Технологическая карта. Дисциплина 1.

Тема

Формируемые компетенции

Задание/форма отчетности

Оценка

в баллах

Интегративное знание как приоритетная задача современного образования.

╠ знание технологий речевого и литературного развития личности и умение применять их на практике,

╠ понимание роли филологического (лингвистики и литературоведения) знания в формировании картины мира и развитии личности;

╠ понимание роли интегративных знаний в жизни современного общества, а также места в интегративном знании гуманитарного компонента;

╠ умение варьировать известные и проектировать новые, в т. ч. интегративные методики и технологии речевого и литературного развития личности в соответствии с образовательной программой и индивидуальным образовательным маршрутом обучающегося в рамках дисциплин русский язык и литература на базовом и профильном уровнях;

╠ способность интегрировать содержание филологического образования (понятия, теории, законы, идеи, концепции) в рамках словесности как нового учебного предмета;

╠ способность интегрировать содержание филологического образования в области других гуманитарных и естественнонаучных и технических дисциплин;

╠ умение проектировать новое содержание учебного процесса в области филологии в соответствии с последними достижениями науки;

●Коллективный проект: Исследование базовых свойств интегративного знания и его функций

Форма отчетности:

Представление результатов коллективного проекта.

●Модель интегративных знаний в филологии

Форма отчетности:

Презентация модели.

●Терминологическая карта дисциплины

Форма отчетности: заполненная терминологическая карта

Общая

1-7

3

2

2

Интеграция как технология обучения.

●Мониторинг интегративных процессов в формировании содержания образовательных программ дисциплин гумнитарного цикла.

Форма отчетности:

Комментированная карта мониторинга и обсуждение результатов.

●Планирование занятия на основе интеграции знаний по предметам гуманитарного цикла.

Форма отчетности:

План занятия и его обсуждение

Общая

1-5

2

3

Филологические технологии обучения интегративным знаниям.

●Анализ современных технологий обучения

интегративным знаниям.

Форма отчетности:

Портфолио технологий (коллективная работа)

●Формирование образовательного ресурса по филологическим технологиям обучения интегративным знаниям (Коллективная работа)

Форма отчетности:

Образовательный ресурс и его публичное представление.

Урок словесности как зона интеграции.

Форма отчетности: Выполненная контрольная работа.

Тренинг: Филологические технологии обучения интегративным знаниям.

Форма отчетности:

Участие в тренинге

Общая

1-5

1

1

2

1

Темы 1-3:

вариативная самостоятельная работа

(одно задание из предложенных)

Подготовка к итоговой аттестации по модулю

По выбору:

● Проектирование технологии актуализации филологического компонента интегративных знаний

Форма отчетности:

Проект технологии и его публичная защита.

или

● Проектирование урока словесности как зоны интеграции.

Форма отчетности:

Проект урока и его публичная защита.

● Подготовка индивидуального проекта

1-5

1-3

Итого:

5-25