- •Isbn х-хххх-хххх-х
- •1Введение
- •1Конспект лекций
- •1.1Введение в экономическую теорию
- •1.2Теория спроса и предложения
- •1.3Факторы производства
- •1.4Теория потребления
- •1.5Теория производства
- •1.6Издержки фирмы
- •1.7Прибыль фирмы
- •1.8Макроэкономические объёмные показатели, система национальных счетов
- •1.9Рынок благ
- •1.10Рынок денег. Рынок капитала
- •1.11Рынок труда. Общее экономическое равновесие
- •1.12Макроэкономическая динамика. Инфляция. Теория экономических циклов
- •1.13Государственное регулирование экономики. Госбюджет. Налоговая система
- •2Практические занятия: задачи и тесты
- •2.1Введение в экономическую теорию тесты
- •2.2Теория спроса и предложения примеры решения задач
- •2.3Факторы производства примеры решения задач
- •2.4Теория потребления примеры решения задач
- •2.5Теория производства примеры решения задач
- •2.6Издержки фирмы примеры решения задач
- •2.7Прибыль фирмы примеры решения задач
- •2.8Макроэкономические объёмные показатели, система национальных счетов примеры решения задач
- •2.9Рынок благ примеры решения задач
- •2.10Рынок денег. Рынок капитала примеры решения задач
- •2.11Рынок труда. Общее экономическое равновесие примеры решения задач
- •2.12Макроэкономическая динамика. Инфляция. Теория экономических циклов примеры решения задач
- •2.13Государственное регулирование экономики. Госбюджет. Налоговая система примеры решения задач
- •Ответы на задачи
- •3Лабораторные работы
- •3.1Теория спроса и предложения
- •3.2Факторы производства
- •3.3Теория потребления
- •3.4Теория производства
- •3.5Издержки фирмы
- •3.6Прибыль фирмы
- •4Курсовая работа
- •4.1Выбор темы
- •4.2Подбор и изучение литературы
- •4.3Сбор и обработка статистических данных
- •4.4Структура и содержание работы
- •4.5Оформление курсовой работы
- •4.6Рецензия и подготовка к защите курсовой работы
- •4.7Указания по темам
- •4.7.1Система национальных счетов в России
- •4.7.2Структура ввп в России
- •4.7.3Номинальный и реальный ввп. Дефлятор и ипц
- •4.7.4Потребление и сбережение
- •4.7.5Теневая экономика в России
- •4.7.6Инвестиции как фактор экономического роста. Инвестиции в России
- •4.7.7Инвестиционный спрос
- •4.7.8Теория мультипликатора
- •4.7.9Равновесие на рынке благ. Линия is
- •4.7.10Теория акселератора
- •4.7.11Открытая экономика, платежный баланс
- •4.7.12Валюта. Валютный курс. Валютный рынок
- •4.7.13Внешняя торговля. Глобализация
- •4.7.14Экспорт и импорт. Кейнсианский подход
- •4.7.15Предложение денег. Денежный мультипликатор
- •4.7.16Спрос на деньги
- •4.7.17Равновесие на денежном рынке. Линия lm
- •4.7.18Двухуровневая банковская система. Баланс цб рф
- •4.7.19Государственный бюджет. Формирование и использование бюджетных средств в России
- •4.7.20Государственный долг. Управление внутренним и внешним долгом в России
- •4.7.21Теория государственного регулирования. Денежно-кредитная политика в России
- •4.7.22Теория государственного регулирования. Бюджетно-налоговая политика в России
- •4.7.23Рынок капитала и развитие фондового рынка
- •4.7.24Теории и модели экономического роста
- •4.7.25Монетарная концепция экономического цикла
- •4.7.26Теории экономических циклов Китчина, Жуглара, Кузнеца, Кондратьева. Экономические циклы в России
- •4.7.27Инфляция и ее особенности в России
- •4.7.28Антиинфляционная политика в России
- •4.7.29Безработица и ее особенности в России
- •4.7.30Рынок труда. Производительность труда и экономический рост
- •5Рабочая программа
- •5.1Цель и задачи курса, место в учебном плане, требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •5.2Новые методы обучения
- •5.3Содержание аудиторных занятий
- •5.4Текущий и промежуточный контроль знаний студентов
- •5.5Технические средства и материальное обеспечение учебного процесса
- •5.6Учебно-методическое обеспечение
- •5.7Методические указания и рекомендации
- •5.8Билеты к экзамену по микроэкономике
- •5.9Билеты к экзамену по макроэкономике
- •Заключение
- •Приложения
- •Курсовая работа по экономической теории на тему «Структура ввп»
- •Реферат
- •Содержание
2Практические занятия: задачи и тесты
Практические занятия по экономической теории представляют собой разбор теоретического материала на примере научных докладов, тестов и задач.
Цель практического занятия – закрепление теоретических знаний, формирование у студентов навыков анализа теоретических проблем на основе самостоятельного изучения учебной и научной литературы, развития умений решать экономические задачи.
Практические занятия начинаются с установочной консультации преподавателя. Он разъясняет процедуру работы студента на практическом занятии, каким образом происходит разбор материала, как проводится опрос по тестам и решенным задачам, как необходимо организовать самостоятельную работу для подготовки к занятиям, объясняет проблемы, с которыми наиболее часто сталкиваются студенты при изучении курса экономической теории, рекомендует литературу.
Предполагается, что на практическом занятии первый академический час посвящается разбору наиболее важных задач и тестов, каждому студенту выдается индивидуальное задание для самостоятельной работы, по которому проводится опрос на следующем занятии. На втором академическом часе треть времени отводится на научный доклад, в ходе которого выступает студент по заранее согласованной с преподавателем теме, далее докладчику задаются вопросы, и проводится обсуждение доклада в форме научной дискуссии. Оставшиеся две трети академического часа преподаватель работает со студентами, проводя опрос по решенным тестам и задачам, заданным на предыдущем занятии. Каждый студент по итогам опроса получает оценку.
Занятия, проводимые в форме приема решенных тестов и задач, это не только форма контроля, но и метод углубления, закрепления знаний. В ходе опроса при приеме тестов и задач преподаватель разъясняет наиболее сложные нерешенные студентами вопросы. Его задача добиться глубокого изучения материала, в том числе из дополнительных рекомендованных и самостоятельно найденных источников.
Для активного участия в практическом занятии от студента требуется владение материалом, который преподается на лекциях либо самостоятельно изучен с использованием рекомендуемой литературы.
2.1Введение в экономическую теорию тесты
2.1.341 Суть экономической теории лучше отражает следующее определение:
а) экономическая теория разрабатывает рекомендации, непосредственно применяемые в хозяйственной практике;
б) экономическая теория описывает и изучает рыночные отношения;
в) экономическая теория изучает различные формы организации бизнеса и предпринимательства;
г) экономическая теория имеет дело с анализом и принятием решений для наилучшего удовлетворения потребностей в условиях ограниченности ресурсов.
2.1.342 Под термином «экономика» понимают:
а) способ организации деятельности людей, направленный на создание благ, необходимых им для потребления;
б) науку, изучающую, какие управленческие решения следует принять для успешного ведения бизнеса;
в) науку, исследующую способы продвижения товара на рынок;
г) науку о рациональном ведении домашнего хозяйства.
2.1.343 К методам экономической теории не относится метод:
а) экономического моделирования; б) индукции;
в) дедукции; г) прогнозирования.
2.1.344 С точки зрения микроэкономики основной проблемой любой экономической системы является:
а) инфляция; б) социальная несправедливость;
в) что, как и для кого нужно производить из ограниченных ресурсов;
г) обеспечение условий экономического роста.
2.1.345 Экономические блага – это…
а) средства, имеющиеся в ограниченном количестве, с помощью которых удовлетворяются потребности;
б) средства, имеющиеся в неограниченном количестве, с помощью которых удовлетворяются потребности;
в) совокупность товаров и услуг, представляющих ценность;
г) совокупность всех товаров и услуг, без которых человек не может существовать.
2.1.346 Определить соответствие:
1) экзогенная переменная |
1) измеряется на определенный момент времени |
2) эндогенная переменная |
2) рассчитывается вне модели |
3) переменная запаса |
3) изменяется внутри модели |
4) переменная потока |
4) измеряется за временной период |
2.1.347 С проблемой какого характера сталкивается любая экономическая система:
а) как сбалансировать экспорт и импорт;
б) как сбалансировать государственный бюджет;
в) как рационально распорядиться ограниченными ресурсами;
г) как сэкономить средства, чтобы сократить государственный долг.
2.1.348 Характеристикой экономического блага выступает…
а) необратимость; б) альтернативность;
в) способность удовлетворять потребность;
г) неограниченность.
2.1.349 Определить соответствие:
1) домохозяйство |
1) стремится к максимальному удовлетворению личных потребностей |
2) предприниматель |
2) регулирует движение денежной массы |
3) государство |
3) стремится к максимизации прибыли |
4) банк |
4) осуществляет контроль над рынком для достижения общественных целей |
2.1.350 Государственное регулирование экономики преследует цель:
а) минимизация негативных последствий рыночных процессов;
б) демонстрация власти правительства;
в) помощь отдельным фирмам;
г) увеличение государственного бюджета.
2.1.351 Государственное регулирование рыночной экономики:
а) порождено исключительно интересами бюрократического государственного аппарата;
б) служит экономическим целям национального финансового хозяйства;
в) вызвано интересами военно-промышленного комплекса;
г) призвано служить укреплению существующего строя, адаптации его к меняющимся условиям путем постановки и решения задач, которые не может решать рыночный.
2.1.352 Кривая производственных возможностей иллюстрирует следующие экономические понятия:
а) спрос и предложение;
б) совокупный спрос и совокупное предложение;
в) ограниченность производственных ресурсов, компромиссный выбор, альтернативная стоимость;
г) наилучший способ удовлетворения потребностей при имеющихся производственных возможностях.
2.1.353 Кривая производственных возможностей показывает различные комбинации производства двух товаров при …
а) неполном использовании трудовых ресурсов;
б) полном использовании всех имеющихся ресурсов и неизменной технологии;
в) изменении количества применяемых ресурсов;
г) изменении количества ресурсов и неизменной технологии.
2.1.354 Если в обществе объем производственных ресурсов увеличился, то это означает, что…
а) будет произведено больше товаров и услуг;
б) экономика в состоянии производить больше товаров и услуг;
в) улучшилась технология производства;
г) повысился стандарт жизненного уровня.
2.1.355 Если производство осуществляется в интересах отдельного индивидуума, то это…
а) акционерная собственность; б) личная собственность;
в) частная собственность и частное присвоение;
г) совместная собственность.
2.1.356 Право собственности – это…
а) договор между собственником и арендатором;
б) право применения полезных свойств блага для себя в ущерб другим;
в) право на уничтожение блага;
г) экономическая характеристика отношений собственности.
2.1.357 Отрицательное проявление частной собственности выражается в …
а) имущественной дифференциации собственников;
б) жесткой зависимости благосостояния собственника от результатов производственной деятельности;
в) способствовании развитию предприимчивости;
г) усилении конкурентной борьбы.
2.1.358 Отметьте пункт, не характеризующий правовой аспект отношений собственности:
а) пользование; б) владение;
в) распоряжение; г) покупка.
2.1.359 Собственность в экономической науке – это…
а) отношения между людьми по поводу присвоения материальных благ;
б) правовые нормы, определяющие отношения собственности;
в) владение вещью; г) отношение человека к вещи.
2.1.360 Определить соответствие:
1) частная собственность |
1) абсолютные права собственности находятся у государственных структур |
2) коллективная собственность |
2) совместное владение, пользование и распоряжение трудовым коллективом всем имуществом и результатами производства |
3) государственная собственность |
3) правомочия разделяются и персонифицируются в разных субъектах |
2.1.361 Безвозмездное изъятие у собственника его имущества в установленном государственном порядке – это …
а) монополизация; б) приватизация;
в) национализация; г) конфискация;
д) индустриализация; е) диверсификация.
2.1.362 Определить соответствие:
1) объединение риска |
1) риск возможной потери делится между несколькими страховыми компаниями |
2) распределение риска |
2) предполагает компенсацию потерь за счёт другой сферы |
3) диверсификация |
3) риск возможной потери делится между несколькими участниками |
2.1.363 Внешние эффекты – это…
а) побочное воздействие производства или потребления какого-либо блага на производство или потребление другого блага;
б) увеличение полезности потребителя в результате воздействия производства какого-либо блага;
в) побочное воздействие производства или потребления какого-либо блага на рыночное равновесие в целом;
г) воздействие экстернальных факторов на экономическое развитие.
2.1.364 Общественные товары – это товары ...
а) созданные обществом в течение определенного периода времени;
б) созданные в течение всей истории существования общества;
в) необходимые для экономического процветания общества;
г) которые могут потреблять одни потребители, даже если эти товары одновременно потребляют другие люди.
2.1.365 Проявление несостоятельности рынка – это…
а) повышение темпа инфляции; б) эффект масштаба;
в) уменьшение маржинальной отдачи;
г) внешние (побочные) эффекты.
2.1.366 Несостоятельность рынка может заключаться ...
а) только в перепроизводстве товаров;
б) только в недопроизводстве товаров;
в) как в перепроизводстве, так и в недопроизводстве товаров;
г) только в возникновении нехватки товаров.
2.1.367 Неконкурентность блага означает, что благо …
а) неделимо; б) может быть продано поштучно;
в) для индивидуального потребления; г) произведено монополией.
2.1.368 Производство общественных благ убыточно, так как …
а) цена предложения больше цены спроса;
б) цена спроса больше цены предложения;
в) цена спроса = 0; г) цена предложения = 0.
2.1.369 Из перечисленного ниже не являются общественным благом:
а) автомобили; б) милиция;
в) маяки; г) защита от наводнения.
2.1.370 Определить соответствие:
1) рыночная власть |
1) монополия |
2) общественные блага |
2) развитие образования |
3) экстерналии |
3) оборона |
2.1.371 Определить, что относится к неконкурентным благам:
а) национальная оборона; б) кинотеатр;
в) общественный транспорт; г) общественная дорога?
2.1.372 Определить, что относится к неисключаемым товарам:
а) телевидение; б) музеи;
в) обучение в институте; г) государственное управление?