30. Типы лексических ошибок и способы их устранения.

Лексические ошибки: неточность выбора слова, употребление слов, вызывающих нежелательные ассоциации (напр.: Занятия проходят без предупреждения, в семейной обстановке; неумелое использование фразеологических словосочетаний использование применительно к животным выражений, обычно характеризующих поступки людей или человеческие взаимоотношения; неверное употребление терминов, профессионализмов, слов с обобщающим значением (напр.: До настоящего времени не объединены 17 областных больниц. — Речь идет об объединении в 17 областях поликлиник с областными больницами).

30. Типы морфологических ошибок.

Морфологические ошибки: неправильное употребление местоимений (напр.: Надо быть действительным счастливцем, чтобы за несколько рублей выиграть большое художественное полотно. Им оказался техник Алексей Строев). В данном случае неправильное употребление местоимения «им» создает второй анекдотический смысл фразы, так как означает, что Алексей Строев оказался художественным полотном); употребление множественного, числа имен существительных вместо единственного (напр.: Они носят корзины наголовах); смешение слов, значение которых различается по родовому окончанию (напр.: Его сестра работает овчаркой — вместо «овчаром»); ошибки в окончаниях (напр.: Здесь в будущем году будет построены школа, баня, детский сад).

30. Типы синтаксических ошибок.

Синтаксические ошибки: неверный порядок слов в предложении (напр.: От радости Авдеев почувствовал, как у него учащённо забилось сердце); неправильное управление и примыкание (напр.: Больше внимания надо уделять технике безопасности молодёжи); употребление синтаксически неоформленных предложений (напр.: Вся ее небольшая фигура больше походит на ученицу, чем на учительницу); пропуск служебных слов, меняющий или затемняющий смысл фразы (напр.: Это важно учесть при проведении бесед об уставе и практической работе организации, — видимо,"о" или «в» практической работе); пунктуационные ошибки, искажающие смысл текста (напр.: Саша бегал по садам с ребятишками, играл бабки сидя за партой, слушал рассказы учителей).

30. Типы стилистических ошибок.

Стилистические ошибки:

«канцелярский» стиль (напр.: В результате работы комиссией было установлено наличие значительных резервов в деле дальнейшего использования материалов и уменьшения в связи с этим их расхода на единицу продукции. — Вместо: комиссия установила, что материалы можно использовать лучше и, следовательно, уменьшить их расход); влияние профессиональных привычек на стиль (напр.: на птицеферме в настоящее время содержится 500 штук взрослых кур и 1400 цыплят}; «украшательский стиль» (напр.: Особое внимание надо обратить на перепашку полей, с которых убрели картофель. Перепашка даст добавочное количество клубней, что позво­лит пополнить запасы собранного урожая).

30. Работа редактора над предисловием, послесловием, вступительной статьей, прикнижной аннотацией.

Работа над аппаратом книги

Аппаратом книги - материалы, которые дополняют основной текст, а также позволяют читателю легче и проще воспринимать содержащуюся в книге информацию. В аппарат книги входят: предисловие (послесловие), прикнижная аннотация, примечания (комментарии), внутрикнижная и прикнижная библиография, указатели, приложения, оглавление (содержание), выходные сведения (данные). Содержание аппарата книги может изменяться в зависимости от характера издания: в популярном массовом издании содержится минимум элементов аппарата, в научном издании академического типа — максимум. Предисловие и прикнижная аннотация - это своеобразные вводные тексты, предваряющие изложение основно­го материала. Оно может, быть написано не только автором, но и другими людьми, принимавшими участие в создании книги. Содержание предисловия — основные задачи работы, ее отличительные особенности и главнейшие разделы, характер построения и изложения материала, круг использованных источников, читательский адрес. Задачи редактора при работе над предисловием - вы­яснение связи этого текста с основным материалом и другими элементами аппарата, сопоставление тезисов предисловия с содержанием рукописи, исключение повторов, исправление недочетов в предисловии как самостоятельном тексте. Послесловие - помогает читателю, уже знакомому с содержанием книги, лучше усвоить прочитанное. Аннотация - служебная, информационная часть аппа­рата книги, дающая весьма краткие сведения о произведении и помещаемая на обороте титульного листа. Аннотация не должна по­вторять предисловие. Разновидности аннотаций: библиографическая (номинативная) — состоит из резюме - краткое пере­числение основных положений и выводов статьи или докла­да; синопсис - авторская аннотация научной статьи, публикуемая вместе со статьей, обычно в конце текста.