3. Связь языкознания и филологии. Место языкознания в контексте современного филологического знания, связь с другими филологическими дисциплинами.

Первоначально языкознание относилось к филологии, но позже оно выделилось и стало самостоятельной научной дисциплиной.

Объект филологии - текст.

Специальное вычленение объекта языкознания состоялось, когда произошло отличение языка от различных проявлений языка:

1)язык и текст

2)язык и речь

3)язык и речевая деятельность

Филологические дисциплины, тесно сотрудничающие с языкознанием: Литературоведение, риторика, поэтика, изучение текстовых исторических памятников, стилистика художеств речи.

Став самостоятельной дисциплиной языкознание превратилось в науку второго уровня

I уров-Философия

II уров-Теоритическое изучение объекта

4. Структура предмета языкознания, основные направления и разделы науки о языке. Общее и частное языкознание.

Язык исследуется с различных точек зрения

Выделяется общее языкознание в предмете языкознания. В нем исследуется сущность и природа языка, принципы внутреннего устройства языка, происхождение языка, функционирование языка. Изучает общие (статистически преобладающие) черты всех языков как эмпирически (индуктивно), так и дедуктивно, исследуя общие тенденции функционирования языка, разрабатывая методы его анализа и давая определение лингвистических понятий.

- происхождение языка

- функционирование языка

- внутреннее устройство языка

Частное языкознание изучает отдельный язык, группу родственных языков или пару контактирующих языков. В ней выделяются разделы либо по отдельному языку (например, русистика, японистика), либо по группе родственных языков (например, славистика, романистика, тюркология), либо по культурному ареалу, в который входят географически и/или типологически близкие языки (например, балканистика, кавказоведение).

Структура языкознания:

- общее языкознание (исследует сущность и природу языка, функционирование языка, принципы внутр.устройства языка)

- социолингвистика (язык изучается как общественное явление, выявляются связи общ.жизни с языком; социальная дифференциация языков, вопросы языковой политики и языкового строительства).

- Лингвокультурология (культурный статус языка)

- психолингвистика (взаимодействие лингвистики с психологией, на первый план выходит связь языка и человеческого сознания, исследуются вопросы формирования речевых механизмов у человека). В рамках психолингвистики выделяется коммуникативная лингвистика (теория речевых актов) и нейролингвистика (обучение глухонемых обучение слепоглухонемых).

- Паралингвистика («окололингвистика») – неязыковое в речевых актах (поза, жесты)

- Теория перевода – это комплексная филологическая дисциплина, исследует перевод с различных позиций.

- Лингводидактика – как устроен язык как лучше подавать язык обучаемому.

- Сравнительно-историческое языкознание – изучает закономерности развития языка в прошлом, изучение праязыка.

- Структурно-прикладная математическая лингвистика – применение структурных математических методов к анализу

- типологическое и сопоставительное языкознание (структурное сходство и различие между языками с т.з. морфологических и синтаксических принципов)

- ареальная лингвистика (карта географического распространения языков, исследование внутренней территориальной дифференциации языка по диалектам, говорам и т.д., дивергенция – расхождение между языками).

Внутреннее структурное строение языков:

-фонетика

- интонология

- сопоставительная фонетика

- морфология

- синтаксис

- сопостовит.грамматика

- лексикология (семантика – значение слов, лексикография – составление словарей)

- стилистика

- лингвистика текста

Направления: романистика, германистика