- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения и содержания дисциплины
- •1.1 Цели и задачи изучении дисциплины
- •1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •1.5. Краткие методические рекомендации студенту
- •2. Программа курса
- •Тема 1. Сущность и назначение уголовного процесса рф
- •Тема 2. Российский уголовно-процессуальный закон.
- •Тема 3. Уголовно-процессуальное право.
- •Тема 4. Принципы уголовного процесса рф.
- •Тема 5. Участники уголовного процесса
- •Тема 6. Доказательства и доказывание в уголовном процессе
- •Тема 7. Гражданский иск в уголовном процессе
- •Тема 8. Меры уголовно-процессуального принуждения. Меры пресечения
- •Тема 9. Реабилитация.
- •Тема 10. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 11. Дознание и предварительное следствие
- •Тема 12. Подсудность
- •Тема 13. Подготовка к судебному заседанию. Предварительное слушание.
- •Тема 14. Общие условия судебного разбирательства.
- •Тема 15. Структура судебного разбирательства.
- •Тема 16.Приговор.
- •Тема 17. Производство в суде присяжных.
- •Тема 18. Апелляционное и кассационное производство
- •Тема 19. Исполнение приговора
- •Тема 20. Производство в надзорной инстанции
- •Тема 21. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Тема 22. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Тема 23. Производство по делам о применении принудительных мер медицинского характера.
- •Тема 24. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
- •Тема 25. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Тема 26. Уголовный процесс зарубежных стран
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Сущность и назначение уголовного процесса рф
- •Тема 2. Уголовно-процессуальный закон
- •Тема 3. Уголовно-процессуальное право рф
- •Тема 4. Принципы уголовного процесса
- •Тема 5. Субъекты (участники) уголовного процесса (4 часа)
- •Тема 6. Доказательства в уголовном процессе (10 часов)
- •Тема 7. Меры пресечения
- •Тема 8. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 9. Предварительное следствие и дознание (8 часов)
- •Тема 10. Подсудность(2 часа)
- •Тема 11. Подготовка к судебному заседанию. Предварительное слушание.
- •Тема 12. Судебное разбирательство (10 часов)
- •Тема 13. Производство в суде второй инстанции
- •Тема 14. Исполнение приговора
- •Тема 15. Пересмотр вступившего в законную силу приговора, определения и постановления суда в порядке надзора
- •Тема 16. Возобновление производства по уголовному делу в виду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Тема 17. Производство по делам несовершеннолетних
- •Тема 18. Производство по делам о применении принудительных мер медицинского характера
- •Тема 19. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •5.Примерная тематика курсовых (дипломных) работ (выбирается по согласованию с научным руководителем)
- •6.Вопросы для подготовки к экзамену
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО КУРСУ
Уголовно-процессуальное право
Российской Федерации
Для студентов дневной формы обучения
Самара
2006
Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского государственного университета
Составители: докт. юрид наук, проф. Лазарева В.А.
докт. юрид наук. проф. Тарасов А.А.
Рецензент: проф. Шейфер С.А.
© Лазарева В.А.,
Тарасов А.А.
Составление,2006
Печатается в авторской редакции
Компьютерная верстка и макет Н.П.Бариновой
Лицензия ИД № 061786 от 01.11.2001. Подписано в печать
Формат Бумага офсетная. Усл.печ.л. , уч.-изд.л. Тираж 1000 экз. Заказ №
Издательство «Самарский университет», 443011,Самара, ул.Акад.Павлова,1. Отпечатано на УОП СамГУ.
Содержание стр.
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения и содержания дисциплины и методические рекомендации студенту………………………………………..…………………………………4
2. Программа курса………………………………………………………... 7
3. Нормативный материал и литература………………………………….
4. Планы семинарских занятий……………………………………………
5. Примерная тематика курсовых и дипломных работ…………………
6. Вопросы для подготовки к экзамену………………………………….74
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения и содержания дисциплины
1.1 Цели и задачи изучении дисциплины
Цель дисциплины - приобретение студентами систематизированных знаний о теоретических и нормативных основах уголовного судопроизводства, о проблемах реализации судебной власти в правосудии по уголовным делам в современной России, о нормативном регулировании деятельности системы российских правоохранительных органов по предварительному расследованию преступлений; формирование профессионального правосознания юристов, основанного на усвоении демократических начал уголовного судопроизводства в России, как части мирового сообщества, имеющей собственные исторические традиции развития правовой системы.
Задачи дисциплины - изучение системы уголовно-процессуальных норм и регулируемых ими правоотношений, связанных с возбуждением, расследованием, рассмотрением и разрешением уголовных дел, установлением фактических и юридических оснований для принятия уголовно-процессуальных решений, формирование навыков применения приобретенных знаний для разрешения проблемных жизненных ситуаций; формирование навыков научных исследований и участия в научных дискуссиях по проблемам уголовного процесса.
1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
Изучив дисциплину «Уголовно-процессуальное право Российской Федерации» студент должен знать российское уголовно-процессуальное законодательство и опубликованную судебную практику по вопросам уголовного процесса. Студент должен иметь также достаточно полное представление о теоретических проблемах, касающихся нормативной регламентации и практического осуществления различных видов уголовно-процессуальной деятельности, перспектив развития российского законодательства об уголовном судопроизводстве и судоустройстве. Решая на практических занятиях предложенные преподавателем задачи, студент должен приобрести элементарные навыки применения уголовно-процессуальных норм к конкретным жизненным ситуациям. С помощью предлагаемой преподавателем деловой игры «Учебный уголовный процесс» студенты приобретают также практические навыки производства отдельных процессуальных действий в ролях судьи, государственного обвинителя, защитника и т.д.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами - для усвоения учебного материала по курсу студенту требуется знания по дисциплинам «Суд и правоохранительные органы РФ», общей части уголовного права, философии и логике.
1.4. Связь с последующими дисциплинами - знание уголовно-процессуального права необходимо для усвоения курса криминалистики и криминалистических спецкурсов, курсов юридической этики и юридической психологии, уголовно-процессуальных спецкурсов «Проблемы теории доказательств», «Следственные действия», «Процессуальные решения на предварительном следствии», «Судебная экспертиза», «Судебная речь» и др.