- •1. Предмет социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания.
- •2. Две основные ветви в социальной психологии. Отечественная традиция в социальной психологии.
- •3. Методы социальной психологии. Методы исследований и методы воздействия. Специфика социально-психологических исследований.
- •4.Метод фокус-групп
- •4. Наблюдение как метод исследования в социальной психологии.
- •3. Наблюдение
- •5. Эксперимент в социальной психологии.
- •6. Опрос как метод исследования в социальной психологии.
- •7. Фокус-группа как метод исследования в социальной психологии.
- •8. Семантический дифференциал в системе методов социальной психологии.
- •9. Социометрия в системе методов социальной психологии.
- •10. Контент-анализ как метод исследования в социальной психологии.
- •11. Социально-психологический тренинг.
- •12. Взаимосвязь общественных и межличностных взаимоотношений. Социальная роль.
- •13. Понятие общения в социальной психологии. Функции общения.
- •14. Коммуникативная сторона общения
- •15. Невербальня коммуникация.
- •16. Перцептивная сторона общения.
- •17. Имплицитная теория личности.
- •18. Социальные категории и стереотипы.
- •19. Теория каузальной атрибуции. Фундаментальная ошибка атрибуции.
- •20. Различие между действующим лицом и наблюдателем.
- •21. Место взаимодействия в структуре общения. Концепция Берна.
- •22. Место взаимодействия в структуре общения. «Символический интеракционизм» г. Мида.
- •23. Основные стили и типы общения.
- •24. Понятие аффилиации в социальной психологии.
- •25. Социализация. Сферы и институты социализации.
- •26. Особенности изучения социализации в отечественной и зарубежной социальной психологии. Ч. Кули, г. Мид.
- •Особенности изучения социализации в отечественной и зарубежной социальной психологии. Л. Колберг.
- •Особенности изучения социализации в отечественной и зарубежной социальной психологии. Э. Эриксон.
- •27. Личность в социальной психологии. Функции я.
- •28. Понятие я-концепции. Типы я-концепции.
- •29. Самопознание и его методы (интроспекции, наблюдение над собственным поведением, я-схемы, социальное взаимодействие).
- •30. Самопрезентация и управление впечатлением.
- •31. Социальные установки, их типы.
- •И наоборот, определяет ли поведение наши установки?
- •32. Техники смены установок.
- •При ответе ссылаться на Андрееву
- •33. Лидерство и руководство. Теории происхождения лидерства
- •34. Стили лидерства. Типы лидеров.
- •35. Понятие малой группы. Виды малых групп.
- •36. Методы исследования малых групп.
- •37. Групповые влияния на индивидуальное поведение (референтная группа и личность; конформизм).
- •Групповые влияния на индивидуальное поведение (социальная фасилитация; социальное расслабление; деиндивидуализация).
- •38. Межличностные конфликты, причины их возникновения, динамика развития и способы разрешения.
- •39. Проблемы командообразования в социальной психологии. Понятие команды. Технологии командообразования
- •40. Социальные представления. Их природа и разновидности.
- •41. Социальная психология толпы и масс. Характеристики толпы.
- •46. Флешмоб как феномен информационного общества, его интерпретация с точки зрения социальной психологии.
27. Личность в социальной психологии. Функции я.
Каждому индивиду свойственна особая уникальность, которая находит свое выражение в его личности. Во всех современных определениях личности обязательно подчеркивается ее общественная природа, включенность в ту или иную систему социальных отношений. Любая личность представляет собой своеобразный эффект биологического, психологического и социального в человеке. Это постоянно проявляется в его связях с социальным окружением. Особенности культуры данного общества в целом, конкретного исторического периода, принадлежность личности к тому или иному социальному классу, слою, какой-либо организации или группе накладывают свой отпечаток на черты личности, формируют определенные образцы ее поведения. При этом людям присущи и определенные индивидуально-психологические различия. Их постоянное "переплетение" с социальными характеристиками создает в итоге уникальность каждой личности. С.Л.Рубинштейн отмечал: "Человек есть индивидуальность в силу наличия у него особенных, единичных, неповторимых свойств; человек есть личность в силу того, что он сознательно определяет свое отношение к окружающему" Важнейшим проявлением сознания каждого человека как своеобразного отражения реальности является самосознание. Это выделение человеком себя из окружающего мира, противопоставление себя (своего Я) всему другому (не-Я), осознание себя, своих целей, действий, переживаний, собственного внутреннего мира. Я-концепция - специфические убеждения, с помощью которых вы определяете, кто вы есть. Любая личность подвержена воздействиям со стороны общества на макроуровне и микроуровне. Под макроуровнем имеется в виду "широкая" социальная среда, вплоть до уровня всей мировой общественной системы, но, конечно, в первую очередь следует отметить роль влияний того конкретного общества, к которому принадлежит личность. Нельзя не упомянуть здесь воздействия государства в целом и тех или иных его органов на личность. Макроуровень — это ближайшее социальное окружение личности: ее семья, круг друзей, коллеги по работе, соседи и т.п., т.е. все люди, с которыми непосредственно общается и взаимодействует личность в тех или иных ситуациях повседневной жизни. Наблюдаемые эффекты различных воздействий макро- и микросреды на психику и поведение личности дают богатую пищу для социально-психологического анализа. Функции Я: 1.Менеджериальная 2.Организационная (эффект ссылки на самого себя иллюстрирует самый существенный жизненный факт: ощущение самих себя лежит в центре нашего мира) 3.Эмоциональная Личность является не только объектом тех или иных воздействий со стороны окружающей социальной среды, но и субъектом деятельности. Именно в сознательной целенаправленной детельности личность формируется, совершенствуется и проявляет себя. Будучи членом различных социальных групп и общества в целом, каждый из нас каким-либо образом влияет на других людей, общаясь с ними в сферах труда, учения и досуга. Воздействует личность и на макросреду. Голосуя за того или иного кандидата на выборах, принимая участие в каких-либо демонстрациях или забастовках, личность выступает как субъект политической деятельности, оказывая влияние на преобразование макакросреды.Более того, личность — это субъект исторического процесса, ибо каждый человек выступает в нем как действующее лицо.