4. Описание потребностей потребителей проекта. Цели и задачи.

Потребители проекта.	Группа потребностей.	Характеристика.
Учитель.	Индивидуальные.	1.индивидуализация обучения; 2.интенсификация самостоятельной работы учащихся; 3.рост объема выполненных на уроке заданий; 4.возможность получения различного рода материалов через сеть Интернет 5.повышение познавательной активности и мотивации усвоения знаний за счет разнообразия форм работы, возможности включения игрового момента. 6.Интегрирование обычного урока с компьютером позволяет учителю переложить часть своей работы на ПК, делая при этом процесс обучения более интересным, разнообразным, интенсивным. 7.Этот метод обучения очень привлекателен и для учителей: помогает им лучше оценить способности и знания ребенка, понять его, побуждает искать новые, нетрадиционные формы и методы обучения, стимулирует его профессиональный рост и все дальнейшее освоение компьютера. 8.Применение на уроке компьютерных тестов и диагностических комплексов позволит учителю за короткое время получать объективную картину уровня усвоения изучаемого материала. 9. Используя на уроке интернет поддержку учитель наиболее полно и доступно для понимания представляет информацию. 10 Умение работать с интернет ресурсами говорит о компетентности педагога.
Ученик	Социальные, индивидуальные, корпоративные	Освоение учащимися современных информационных технологий. На уроках, интегрированных с информатикой, ученики овладевают компьютерной грамотностью и учатся использовать в работе с материалом разных предметов один из наиболее мощных современных универсальных инструментов — компьютер, с его помощью они решают уравнения, строят графики, чертежи, готовят тексты, рисунки для своих работ. Это — возможность для учащихся проявить свои творческие способности;
Школа		Не так давно считалось, что компьютеризация школ сводится к оснащению учебного заведения как можно большим числом компьютеров, при этом вопросы использования их в учебном процессе и управлении учебным заведением часто оставались без внимания. Сегодня, когда многие школы уже прошли первоначальный этап насыщения компьютерной техникой, на первый план выходят вопросы ее эффективного применения.
Родители		Заинтересованы в наиболее современном и эффективном образовании своих детей.
Общество.		Насущной задачей современности является необходимость создания новых педагогических средств обучения. Новая культурно-информационная среда перераспределяет внимание субъектов и объектов обучения на фактор коренного изменения человеческой цивилизации вследствие стремительного развития информационных технологий. Новое время рождает новые критерии образованность человека, и образование как важнейший социальный институт обязано им соответствовать.

Цель - разработка план – конспекта занятия при изучении раздела «Декоративно-прикладное творчество. Вязание крючком» темы «Инструменты и материалы для вязания крючком. Основные виды петель» в 7 классе с использованием интернет поддержки.

Задачи:

1. Анализ учебной программы.

2. Анализ учебника по «технологии»

3. Анализ и отбор интернет ресурсов.

4. Разработка план - конспекта с использованием интернет-поддержки.