Задания на практику Задание на практику студентам первого курса

— познакомиться со структурой редакционного коллектива и распределением функций между его сотрудниками (творческий и технический персонал, работа звена управления и звена исполнения);

— изучить документацию, на основе которой осуществляется редакционный менеджмент (Устав редакции, штатное расписание, должностные инструкции сотрудников, положение о разметке гонорара);

— ознакомиться с этапами производства готового информационного продукта, по возможности принять участие в основных процессах производства издания;

— изучить систему планирования редакционной деятельности (перспективное планирование — сетевой график, текущее планирование — план номера);

— принять участие в редакционных планерках и летучках (выступить на летучке в качестве обозревателя номера);

— осуществлять внутриредакционную (работа с письмами и звонками читателей, литературная обработка материалов нештатных авторов) и внешнередакционную (участие в акциях, кампаниях, круглых столах, рейдах, встречах с читателями и т. д.) организаторскую деятельность;

— побывать в редакционной командировке, результатом которой должна стать публикация;

— опубликовать за время практики не менее 10 материалов в любых жанрах.

Задание на практику студентам второго курса

— познакомиться со структурой редакции, штатным расписанием, должностными инструкциями сотрудников, Уставом редакции, системой планирования, процессом выпуска издания;

— выполнять требования редактора и руководителя практики;

— выполнять общередакционные обязанности;

— принять участие в редакционных планерках и летучках;

— побывать в редакционной командировке;

— принять участие в работе отдела писем: подготовить к печати несколько читательских писем, использовать при работе над собственными публикациями письма в качестве документальных источников информации;

— заниматься редактированием материалов нештатных авторов;

— разработать, провести или принять участие в редакционной акции, кампании;

— по возможности принять участие в работе секретариата, сверстать 1 полосу;

— по возможности готовить фотоиллюстрации к своим и/или редакционным материалам (познакомиться с работой фотокорреспондента);

— провести сравнительно-сопоставительный анализ данной практики с предыдущей: выявить особенности содержательной модели издания (для студентов, которые проходят практику в новой редакции) или изменения, произошедшие в ней за год (для студентов, второй раз проходящих практику в той же редакции);

— проанализировать композиционно-графическую модель с целью выявления ее взаимосвязи с содержанием издания;

— опубликовать не менее 10 материалов, из которых как минимум 6 должны быть выполнены в разных жанрах информационной группы.

Задание на практику студентам 3 курса Печать

— познакомиться со структурой редакции, штатным расписанием, должностными инструкциями сотрудников, Уставом редакции, системой планирования, процессом выпуска издания;

— выполнять требования редактора и руководителя практики;

— выполнять общередакционные обязанности;

— принять участие в редакционных планерках и летучках;

— побывать в редакционной командировке;

— принять участие в работе отдела писем: подготовить к печати несколько читательских писем, использовать при работе над собственными публикациями письма в качестве документальных источников информации;

— заниматься редактированием материалов нештатных авторов;

— разработать, провести или принять участие в редакционной акции, кампании;

— провести сравнительно-сопоставительный анализ данной практики с предыдущей: выявить особенности содержательной модели издания;

— проанализировать содержательную модель издания, выявить особенности формата газеты: тематики, источников информации, жанровых приоритетов, авторского состава, специфики языка публикаций и т. д., — на основе чего сделать вывод о характере целевой аудитории;

— опубликовать не менее 12 материалов в жанрах всех групп.

Радио

— познакомиться со структурой редакции, штатным расписанием, должностными инструкциями сотрудников, формой планирования новостей, плей-листа на сутки вещания, процессом выпуска новостей;

— выполнять требования редактора и руководителя практики;

— выполнять общередакционные обязанности;

— принять участие в редакционных планерках;

— изучить принципы верстки информационного выпуска новостей;

— сформировать собственную базу контактов (ньюсмейкеров);

— провести сравнительно-сопоставительный анализ данной практики с предыдущей: выявить особенности работы на радиостанции;

— проанализировать формат радиостанции: тематики, источников информации, жанровых приоритетов, авторского состава, специфики языка и т. д., — на основе чего сделать вывод о характере целевой аудитории.

— подготовить самостоятельно не менее:

• 5 выпусков новостей,

• 5 комментариев специалистов для информационных сюжетов,

• по возможности попробовать подготовить сюжеты для информационных выпусков.