, пресс-службы, агентства по связям с общественнос­тью, профессиональные журналистские клубы и ассоциации.

Обратимся к рассмотрению преимуществ и тенденций развития каждого из родов СМИ.

Основной изобразительный элемент печати – написанное слово и фотоиллюстрации. Отсюда большая, чем на радио и телевидении аналитичность текстов. Во-первых, сам процесс чтения требует большого интеллектуального напряжения, активизирует работу мозга. Во-вторых, читатель имеет возможность оторваться от газетной страницы, в случае сомнения сравнить ее с имеющимся в его распоряжении материалом. А это, в свою очередь, означает и меньшие возможности для манипуляции сознанием читателя. Пожалуй, из этой способности – убеждать, не манипулируя – и вытекает высокий авторитет прессы, который она завоевала за время своего существования. Кроме того, газеты и журналы легко и удобно хранить, к ним можно вернуться в любое время для повторного изучения, эфирная инфор­мация имеет более короткий жизненный цикл.

Основные преимущества радио исследователи связывают с его оперативностью, доступностью для самых широких слоев населения и практически безграничным распространением, а также с технической просто­той и дешевизной производственного процесса. Выразительные средства радиожурналистики — живой голос, шумы, музыка — помогают сделать событие более наглядным, обеспечивают так называемый «эффект присутствия» слушателя на месте события, позволяют прослушивать радио в «фоновом» режиме, занимаясь при этом повседневными делами.

Все эти качества обеспечивают устойчивый спрос на продук­цию радиовещания. Согласно данным многочис­ленных исследований последних лет, радио лучше удовлетворяет требования аудитории, чем ТВ. Если телевидением довольны 65 % россиян, то для радио этот показатель — 76,9 %.

В наследство от Советского союза России досталась оригинальная система организации радиовещания — кабельное (проводное) радио, которое обеспечивало и продолжает обеспечивать доступ практически каждого человека к радиоканалам УКВ-диапазона: «Радио России» и «Маяк».

В течение последнего десятилетия наблюдается бум развития коммерческих радиостанций. Государственное радиовещание, лишившись моно­полии на эфир, тем не менее, активно работает в эфире и пользуется популярностью у радиослушателей.

Правда, частные радиостанции составляют на этом рынке серьезную конкуренцию. К моменту реорганизации в Министерство РФ по делам печати, телерадиовещания и средства массовой коммуникаций в 1999 г. Федеральная служба телевидения и радиовеща­ния РФ выдала более 1000 лицензий на право радиовещания, при­чем большинство из них получили частные лица. Наибольшим спросом у вещателей пользуется коротковолновый диапазон — FM, в котором сегодня вещает большая часть радиостанций.

Успешные в коммерческом отношении радиокомпании укрупняются, создают сети. Так, сети вещания имеют ВГТРК, радио «Европа плюс», «Русское радио», «Эхо Москвы», «Авторадио», другие радиостанции. В общенациональном масштабе России функционируют две коммерческих радиосети — «Европа плюс» (в 600 городах России и в 7 странах СНГ) и «Русское радио». Создание сети «Эхо Москвы» в нескольких десятках городов России с выхо­дом радиостанции в Интернет и на американский рынок предла­гает новую схему развития сетей.

Среди подавляющего большинства коммерческих радиостанций, работающих в музыкальном формате, «Эхо Москвы» является редким примером негосудар­ственного информационного радио. Созданная в 1990 г., станция почти сразу же завоевала огромную популярность благодаря неофициозным сообщениям о вооружен­ном конфликте в Вильнюсе (январь 1991 г.) и альтернативному освещению событий в Москве во время ГКЧП (август 1991 г.). Новый программный формат: новости + политические ток-шоу, включающие интерактивную связь с аудиторией, + бизнес-анали­тика + музыка — адресуется, конечно, более «размытой» аудито­рии, чем у музыкальных коммерческих станций. Однако большая доля информации, что в целом нетипично для FM-диапазона обеспечивает достаточно высокую популярность этой радиостанции. По данным агентства Mediaplan.ru по итогам первых семи месяцев 2005 года радиостанция «Эхо Москвы» среди москвичей с незначительным отрывом (0,01 %) вышла на первое место. Следом за ней – «Русское радио».

Главная особенность телевидения, обеспечившая ему успех на медийном рынке, – синтез изображения и звука. Телевидение способно транслировать события в тот самый момент, когда они происходят, делая зрителя соучастником этого события. Живая, образная речь легко воспринимается аудиторией, не требуя значительных умственных усилий. Отсюда – как его достоинства, так и недостатки. Немало научных работ посвящено просветительским, пропагандистским и манипулятивным возможностям телевидения.

Ключевая особен­ность телевизионного рынка — это высокая оснащенность аудито­рии телевизорами и практически универсальный доступ зрителей к основным национальным телеканалам, что гарантирует практически полный охват населения телевизионным вещанием.

Боль­шинство социологических опросов свидетельствуют, что у 99 % российских семей есть хотя бы один телевизор. Сегодня практически все россияне прини­мают по крайней мере два канала из Москвы — Первый канал (98 % населения) и «Россия» (95 %).

Еще три кана­ла, вещающих из столицы, имеют статус общенациональных: НТВ (72 % россиян могут смотреть его дома), ТВЦ (39 %) и «REN TV» (37 % ).

По данным Национальной ассоциации телевещателей, основу любого регионального телерынка составляют 8 телевизионных ка­налов, доступ к которым имеет более 50 % россиян. В эту группу входят:

• три общенациональных федеральных канала с разным имуще­ственным статусом (государственно-частный «Первый канал», имею­щий смешанную структуру собственности; государственный ка­нал «Россия»; частный канал НТВ);

• три федеральные телесети (REN TV, СТС, ТНТ);

• два межрегиональных канала (государственный «Культура» и столичный муниципальный ТВЦ).

На российском теле­видении в настоящий момент действуют по мень­шей мере три модели сетей, основанных на географическом со­трудничестве московских и региональных станций:

• прямая ретрансляция (путь Первого канала, «России», НТВ), ведущая к пол­ной субординации и не оставляющая возможности для самостоя­тельного программирования;

• ретрансляция программ, общих для всех станций сети, обя­зательно в прайм-тайм (путь СТС), что гарантирует значи­тельную аудиторию в самое привлекательное время, но ведет к потере лучшей региональной рекламы;

• ретрансляция «пакета» программ московского партнера в удоб­ное время с сохранением региональной станцией достаточно не­зависимой рекламной политики (путь REN TV), что для многих местных станций становится наиболее предпочтительной формой взаимодействия.

Интерес к видео в значительной мере стимулировал развитие альтернативных форм телевидения – кабельного и спутникового. Кабельные сети расположены главных образом в индустриаль­ных центрах России, а также в отдаленных районах Севера, где соз­дание ретранслирующих телесетей экономически нецелесообразно. Первые кабельные операторы на этапе становления новой индуст­рии (1989 – 1990), работавшие по принципу коммунального видео, опирались на технологическую инфраструктуру, созданную в последнее десятилетие СССР. По кабельным сетям транслировались прежде всего пиратские видеофильмы. Основными источниками финансирования является абонентская плата и местная реклама.

Другой формой платного ТВ в России стало спутниковое ТВ. Эти две формы платного телевидения не носят массового ха­рактера, что, впрочем, характерно и для зарубежных стран.

Первое платное ТВ появилось в России в виде проекта «Кос­мос-ТВ» (1991) — совместного российско-американского пред­приятия. Сегодня его аудитория, достигающая почти 200 тыс. человек, — наиболее обеспеченные жители Москвы и ближнего Подмоско­вья. Зрителям предлагается более 30 лучших зарубежных спутниковых каналов, а также несколько каналов собственного производства. Технологические ограничения (передатчики расположены на Останкинской башне) не позволяют проекту преодолеть регио­нальный характер.

Первым среди общенацио­нальных проектов стал проект спутникового «НТВ плюс» (1996), начатый хол­дингом «Мост-Медиа». Цифровой сигнал распространяется соб­ственным спутником компании, который может транслировать до 48 цифровых каналов. Поэтому и предложения «НТВ плюс» весьма разнообразны: каналы собственного программирования («Наше кино», «Мир кино», «Детский мир», спортивные), зарубежные, а также радиоканал.

Информационные службы поставляют средствам массовой информации свежие новости, используя СМИ как посредника для контакта с аудиторией. Цен­тральное место в этой группе занимают информационные агент­ства.

Родоначальником информационных агентств считают Шарля Гаваса, который в начале XIX в. первым стал продавать газетам добытые ими факты через представительства в разных населенных пунктах и тем самым сэкономил редакциям расходы на посылку корреспондентов в от­даленные географические точки.

Мировой рынок информации поделен между несколькими крупными мировыми информационными агентствами: «Associated Press» и «United Press International» (США), «Agence France Presse» (Франция), «Reuters» (Великобритания) и ИТАР-ТАСС (Россия).

Рынок информационных агентств России представляет собой комбинацию доста­точно разнородных структур. Это и государственные институты (ИТАР-ТАСС, РИА «Новости»), и агентства со смешанным капи­талом (ПРАЙМ-ТАСС), и частные компании («Интерфакс», АК&М, РБК, «Финмаркет», Агентство военных новостей).

Для информационных агентств, так же как и для прессы, радио и телевидения действует территориальный признак типологической классификации. Кроме транснациональных, или мировых агентств, в пре­делах крупных районов земного шара действуют региональные агентства. Далее по величине идут национальные агентства (например, Интерфакс, ИМА-пресс, РИА «Новости» и др.), областные и городские, а также те, что создаются при издательских и вещательных компаниях. Регио­нальные ИА специализируются на освещении событий в конкрет­ных регионах, однако часто основной упор делают на финансовых и деловых новостях. В соответствии со спросом на информацию политического и делового характера (выше уже говорилось о расцвете соответствующей тематики на страницах печати) отчетливо выделя­ются две группы специализированных агентств — политические и финансовые.

Безусловным лидером на информационном рынке России является информационное агентство «ИТАР – ТАСС». Остановимся подробнее на его деятельности. Аббревиатура ИТАР – ТАСС расшифровывается как «Информационное телеграфное агентство России – телеграфное агентство Советского союза». Его предшественником считается Санкт-Петербургское телеграфное агентство, образовавшееся в 1904 г. и переименованное в Петроградское телеграфное агентство (ПТА). В 1918 г. на его базе ВЦИК образовал государственное Рос­сийское телеграфное агентство (РОСТА). Наконец в 1925 г. РОСТА вновь поменяло название и стало Телеграфным агентством Советского Союза.

До начала 60-х годов ТАСС оставалось единственным информационным агентством, предоставлявшим информацию о России не только внутри собственной страны, но и за ее пределы. Появившееся в 60-х годах Агентство печати «Новости» (АПН) специализировалось на сообщении новостей о жизни в СССР зарубежным странам. После распада Советского Союза агентство получило свое нынешнее название — ИТАР – ТАСС. Сегодня ИТАР – ТАСС остается лидером этого сегмента медиарынка в России, работает на пяти континентах, в России действуют его отделения и корреспондентские пункты во всех региональных центрах (74 отделе­ния и бюро в России и СНГ, 59 — в зарубежных странах, штат — 3 тыс. человек). Чтобы нагляднее описать масштабы производства, ска­жем, что в течение суток агентство готовит и предлагает потреби­телям более 150 газетных полос текста.

Первым негосударственным информационным агентством исследователи называют «Постфактум», зарегистрированный в мае 1989 г. Г. Павловский и группа молодых журналистов организовала его перед первым Съездом народных депутатов СССР с целью предоставления СМИ альтернативной информации. «Постфактум» позиционировал себя как агентство политических новостей, однако не выдержав конкуренции, через несколько лет прекратил свое существование.

«Интерфакс», появившийся также в 1989 году, сегодня уже в состоянии составить ИТАР-ТАСС реальную конкуренцию. Это агентство сразу сумело выделиться на рынке благодаря свежему подходу к подаче новостей, характерному для западной журналистики. Оперативность, краткость, подчеркнутая объективизированность изложения были положены в основание информационной концепции «Интерфакса». Нетрадиционный для СССР способ распространения новостей по факсу ускорял процесс передачи информации. Кроме того, для повышения финансовой устойчивости «Интерфакс» использовал модель, заявленную британским ИА «Рейтер», которое только 10 – 12 % информации продает традиционным СМИ, основной доход агентство получает от продажи финансовой информации корпоратив­ным клиентам и банкам. В дополнение к ленте общеполитической информации «Интерфакс» предложил клиентам 30 специализированных бюллетеней, со­держащих новости ключевых российских индустрии, — нефтега­зовой, финансовой, металлургической. Стратегия агентства с се­редины 1990-х годов предполагала выход на мировой рынок фи­нансовой информации, что привело к тесному сотрудничеству с зарубежны­ми агентствами и созданию специализированных экономических служб на зарубежных рынках (Германии, США, Японии).

Кроме информационных агентств к информационным службам относятся рекламные компании, пресс-службы при государственных, коммерческих и некоммерческих организациях. Они поставляют редакциям СМИ готовые тексты или сырой фактический материал, ориентируясь на интересы организации и аудитории того или иного СМИ.

Сегодня исследователи выделяют три типа сетевых СМИ: «клоны», «гибриды» и «оригиналы». «Клоны» — электронные версии традиционных СМИ, дублирующие печатный вариант. Такие СМИ рассматриваются редакциями не как самостоятельная продукция, а скорее как одно из маркетинговых средств, позволяющее получить дополнительное конкурентное преимущество (например, «Известия», «Об­щая газета», «Независимая газета» и многие другие традиционные издания и региональные телекомпании). Этот тип вряд ли может считаться сетевым СМИ, поскольку представляет лишь старый тип контента (содержания) на новом носителе.

«Гибриды» – Интернет-СМИ, исполь­зующее в качестве первоосновы старое СМИ, его информацион­ный потенциал и кадровые ресурсы, однако представляющее в том числе и оригинальный контент и обновляющееся более регу­лярно, чем традиционное СМИ. В качестве примера можно назвать сайты телекомпании НТВ или канала «Россия».

Наконец, «оригинальные СМИ» — не имеющие аналогов се­тевые медиа, созданные только в Интернете и для Интернета, использующие специфику Сети для производства, распростране­ния и хранения новостей (Лента.ру, Газета.ру, Утро.ру, Страна.ру). Эти сетевые СМИ пытаются создать новый тип медиа. Их сетевая журналистика — естествен­ный продукт сочетания слова и картинки, печатного и аудио­визуального типа контента, прежнего стиля изложения и повы­шенной оперативности в обновлении новостей.

Журналистский текст как феномен

Особенности журналистского текста

Журналистский текст, обладающий собственной спецификой, является вместе с тем одной из разновидностей текста в универсальном смысле, поэтому прежде чем перейти к исследованию собственно журналистского текста, необходимо внести некоторые терминологические уточнения в понимание текста.

Что такое текст? Это последовательность букв? Или это, прежде всего, смысл? Является ли текстом, например, иллюстрация? В обыденных представлениях – нет. А вот ученые с этими представлениями спорят. Ведь с иллюстрации можно снять информацию, ее можно прочитать как и вербальный текст, она имеет смысл. Отличие иллюстрации (иконического текста) от вербального текста в способе передачи смысла. Текст может быть не только написанным, но и изображенным, и бесписьменным - фольклор, который многие века передается из уст в уста. Информацию мы можем также считывать с жеста, расстояния между участниками коммуникативного акта, голосовых модуляций и т. д.

В XX в. текст рассматривается уже не только как словесное сочинение или его фрагмент и даже не только как последовательное расположение знаков, образующих единое семантически завершенное произведение. Всякую знаковую структуру, выражающую некоторый целостный смысл, реализовывающую определенную культурную функцию, можно рассматривать как текст. В ХХ веке благодаря работам Ю. М. Лотмана и М. М. Бахтина текст понимается и как явление космологическое, «мир есть текст», и «мы живем внутри грандиозного текста». То, что нас окружает, открыто для познания, наделяется соответствующим значением. Поскольку окружающий мир познается, «прочитывается», то возможно вести речь о том, что «весь мир есть знаковая система – бесконечно глубокий по своему смыслу текст». М.М. Бахтин обращал особое внимание на диалогичность текста, рассматривал текст как то, из чего складывается любое общение.

Ю. М. Лотман рассматривает каждый определенный объект как текст, выделяя, например, иконические тексты живописи и скульптуры. Газета рассматривается им как «газетный роман, сама газета как целостный текст». Речь идет о едином тексте печатного издания, его общем знаковом пространстве, в котором интегрированы письменные, иконические и прочие материалы. Фотография тоже рассматривается как часть большого текста. Такой подход позволяет исследовать издание как целостный текст, состоящий из относительно самостоятельных текстовых систем.

В XXI веке для многостороннего и системного изучения журналистского текста рождаются новые дисциплины и новые подходы. Влияние газетных журналистских текстов на экономику, политику, культурные, национальные, морально-нравственные традиции заставляет исследователей изучать журналистский текст в единении с внешней средой – обществом, во взаимовлиянии целого ряда факторов. Существует необходимость комплексного, «триадного» – лингвистического, социологического и культурологического – изучения журналистского текста.

Сегодня существует более 300 определений понятия «текст», различающимся следующими концептуальными подходами:

1. Концепции статического аспекта, отражающие результативно-статическое представление. Текст понимается как информация, отчужденная от отправителя, как та единственная форма, в которой язык дан нам в непосредственном наблюдении.

Например, текст – это последовательность знаков (языка или другой системы знаков) образующая единое целое. Или текст – это некое упорядоченное множество предложений, объединенных различными типами лексической, логической и грамматической связи, способное передавать определенным образом организованную и направленную информацию.

2. Концепции аспекта процессуальности текста, учитывающие способность языка к живому функционированию в речи.

Например, текст – это речевой акт или ряд связанных речевых актов, осуществляемых индивидом в определенной ситуации.

3. Коммуникативные концепции, ориентирующиеся на акт коммуникации, предполагающий наличие отправителя и получателя.

Например, текст – это то, что создается с целью дальнейшей передачи другим (коммуникации) или себе самому через некоторый промежуток времени;

4. Стратификационные концепции, рассматривающие текст как уровень языковой системы.

Например, текст – это единство, которое расщепляется на высказывания. Или текст – это графическое отображение фрагмента действительности, порождение письменного варианта языка.

Таким образом, текст может рассматриваться как некая модель сложного законченного целого и как конкретная реализация данной модели в зависимости от задачи исследования.

При современной трактовке текста на первый план выдвигаются вопросы коммуникативного характера, то есть задачи анализа условий рациональной (оправданной) коммуникации, обеспечивающей однозначное толкование единиц создаваемого текста. Текст трактуется как множество высказываний в их функции и соответственно как социокоммуникативная единица. Текст в структуре социокультурной коммуникации всегда имеет прагматическую установку: с какой целью со­здается текст, каковы потреб­ности реципиента? В ответах на эти вопросы кро­ется успех социокультурной коммуникации.

Б.Я. Мисонжников сформулировал ряд характеристик текста.

Основной из признаков текста – знаковость, поскольку текст всегда зафиксирован и представлен в конкретных знаках. Они могут быть письменными – это средства естественного языка. Именно этим языком воспроизводится вербальное содержание газет и журналов. В процессе текстообразования используются также иконические знаки – для создания изобразительных текстов, иллюстраций.

Другое свойство текста – его отграниченность, то есть противопоставление группы знаков, образующих текст, сторонним, не входящим в его состав знакам. Здесь действует принцип «включенности-невключенности». Любой текст вбирает в себя только подходящий, принципиально отвечающий его природе знаковый материал. Другой материал решительно отторгается.

Структурность – внутренняя организация, которая позволяет тексту стать цельным произведением, не рассыпаться на отдельные чужеродные ингредиенты. Журналистскому тексту требуется особо строгая организация материала, поскольку все журналистские произведения должны отличаться четкостью композиционного построения, ясностью и конкретностью семантики.

В основе тематического единства лежит авторский замысел, концептуальная позиция того, кто, создавая произведение, осуществляет отбор необходимого для текстопостроения материала.

Качественные признаки текста присущи и журналистским произведениям.

И здесь нужно вновь определиться с терминологией. Различают медиатекст – это самое общее обо­значение текстов функционирующих в системе масс-медиа. Любой текст (стихи, прогноз погоды, программа телепередач и т.д.) попав в систему медий­ных связей и отношений, может стать медиатекстом. В отличие от него вербальный журналистский текст и вербальный публицистический текст создаются в самих средствах массовой информации, как правило, журналистами или спикерами. Публицистический текст при этом – разновидность журналистского. Создается публицистический текст с очевидной целью убедить аудиторию в чем-либо. Таким образом, журналистский текст – средин­ная площадка между медиатекстом и вербальным публицистическим текстом.

Если основная цель публицистического текста – убеждение, значит в его основе лежит не просто повествование о событиях, это диалог, интерактивная це­лостность, рождающаяся только в процессе духов­ного общения с удаленным в пространстве потре­бителем.

В.В. Хорольский обозначил следующие системообразующие признаки публицистического текста: а) осознанное и часто явно выраженное авторское актуализирующее целеполагание, б) ин­формационно-ориентирующий и в то же время убеждающий (агитирующий) пафос высказывания, в) внутренняя диалогичность и полемичность вербального публицистического текста, обязательно направленного на установление обо­зримой во времени «обратной связи»; г) повышен­ная пафосность, непосредственно наблюдаемая бесспорная эмоционально-экспрессивная «планка» высказывания.

Много сегодня говорится о задаче создания в текстах СМИ неискаженной картины мира, с которой, по мнению многих исследователей, современные СМИ не справляются. Исследователям представляется однознач­ным преоблада­ние мира суждений над миром вещей (атомарных жизненных фактов и первичных событий) в текстах масс-медиа.

При этом под атомарными фактами и первичными событиями имеются в виду факты и события, признаваемые большинством, «единицы реальности, доступные наблюдению, но существующие независимо от сознания человека». О существовании атомарных фатов никто не спорит. Вопрос в том, что прежде чем стать известным широкой публике, этот факт неизбежно должен стать и «фрагментом сознания журналиста, отражающим единицу реальности». Уже здесь возможны ошибки понимания и интерпретации атомарных фактов. Ведь реальность всегда бо­гаче того, что мы знаем о ней.

Кроме того, атомарный факт не поддается рассмотрению сам по себе. Выхваченный из системы существенных связей, он легко может превратиться в нашем сознании в картинку, искажающую дей­ствительность.

Именно поэтому, даже если журналист хочет рассказать об одном факте, он дол­жен изучить ситуацию. Си­туация – совокупность взаимосвязанных между собой фак­тов, характеризующих в том или ином отношении положение на объекте.

Журналисты создают скорее виртуальную реальность, чем изображают происходящее. Никакое эмпирическое явление по сути дела не является тем, что предъявляет журналист человеку. Представляются события, а, следовательно, дается истолкование и часто дается оценка. Истолкование и оценка даются с точки зрения того, как журналист понял эту ситуацию. Например, факт смерти Я. Арафата связан с первичным культурно-информационным событием, обрастающим дета­лями и становящимся сложным (синтетическим) событием, важнейшими элементами которого можно считать споры вокруг отключения аппара­та искусственного поддержания жизни, позицию семьи и соратников, международный резонанс. Соединения атомарных фактов порождают цепочки первичных событий (ситуаций), которые и служат исходным материалом для создания медийного дискурса. Логичным представляется вывод, что на основе атомарных фактов создают­ся другие (синтетические) факты, нередко имею­щие небесспорный характер. Они в обычной ин­формационно-культурной работе и служат мате­риалом для журналистов и всех других людей, пи­шущих о каждодневной реальности.

Сегодняшние СМИ — прежде всего фабрика сенсаций и мифов, а потом уже – источник атомарных фактов и первичных событий, из которых потребитель информации может построить адекват­ную картину мира.

Основу всякого журналистского текста составляет атомарный факт и его адекватная оценка журналистом, а публицистического текста – первичное событие и его аргументированная оценка.

Журналистские и публицистические тексты часто являются стандартными образцами публицистического стиля, дают большое количество примеров клише. И если в текстах художественной литературы это воспринималось бы как очевидный недостаток – для журналистских текстов это норма, связанная, прежде всего с тем, что журналист чаще имеет дело с чужим словом и сознанием, нежели со своим мнением о событиях. Его задача – передать это мнение быстро и адекватно. Исключением из правила в газетах являются тексты художественно-публицистических жанров, где возможен самобытно-индивидуальный и даже экстрава­гантный стиль изложения.

Сегодня исследователи говорят о формировании либерально-плюралистического типа медийного дискурса. «Постмодернистский текст, создаваемый как монтаж и дробление целостных картин, функцио­нирует по принципу «клипа». Поменялся в последние десятилетия не только читательский спрос и ры­ночная конъюнктура, но и целевые установки редакционных коллективов, а часто и словарь прес­сы. Журналисты говорят на более свободном, чем раньше, «игровом» языке. Нередко это свобода не идейная, а сугубо мораль­ная, например, ненормативная лексика стала привычной, как и редкие раньше и даже запрещенные в массовой печати стиль андеграунда или воровс­кой жаргон. Журналистские материалы не редактируются так жестко, как двадцать лет назад. Стре­мительная смена событий, имен, фактов, новостей, модных веяний, культурных клише, идеологичес­ких лозунгов усилила внушаемость и психологичес­кую зависимость от СМИ».

Согласно концепции Е. И. Пронина журналистская информация, содержащаяся во всех журналистских и публицистических текстах, обладает рядом специфических свойств.

Во-первых, журналистская информация характеризуется об­щим для всей информации свойством действительности: будучи воплощением связи человека с окружающим миром, одновре­менно она есть объективно необходимый действительный ин­струмент воздействия на этот мир.

Во-вторых, журналистской информации присуще общее свойство всей массовой информации — универсальность. Состо­ит оно в том, что эта информация «срабатывает» далеко за пре­делами отдельных ситуаций, вызывая ускорение или торможение социальных процессов.

Третье свойство журналистской информации присуще имен­но ей, является ее специфической чертой: она отмечена идеолого-этической направленностью, то есть способностью с той или иной мерой императивности поставить адресата информации пе­ред выбором собственной линии поведения (отношения) в кон­тексте соответствующих идеолого-этических ценностей, в част­ности представлений о добре и зле, о благе, о смысле жизни.

Вместе взятые, эти свойства обусловливают место и роль журналистской информации в массовых информационных пото­ках в обществе в целом, определяя ее пригодность к использова­нию в механизмах самоуправления общества: в системе граждан­ских отношений и общественно-политической деятельности; во власти и в личной практике членов общества.

Журналистский текст в любом своем проявлении обладает многокачественными характерными признаками, и в этом плане он может быть соответствующим образом оценен.

Критерии оценки качества текста

Проблема выработки этих критериев – в многоликости, непохожести друг на друга текстов массовой информации (даже в одном печатном издании могут быть и вербальные, и иконические тексты, а если иметь в виду Интернет – СМИ, то и аудиовизуальные). Как же их сравнивать между собой? Что считать теми важными признаками, которые нужно оценивать, чтобы понять, насколько высок уровень исполнения журналистом того или иного текста. Немецкий исследователь периодической печати Г. Рагер предложил основными считать следующие параметры оценки текста: объективность, форму подачи материала, актуальность, релевантность (то есть соответствие между информационными запросами аудитории и полученным ею сообщением).

Г. В. Лазутина предлагает следующие критерии оценки качества текста:

• новизна реальной конкретной ситуации, достоверность ее воспроиз­ведения и обоснованность интерпретации;

• масштаб и значимость проблемы, под углом зрения которой рассматривается реальная конкретная ситуация;

• оперативность материала;

• конструктивность и убедительность идеи;

• достаточная полнота и яркость эмоционально-выразительных средств, мотивированность их примене­ния;

• четкость и мотивированность монтажно-композиционного решения произведения;

• смысловая точность, яркость, запоминаемость журналистского обра­за;

• логическая и лексико-стилистическая грамотность материала.

Тема и идея, форма и содержание журналистского текста

Тема и идея текста. Как было сказано выше, текст в журналистике понимается не только как филологическое, а скорее как социальное явление, параметры которого обусловлены некоторыми социально-психологическими факторами (неречевой коммуникативно-познавательной задачей, ситуацией акта общения и т.д.)

Коммуникативная реализация текста определятся следующими факторами:

1) языковой составляющей текста и его характеристиками (типом текста, стилистической организацией)

2) самой ситуацией, в рамках которой выявляется то, что представляет интерес для реципиента и формирует его позицию.

По способу взаимоотношения текста с действительностью выделяют:

– семантические отношения текста с действительностью – тема текста;

– прагматические отношения – идея текста;

– синтаксические отношения, существующие между произведением как единым целым и отдельными его элементами – форма и содержание.

Тема – обозначение конкретной реальной ситуации, взятой в отношении к масштабной общественной проблеме под определенным углом зрения.

Найти хорошую тему для журналиста — значит найти яркую реальную ситуацию, которая либо дает новое знание о пробле­ме, задевающей многих, либо показывает интересный опыт ее решения, либо открывает возможность отразить в тексте пробле­му новую, еще не осознанную обществом, но уже проявившую­ся как реальная трудность, требующая разрешения.

Идея – глав­ная мысль произведения, в которой воплощается авторское «открытие» — достигнутое им понимание предмета и цели повес­твования, представляющее для аудитории определенную ценность.

Идея носит программный характер, предстает перед читателем как программа деятельности, которую необходимо осуществить для решения той или иной проблемы.

Идея журналистского произведения всегда связана с выбором — осознанием возможных альтернатив и предпочтением одной из них. Поэтому направляющий, подсказывающий характер идеи не означает принуждения. Идея журналистского произведения ориентирована на то, чтобы по­мочь человеку увидеть свою связь с проблемой, к которой восхо­дит описываемая ситуация, и побудить к действиям, адекватным существующим условиям. Однако выбор действий, принятие решения действо­вать — за личностью и опосредуется системой ценностей данной личности.

В журналистском тексте отражается два уровня реальности: объективная действительность и субъективная дей­ствительность, то есть система ценностей журналиста. Е.И. Пронин в этой связи счи­тает целесообразным различать в журналистском произведении опорную идею и рабочую идею.

В качестве опорной выступает информация о систе­ме ценностей, на которые опирается в материале журналист, побуждая адресата соотнести их с собственными ценностями и принять или не принять его оценку ситуации и трактовку проблемы.

В каче­стве рабочей идеи выступает информация, выработанная непосредственно в ходе освоения реальной конкретной ситуации и побуждающая к внешним или внутренним действиям во имя разрешения проблемы, то есть собственно журналистская ин­формация.

Факторов, определяющих соотноше­ние опорной и рабочей идеи, достаточно много. Тут и степень подробности рассмотрения ситуации, и степень развернутости оценок, и варианты обозна­чения проблемы, и конкретные социально-ис­торические условия. Из-за тесной связи с социальной практикой журналистский текст реагирует на их изменения всеми своими характеристиками.

Сложились новые отношения журналистики и общества, в силу чего произошли и серьезные изменения в структуре рабочей идеи. Она в значительной степе­ни отошла от того варианта «подсказки», который мы наблюда­ли в предшествующие десятилетия. Сейчас лишь в редких случа­ях журналист берет на себя заботу о глубокой проработке конкретного пути решения проблем. Чаще всего он, обозначив так или иначе цель деятельности, которую нужно совершить для разрешения проблемы, предлагает вниманию читателя либо варианты средств, либо пути их поиска, оставляя выбор за непосредственными испол­нителями. Рабочая идея журналистских произведе­ний стала вариативной.

Г.В. Лазутина выделяет пять устойчивых разновидностей рабо­чей идеи:

а) «прими к сведению и действуй по усмотрению» (вариант «и делай выводы»);

б) «действуй, как они, если подходят условия»;

в) «не допускай повторения подобного»;

г) «есть такие-то варианты решения проблемы; исходя из своих условий, определи предпочтительный и действуй»;

д) «решение проблемы неизвестно: подключайся к поискам».

В некоторых изданиях обозначилась тенденция увязывать ра­бочую идею с прогнозом развития ситуации. В этих случаях она обретает приблизительно такой вид: «Если действовать так, ситу­ация повернется так-то; если предпринять нечто иное, она изме­нится соответственно». Иногда при этом дается развернутая ре­комендация по поводу того, что следует предпринять.

Идея журналистского текста чаще всего двунаправлена: широко­му читателю — и конкретному социальному институту.

Форма – конкретный способ оформления мыслей автора. В процессе оформления журналистского произведения выделяют монтаж, композиционное построение текста и работу над заголовком.

Монтаж – это определенный этап работы над журналистским произведением, средство организации текста, выступающее в виде некото­рых правил «стыковки» элементов с точки зрения их последова­тельности.

Г.В. Лазутиной разработан ряд правил монтажа журналистского текста:

1) соблюдать четкость предъявления текстовых элементов в их собственных границах;

2) необходимо контролировать, как соотносятся текстовые элементы фактологического слоя информации с текстовыми элементами слоя оценочной информации, соблюдая пропор­ции, подсказываемые жанровой спецификой материала;

Нарушая это правило, автор может либо «утонуть» в фактах, не будучи в состоя­нии вскрыть их смысл, либо «погрязнуть» в беспочвенных оцен­ках, не воспринимаемых аудиторией, поскольку они слабо аргу­ментированы.

3) следует выдерживать смысловую, стилистическую, интонационную цельность найденных монтажных приемов, стремясь к эстетической завершенности текста.

Но монтаж — лишь одно из средств организации журналист­ского текста. Другое средство — композиция. Это понятие тоже связано с построением текста, но уже с точки зрения его внутренней логики (недаром иногда композицию называют «внутренней формой» произведения).

Композиция есть средство организации текста, выступающее как система правил его построения с точки зрения сочетания подтем.

Композиционные особенности журналистского текс­та отражены в специфических правилах его организации¹.

Правило первое: необходимое и достаточное количество подтем в журналист­ском тексте должно соответствовать количеству стоящих пе­ред автором задач по организации контакта текста с адреса­том информации и быть принципиально сводимо к четырем задачам, решение которых обеспечивает успешный контакт журналистского текста с адресатом информа­ции в подавляющем большинстве случаев. Их качественная спе­цифика может быть описана в следующих по­нятиях:

1. ввод в ситуацию;

2. обозначение проблемы;

3. предъявление оценок и аргументов;

4. практическая постановка вопроса.

Правило второе: последовательность «композиционных блоков» журналист­ского текста может меняться, но в любом случае она должна быть согласована с жанровой спецификой материала (моти­вирована жанром) и подкреплена (оправдана) соответствую­щими монтажными приемами.

В зависимости от значимости той или иной подтемы для автора он с помощью композиции акцентирует ее. Есть композицион­ные решения, в основе которых — акцент на ситуацию. Есть ре­шения, подчиненные необходимости акцентировать пробле­му. Есть такие, где акцент — на оценках и аргументах. Есть — выдвигающие в фокус практическую постановку вопроса. Есть, наконец, варианты, где авторское внимание распределяется между подтемами соразмерно, и тогда композиция приобретает вид классической цепочки: ввод в ситуацию — обозначение про­блемы — предъявление оценок и аргументов — практическая по­становка вопроса.

Зависит способ построения текста и от жанра. Тексты с различными жанровыми признаками и строиться будут различным образом.

Так публикации из группы информационных жанров, как правило, создаются с предельно рациональным и экономичным расходованием текстообразующего материала, минимальными интертекстуальными включениями, ровной и умеренной стилевой организацией.

В художественно-публицистических текстах могут вводиться и очень развернутые интертекстуальные образования, часто формируются подтексты различного уровня сложности. С целью познания и отражения соответствующих сторон действительности автор стремится располагать сюжетообразующие элементы оригинально, что способствует более полному раскрытию содержания произведения.

У методов построения аналитических текстов иная специфика. Согласно концепции А. А. Тертычного выделяются: во-первых, методы познавательно-ориентированного построения: фиксация какого-нибудь отдельного факта, описание взаимосвязанных явлений, фиксация всего познавательного акта и, наконец, описание «схемы» доказательного рассуждения.

Во-вторых, выделяются методы коммуникативно-ориентированного построения текста: обусловленные представлением о соответствии текста ожиданиям аудитории, обусловленные представлением о способах и формах отражения действительности, ожидаемых аудиторией.

Если говорить о заголовках, то они в соотношении с темой, идеей и образным решением произведения бывают трех типов:

1) прямое отражение темы («метка» темы):

«Репортеры мирят соседей и перевоспитывают охранников», «Бакалавров заберут в армию?», «Инвалид победил фонд соцстраха», «Программу приватизации снова не утвердили»;

2) прямое отражение идеи («метка» идеи): «Потерянные миллиарды: судьба российских инвестиций под оранжевой угрозой», «Епархия хочет жить за счет омичей», «У Буша – эмоции, у Керри – достоинство», «Как сделать чиновника честным?», «Молодежь Октябрьского округа – за здоровый образ жизни», «Технологический прорыв омских энергетиков», «Погаснет ли Вечный огонь?»;

3) опосредованное отражение идейно-тематического решения через журналистский образ («метка» сверхсмысла):

«Семейные тайны российского бюджета», «Мистер NET», «Или пан, или «Авангард», «Остров погибших тополей», «По каналам плавают кадровые ошибки», «Город — СПИД», «Дырявая плотина на валютной реке».

Профессиональное мастерство работы с заголовками включает и выбор различных их видов при размещении и оформлении текстовых и иллюстрационных материалов на полосах номера. К этим видам относятся обыкновенный заголовок и подзаголовок, шапка и рубрика. Обыкновенный заголовок дает первичное представление о теме и содержании публикации. Подзаголовок – чаще всего тематический – уточняет, поясняет, иногда развивает стоящий над ним заголовок. Он может указывать и характер газетного выступления, источник получения информации (например, от нашего собственного корреспондента) и др. Внутренний подзаголовок – название раздела, части крупного текста.

Важную роль играет рубрика, которую обычно размещают над основным заголовком или сбоку от него. Обычно она указывает на раздел или тематический блок газеты, где помещают текст или иллюстрацию (тематическая рубрика). Но рубрику используют и для уточнения жанра публикации.

Иногда для объединения материалов, занимающих целую полосу или большую ее часть и посвященных общей теме, используют шапку, как бы накрывающую сверху все публикации, стоящие под нею.

Заголовки применяют отдельно или в сочетании друг с другом. Нередко они образуют заголовочный комплекс, в который входят заголовки разных типов. Главный, обыкновенный заголовок дает представление о содержании публикации. Подзаголовок конкретизирует содержание заголовка. Рубрика определяет тематическое направление или характер текста. Нередко к ним присоединяется и лид. Такой заголовочный комплекс дает читателю достаточное представление о теме и содержании текста.

Жанры журналистики

Определение жанра

Рассматривая специфику журналистских текстов, мы уже упомянули о том, что одним из их достоинств является четкое соотнесение формы представления материала (а такую форму задает, в частности, жанр) и его содержания. Отсюда следует, что модель жанра приобретает качества своеобразной темы для вариаций в зависимости от темы журналистского материала, предмета, целей и средств изображения в тексте.

Основные журналистские жанры достаточно хорошо известны читающей публике. Известен даже такой феномен как «жанровое ожидание», когда читатели ждут от журналиста реализации собственных представлений о жанре. Л. Шибаева рассказала интересную историю, характеризующую степень встроенности представления о «правильном» жанре в сознание аудитории.

«У очерка кроме его постоянной информационной функции имелась дополнительная социальная функция – наградная. Публикация очерка о человеке была равноценна помещению его портрета на доску почета, это было награждение славой. И читатели привыкли к тому, что в очерке дается пример для подражания...

Теперь представьте себе, что журналист обращается к участникам войны с просьбой вспомнить о самых тяжелых испытаниях, через которые им пришлось пройти.

– Я буду писать очерки, – говорит журналист. Люди, разрывая себе сердце, открывают душу – воскрешают в памяти страшное, мучительное, горькое... Все это записывается на диктофон и практически дословно входит в цикл очерков о войне. Журналист бережно сохраняет фактический материал, но выдвигает на первый план исследовательскую функцию очерка, а в качестве социальной задачи – не воспевание подвигов, а показ грязной, аморальной, бесчеловечной стороны войны. Участники предстают мучениками, жертвами или невольными соучастниками преступления, но отнюдь не героями.

Люди читают в газете: да, это наши слова, это правда... но какой обман! Разве это очерки? Очерки – это восхваление, прославление, а тут одно сплошное очернение!

Наградная функция снята – конвенция нарушена.

– Мы так не договаривались! – и считающие себя обманутыми и оскорбленными люди подают на журналиста в суд...»

Что же такое жанр?

Жанры в журналистике – устойчивые группы публикаций, объединенные сходными содержательно-формальными признаками. Эти признаки называются жанрообразующими факторами.

Каждый жанр постоянно связан с определенным типом жизненного материала, рассматриваемого автором.

Каждый жанр предназначен для решения определенной информационной задачи.

Каждому жанру соответствует определенный метод работы с информацией.

Четкое следование методу определяет внутреннюю форму произведения.

Таким образом, предмет отображения, функция и метод – основные жанрообразующие факторы.

В жанрах закреплены лучшие технологии работы с информацией и наборы интеллектуальных операций, используемые как журналистами и их источниками информации, так и аудиторией.

Типы жизненного материала, рассматриваемого журналистом – это тема журналистского материала, сформулированная не как представление об объекте, а как предмет отображения. Например, посетить выставку вооружений и военной техники «ВТТВ» – еще не тема. Темой будет, например: ход открытия выставки (репортаж), мнение организаторов (интервью), омская выставка вооружений в ряду с другими российскими выставками на эту же тему (обзор).

Способ отражения действительности в каждом жанре предопределяется, прежде всего, познавательными задачами, решаемыми публицистом, – что познается, на каком уровне, с какой целью и какими средствами. Содержание предопределяет форму подачи материала: система аргументации и способ сопоставления фактов, способ изложения аргументов создают целостность публицистического текста. В общем виде содержание текста любого жанра – это соединение объективно существующего факта с субъективной его оценкой. В каждом конкретном случае такое соединение происходит на различных уровнях осмысления действительности: кратко и развернуто, в описании события и в описании переживания, в описании процесса или в системе доказательств. Отрицательный факт может обсуждаться в статье или корреспонденции, а может стать основой для выступления фельетониста.

Цель, стоящая перед журналистом, также предопределяет выбор жанра. Обусловленность жанра связана: а) с объективными свойствами описываемого или анализируемого факта; б) конкретными задачами, решаемыми данным изданием и данным автором; в) мировоззренческими и индивидуально - психологическими особенностями личности журналиста.

Так, рассказывая о каком-то событии, журналист может поставить себе целью — в нескольких словах познакомить читателя с определенным событием. В результате будет написана информационная заметка. Если же автор поставит своей целью анализ причин и следствий описываемого события, то у него получится аналитическая статья или корреспонденция.

Иначе говоря, в первом случае (в простой информационной заметке) автор ориентирует целевую установку на показ определенных характеристик предмета отображения в их «свернутом» виде, а во втором случае он «развертывает» такие характеристики и создает произведение другого жанрового измерения.

Таким образом, целевая установка проявляется прежде всего в том или ином уровне детализации, глубины постижения связей отображаемого предмета, приводящих к созданию своеобразных текстов, составляющих определенный жанр.

Безусловно, каждый журналистский текст решает свою, конкретную, информационную задачу. Но, вместе с тем, есть и одна общая задача. Трактовка фактов, ситуаций, проблем публицистом создает текст как определенную модель мира. Поскольку эта трактовка у разных авторов различна, то публицистический текст каждый раз создает новое представление о действительности в виде понятийно-образной трактовки ее. Чем полнее и убедительнее эта модель, тем активнее она воспринимается аудиторией.

Следование определенному методу работы с информацией влечет за собой использование журналистом специфической совокупности структурно-композиционных признаков. Так структура заметки подчинена одной задаче – оперативному сообщению о новости, структура интервью – ведению диалога, поддерживающего интерес аудитории к собеседнику журналиста. Структура репортажа служит воспроизведению происходящего в его пространственно - временных границах. Следование определенному методу также предполагает степень выраженности авторской оценки материала, представленного в тексте. Безусловно, любой журналистский текст либо утверждает, либо отрицает что-то. Но степень представленности авторской позиции может колебаться от слабо выраженной в информационной заметке до очень ярко и образно прописанной – в аналитической статье или очерке.

А.А. Тертычный обращает внимание на еще один, четвертый, очень важный жанрообразующий фактор, которым являются методы и формы репрезентации (представления) материала аудитории. Он пишет: «Они отнюдь не равнозначны методам сбора материала (наблюдению, интервью, анализу документов и пр.), а поэтому должны рассматриваться как самостоятельный фактор, что имеет большое значение в разговоре о жанрах журналистики. Методы репрезентации в журналистике представлены: методом сообщения, методом повествования и методом изложения.

Когда (при наличии всех прочих необходимых жанрообразующих факторов) журналист использует метод сообщения (в специальном, языковом смысле этого понятия), то возникает жанр хроники, заметки, информации. Когда кроме метода сообщения применяется еще и метод повествования, то возникает, например, жанр информационной корреспонденции. Когда наряду с этими двумя методами применяется еще и метод изложения, то появляются жанры «наглядного отображения» — репортажи, очерки, фельетоны»^2.

При жанрообразовании кроме перечисленных факторов, ориентируются еще и на морфологию жанра. Она включает в себя: а) особенности структуры повествования; б) место факта в повествовании; в) образный строй повествования; г) специфику разработки проблемы (конфликта).

Есть еще два замечания о специфике категории жанра, которые необходимо учесть при изучении жанрообразования конкретного журналистского произведения.

Первое. Жанр – исторически сложившийся вид журналистского произведения. История жанра предполагает: 1) изменения, происходившие в жанровой системе и 2) внутреннюю эволюцию компонентов жанровой системы. Эволюция жанров напрямую связана с тем, как человек постигает окружающий мир. В русской литературной традиции первыми жанрами были летописи, песни и жития святых. Если говорить о журналистике, то все жанры имеют под собой практическую, сугубо прагматическую основу. По поводу появления информационной заметки есть версия, что она возникла из коммерческих объявлений. Отчет до того, как стал журналистским жанром, был одной из форм деловых взаимоотношений. Фельетон возник на страницах французской газеты «Де Пари», куда 27 января 1800 года был вложен листок с театральными афишками, мелкими объявлениями. Постепенно рубрика превратилась в непринужденный диалог с аудиторией, далее – в обличительный жанр. Поэтому жанр фельетона и получил свое название от этого листка.

Общая тенденция исторического развития жанров определяется исследователями как развитие «от простого к сложному» – от заметки-хроники в несколько строк до серьезных аналитических материалов. Хотя и тут есть свои исключения. Например, такой сложный жанр как памфлет был известен уже в XVII веке, а жанр интервью появился только во второй половине XIX века.

И второе замечание. Строгое разделение по жанрам нехарактерно для сегодняшних изданий, особенно массовой прессы. Вообще жанрам свойственно взаимопроникновение, и границы между ними часто бывают размыты. Поэтому чтобы не ошибиться, нужно учитывать все признаки жанра в комплексе.

Группы жанров в журналистике

При жанрообразовании наиболее значительную роль играет метод отображения действительности.

     В журналистике существуют три главных метода отображения:

1) фактографический;

2) аналитический;

3) наглядно-образный.

Фактографический метод нацелен на фиксацию неких внешних, очевидных характеристик явления, на получение кратких сведений о предмете (что, где и когда произошло?).

Аналитический метод нацелен на проникновение в суть явлений, на выяснение скрытых взаимосвязей предмета отображения.

Наглядно-образный метод нацелен прежде всего на эмоционально-художественное обобщение познанного на основе внешних проявлений и их сути. Нередко это обобщение достигает такого уровня, который называется публицистической (или даже художественной) типизацией, что сближает журналистику с художественной литературой.

На основе этих методов выделяются три группы жанров:

1) информационные,

2) аналитические,

3) художественно-публицистические.

Основная задача информационных жанров – оперативное информирование журналистом аудитории о наиболее важных для нее событиях, явлениях, связанных с базовыми, наиболее актуальными ее потребностями; способствовать формированию у читателя максимально объективной картины окружающей действительности.

В материалах аналитических жанров речь идет о более глубоком анализе действительности, о разъяснении и интерпретации актуальных проблем, сути и значения современных событий и ситуаций. Исследуемые проблемы должны рассматриваться журналистом во взаимосвязи с другими феноменами, соотноситься с более значимыми явлениями, закономерностями, тенденциями развития различных сторон общественной жизни.

В материалах художественно-публицистических жанров журналист «опосредует» действительность в эмоционально-образной форме, передает аудитории свое представление об актуальной реальности с помощью художественной типизации. При этом он должен осуществлять ее таким образом, чтобы не исказить реальное положение дел, которого касается эта типизация. Именно это и отличает ее от «типизации, основанной на вымысле, на безграничной фантазии автора, свойственной собственно художественному творчеству (но не публицистическому!) как таковому».