- •Методические указания
- •Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •Материальное обеспечение:
- •IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Организационно-методические указания по подготовительной части
- •Методические указания по реализации целевых установок подготовки к занятию
- •Задачи на предстоящее занятие
- •Вопросы и задачи для самоконтроля знаний
- •V. Учебные материалы
- •3.Учебная информация для использования на занятии
- •Описание гистологических препаратов
- •Декальцинированный препарат однокорневого зуба. Дентин корня, цемент и пульпа. Окраска гематоксилином и эозином.
- •Декальцинированный препарат многокорневого зуба. Дентин корня, цемент и пульпа. Окраска гематоксилином и эозином.
- •Стадии гистогенеза зуба. Срез челюсти зародыша. Декальцинированный препарат, окраска гематоксилином и эозином.
Задачи на предстоящее занятие
На занятии надо быть готовым ответить с места или у доски, используя таблицы, на вопросы по изученному материалу, зарисовать на доске основные рисунки: схему изогенной группы хрящевых клеток, костную пластинку, костные клетки: остеобласты, остеоциты, остеокласты, остеон, костную трабекулу с остеобластами, хрящевую модель трубчатой кости, перихондральную костную манжету, зоны метаэпифизарной пластинки (схематично). В конце 2-го часа написать программированный контроль.
Можно дополнить ответы других студентов, принять участие в дискуссии при устном разборе материала, задать вопросы преподавателю, если требуется разъяснить не до конца понятый материал. На 3-м часе занятия выслушать описание основных гистологических препаратов, осуществить их микроскопирование и выполнить необходимые рисунки в альбоме, для чего иметь набор цветных карандашей.
Вопросы и задачи для самоконтроля знаний
Классификация, источник развития и общая морфофункциональная характеристика опорных тканей, принципы её организации?
Источники развития, функции и строение клеток: остеобластов, остеоцитов, остеокластов?
Костная ткань: классификация и морфофункциональная характеристика: клетки и межклеточное вещество, способности к регенерации?
Грубоволокнистая костная ткань: локализация, строение, функции, возрастные особенности?
Пластинчатая костная ткань, общая морфофункциональная характеристика, строение костной пластинки?
Собенности костной ткани челюстно-лицевой области?
Кровоснабжение и иннервация кости?
Какими способами происходят рост и регенерация кости, ее возрастные особенности?
Какие способы развития плоских и трубчатых костей?
Источник развития костной ткани: стволовые и полустволовые клетки, костный дифферон?
Какие факторы влияют на рост и регенерацию костей?
Как происходит образование кости на месте соединительной ткани, стадии?
Образование кости на месте хряща, его основные стадии?
Каковы факторы регуляции остеогенеза?
Перелом кости и ее регенерация?
Как происходит перестройка альвеолярного гребня и альвеолярных перегородок при дефекте зубного ряда и при наличии зубных протезов?
Резорбция и регенерация зубной альвеолы при прорезывании?
Возрастные изменения регенерации в твердых тканях зуба?
V. Учебные материалы
1. Обучающие ситуационные задачи и варианты их решения.
В костной ткани обнаружены клетки богатые лизосомами, как называются эти клетки? Ответ: остеокласты.
В костных лакунах между пластинками обнаружены отростчатые клетки, как называются эти клетки? Ответ: остеоциты.
В диете ребенка недостаточное содержание солей кальция, как это отразится на костной ткани? Ответ: потеря прочности, деформация скелета.
Во время операции на большом протяжении нарушена структура надкостницы, какае изменения могут произойти в костной ткани? Ответ: нарушится питание, гибель костных клеток - остеобластов,остеоцитов.
В диафизе трубчатой кости, на поперечном срезе видны различно направленные костные пластинки: продольные и концентрические. Какие костные пластинки образуют основную структурно-функциональную систему кости – остеон? Ответ: концентрические.
При низкой физической активности уменьшается активность остеобластов, какие изменения произойдут в костной ткани? Ответ: прекратятся рост и регенерация костной ткани.
Животному с экспериментальном переломом кости введен гормон кальцитонин, как это повлияет на процесс регенерации кости? Ответ: кальцитонин стимулирует функцию остеобластов, которые ускорят образование костной ткани и регенерацию.
При преждевременном половом созревании ускоряется окостенение метаэпифизарной пластинки, как это повлияет на рост больного? Ответ: рост кости прекратиться.
Тестовые вопросы:
Какой вид хрящевой ткани присутствует в височно-нижнечелюстном суставе:
А) эластическая
Б) волокнистая
Г) гиалиновая. Ответ: г.
Какие клетки костной ткани являются многоядерными:
А) остеобласты.
Б) остеокласты,
В) остеоциты? Ответ: б
Где в суставной хрящевой ткани располагаются группы хондроцитов:
А) в поверхностной зоне, плотной пластинке;
Б) в промежуточной зоне зрелого хряща? Ответ:б
Какие костные клетки имеют отростчатую форму и поддерживают стабильность минерального состава кости:
А) остеобласты,
Б) остеокласты,
В) остеоциты. Ответ: в
В какой зоне метаэпифизарного хряща наблюдается деление хондроцитов:
А) покоящегося,
Б) столбчатого,
В) обезвествленного хряща? Ответ: б.
Каким способом образуются плоские кости:
А) непосредственно из мезенхимы,
Б) на месте развившейся из мезенхимы хрящевой ткани?
Ответ: а.
2. Бланк графического отчёта по практическому занятию
(рисунки в альбоме)
Тема: Регенерация и возрастные изменения костной ткани челюстно-лицевой области
|
||
|
выполнил |
|
принял |
|