Тема 8. Психологическое сопровождение родительства Литература

1. Овчарова Р.В. Психология родительства. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2006.

2. Спиваковская А.С. Как быть родителями. – М.: Педагогика, 1996.

3. Психологическое сопровождение семьи: Материалы П Регионального съезда психологов / Науч. Ред. Р.В. Овчарова. – Курган,2002.

4. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей: Концепция, направления и перспективы. (Пер. с фр.) – М.: Прогресс, 1993.

Вопросы к обсуждению

1. Дайте определение понятию родительство.

2. Перечислите основные концепции воспитания родителей.

3. Какие психологические методы можно использовать в работе с родителями.

4. Рассмотрите основные концепции воспитания родителей.

5. Охарактеризуйте модели психологического сопровождения родительства.

Тема 9. Социальное окружение и его влияние на ребенка. Литература

1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. – М.-Воронеж, 2000.

2. Дольто Ф. На стороне ребенка. (Пер. с фр.) – СПб.: Петербург – ХХI век, 1997.

3. Кон И.С. Ребенок и общество.- М., 1988.

4. Раттер М. Помощь трудным детям: Пер. с англ. / Общ. ред. А.С. Спиваковской. – М.: Прогресс,1987.

5. Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб. ( Пер. с англ.) – СПб.: Питер, 2003.

Вопросы к обсуждению

1. Раскройте теоретические подходы к усвоению ребенком той или иной половой роли.

2. Охарактеризуйте влияние различных культур на развитие половой роли ребенка

3. Охарактеризуйте особенности социализации мальчиков и девочек

4. Рассмотрите условия формирования просоциального поведения у ребенка.

Тема 10. Проблемы насилия. Литература

1. Аллан Дж. Ландшафт детской души. Психоаналитическое консультирование в школах и клиниках. – СПб., 1997.

2. Зиновьева Н.О., Михайлова Н.Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации.- СПб., 2003.

3. Руководство по предотвращению насилия над детьми / Под ред. Н.К.Асановой. – М., 1997.

4. Соонетс Р., и др. Недостойное обращение с детьми. Тарту, АО Атлекс, 2000.

5. Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. – СПб., 2001.

Вопросы к обсуждению

1. Рассмотреть факторы риска применения насилия.

2. Охарактеризовать типы насилия по М.Д.Асановой и группы насилия по Рут Соонетс. Назвать виды насилия по Рут Соонетс.

3. Раскрыть особенности эмоционального, физического, психологического и сексуального насилия.

4. Рассмотреть последствия физического и сексуального насилия.

5. Рассмотреть психологические проблемы ребенка в условиях социального сиротства.

ТЕМЫ И ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Тема. Диагностика семейных взаимоотношений.

Диагностические проблемы получения информации о семье. Различные аспекты диагностики межличностных отношений в семье. Когнитивный и эмоциональный компоненты детско-родительского взаимодействия.

Литература

30. Карабанова О.А. Психология семейных отношений: Учебное пособие. – Самара, 2001.

31. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 2001.

Примерные темы курсовых работ:

Теоретические подходы к проблемам перинатальной психологии

Психология зачатия, беременности и родов

Влияние эмоционального состояния женщины на внутриутробное развитие ребенка

Психологические особенности протекания желанной и нежеланной беременности

Роль привязанности в развитии ребенка

Влияние социальной депривации на развитие личности ребенка

Психологические последствия злоупотребления и пренебрежения ребенком для его развития.

Примерные темы дипломных работ

Межличностные отношения между ребенком и родителями

Зависимость психического развития ребенка от его позиции в семье

Взаимосвязь особенностей семейного воспитания дошкольников с их эмоциональным развитием

Особенности агрессивного поведения у подростков

Тренинг как средство развития просоциального поведения ребенка

Примерные темы рефератов

1. Развитие психики ребенка в пренатальном периоде.

2. Влияние эмоционального состояния женщины на внутриутробное развитие ребенка.

3. Роль критических периодов онтогенеза в психическом развитии ребенка.

4. Медико-генетическое консультирование как профилактика врожденных пороков развития.

5. Онтогенез материнской потребностно-мотивационной сферы.

6. Основные функции матери в обеспечении развития ребенка в раннем онтогенезе.

7. Особенности психического развития детей в детских домах.

8. Значение формирования отношений привязанности у детей.

9. Роль семьи в развитии ребенка.

10. Модели родительского поведения.

11. Виды асоциального поведения родителей.

12. Социальное окружение и его влияние на ребенка.

13. Влияние группы сверстников на поведение ребенка.

14. Психическая травматизация ребенка в условиях социального сиротства.

15. Последствия физического и сексуального насилия у детей.

16. Психологическая профилактика стресса

17. Психологическая профилактика агрессивного поведения

18. Профилактика жестокого обращения родителей с детьми