35. Слово в системе языка: статус, системная функция, коммуникативная необходимость.

Слово – основная единица языка в контексте языка как знаковой системы.

Функции слова:

- номинативная

- слово – основное средство предметного обозначения в языке

- конститутивная единица в составе предложения (элемент предложения)

- познавательная функция слова (слово конкретизируется в предложении)

- коммуникативная – в составе высказывания, инструмент воздействия говорящего на слушающего.

- культурная (смыслонакопительная).

Предложение – высшая функциональная единица языка, слово - материальная

36. Основные направления научного изучения языковой лексики.

Лексикология – наука, изучающая слово, словарный состав языка.

Аспекты:

- Лексическая семантика – изучает содержательную сторону слова

- Лексикография – наука о составлении словарей, словарном описании и словарной фиксации слова.

Этимология – наука о происхождении слов

Терминоведение – изучение терминологии

Аномастика – часть лексикологии, изучающая имена собственные (зоонимия, топонимика, антропонимика и др.)

Историческая лексикология

Лексикологическая стилистика – жанровая окраска слов

Языковая фразеология и идиоматика

Два подхода к изучению языковых явлений:

1. семасиологический – изучение содержательной стороны языковых единиц, направление изучения: от формы к содержанию

2. ономасиологический – изучает принципы языкового именования, номинативные свойства единиц языка. Направленность изучения: от содержания к форме.

37. Развитие слова в языке в формальном и семантическом аспектах. Понятие лексико-семантического варианта.

Слово развивается в языке в аспекте формы и содержания. Со стороны означающего мы смотрим на словообразовательную и словоизменительную морфологию слова. Слово рассматривается как словоформа. Со стороны означаемого слово рассматривается как лексема. Происхождение слова в языке мотивированное. Внешняя – отрицательная мотивация слова в языке. Внутренняя – этимологическая мотивированность слова (словообразовательная мотивация). Одни слова от других происходят морфологически. Второй аспект мотивированности – семантический (слова происходят от других в результате переноса значения). Язык – кладбище метафор. Сущ-ет звукоподражательная мотивированность (ономатопоэтическая).

Слово мотивировано семантически, как лексема, как единица словесного обозначения и слово мотивировано в аспекте формы, где оно рассматривается как словоформа – внешний облик слова в языке. Фонетич.и морфологич.мотивированность – о словоформе.

Слово – средство внешнего обозначения – лексема.

Слово развивается в языке:

1. в аспекте формы

- становиться более-менее гибким

- обрастает ассоциативными связями с другими словами

- словоизменительное развитие слова (словообразовательный аспект: словообразовательные модели)

2) в аспекте семантики (слово развивается в аспекте своих сочетаемостных возможностей; грамматическое, функциональное развитие слова: перенос слова из одной части речи в другую)

- по денотату (отнесённость слова к объекту)

- сигнификативное (развитие слова по смыслу) Постепенное расширение области объектного обозначения слова, которое происходит в 2 этапа: 1. Полисемия – возникновение многозначности слова; 2. Омонимия – новое значение слова отрывается от старого.

Пути пополнения словарного состава языка:

- внутренние ресурсы (словообразовательные, семантические)

- заимствования (проходит адаптацию в языке)

Лексико-семантические варианты - это набор всех (лексических и грамматических и синтаксических) характеристик слова. Единство формы и содержания слова (многозначного естественно) содержится как раз в лексико-грамматическом варианте. Это проще объяснить на английском языке. Например, слово give возьмем. Его лексико-грамматические варианты будут такими: GIVE, GIVES, WILL GIVE, GAVE (вообщем все его грамматические формы, их много), плюс его синтаксические фнкции: give smth, give to smb, give immediately и другие. И его лексические характеристики (валентность, например): есть выражение give up, но нет give down.