5.5Технические средства и материальное обеспечение учебного процесса

Для обеспечения учебного процесса по дисциплине экономическая теория необходимы:

1) лекционная аудитория, оснащенная проектором и компьютером, для проведения лекций с использованием слайдов;

2) компьютерный класс, используемый при проведении лабораторных работ, контрольного тестирования с использованием системы АСТ, при подготовке докладов/рефератов, курсовой работы;

3) методический кабинет, используемый при самостоятельной подготовке, при решении задач и тестов, при подготовке докладов/рефератов, курсовой работы. Методический кабинет должен располагать: учебно-методической литературой, УМКД по данной дисциплине, а также периодической литературой, рекомендуемой УМО в области менеджмента.

5.6Учебно-методическое обеспечение

Основная литература.

1) Курс экономической теории: Учебник. – 5-е испр., доп. и перераб. изд. / Под общ. ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2006. (гриф Минобразования РФ).

2) Тарасевич Л. С., Гребенников П. И., Леусский А. И. Макроэкономика: Учебник. – М.: Юрайт-Издат, 2006. (гриф Минобразования РФ).

3) Тарасевич Л. С., Гребенников П. И., Леусский А. И. Микроэкономика: Учебник. – М.: Юрайт-Издат, 2006. (гриф Минобразования РФ).

4) Экономическая теория: Учебник. – Изд. испр. и доп. / Под общ. ред. акад. В. И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича. – М.: ИНФРА-М, 2006. (гриф Минобразования РФ).

Дополнительная литература.

5) Экономическая теория: Учебник / Под ред. В.Д. Камаева, Е.Н. Лобачевой. – М.: Юрайт-Издат, 2005. (гриф УМО по образованию в области экономики и экономической теории).

6) Пиндайк Роберт С., Рубинфельд Дэниел Л. Микроэкономика: Пер. с англ. – М.: Дело, 2000.

7) Селищев А. С. Макроэкономика. – СПб.: Питер, 2005.

8) Макконнелл К. Р., Брю С. Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2 т. – М.: ИНФРА-М, 2003.

9) Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Микроэкономика. – Спб.: Питер, 2002.

10) Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика. – Спб.: Питер, 2002. (гриф УМО по образованию в области производственного менеджмента).

11) Кондратьев Н.Д. Большие циклы конъюнктуры и теория предвидения. Избранные труды. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2002.

12) Костюк В.Н. История экономических учений. – М.: Центр, 2001.

13) Макроэкономика: Учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. И.П. Николаевой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. (гриф Минобразования РФ).

14) Основы микроэкономики: Учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. И. П. Николаевой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. (гриф Минобразования РФ).

5.7Методические указания и рекомендации

Основанием для допуска к экзамену является: в четвертом семестре – устный доклад, либо реферат, в пятом семестре – курсовая работа, во всех семестрах каждому студенту необходимо пройти контрольное тестирование в системе АСТ не ниже оценки «удовлетворительно». Тесты и задачи сдаются каждым студентом на каждом практическом занятии. Если количество сданных задач и тестов менее половины от их общего количества, то такому студенту на экзамене дополнительно по каждой несданной теме задается по два теста.

Экзаменационная оценка ставится на основании письменного и устного ответов студента по экзаменационному билету. Экзаменационный билет включает один теоретический вопрос и задачу. Если студент не решает задачу – оценка «неудовлетворительно». Если студент отвечает на вопрос билета и решает задачу – оценка «удовлетворительно». В том случае, если студент не может ответить на вопрос билета, но решает задачу, ему может быть задан новый вопрос/тест при условии регулярного посещения практических занятий, успешной сдачи задач и тестов, отчетов по лабораторным работам, реферата/доклада. Для ответа на оценку «хорошо» студенту необходимо правильно ответить на два дополнительных вопроса, на оценку «отлично» ‑ на три дополнительных вопроса и иметь по контрольному тестированию в системе АСТ не менее 50% правильных ответов.