- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1. Цель преподавания дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Модули (разделы) дисциплины и виды занятий в часах
- •3.2. Содержание модулей (разделов) и тем лекционного курса дисциплины
- •3.3. Содержание модулей (разделов) и тем практического курса дисциплины
- •Содержание модулей (разделов) и тем для самостоятельной проработки теоретического материала
- •Задание к курсовой работе
- •Методические указания
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Основная литература
3.3. Содержание модулей (разделов) и тем практического курса дисциплины
№ п/п |
Номер модуля дисциплины |
Наименование лабораторного или практического занятия |
Объем (часы/ зачетные единицы) |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
Практическая 1. Производственная программа производства |
2 |
2 |
3 |
Практическая работа 2. Расчет снижения себестоимости производства |
2 |
Всего: |
4 |
Содержание модулей (разделов) и тем для самостоятельной проработки теоретического материала
№ п/п |
Наименование модуля (раздела) дисциплины Наименование и содержание тем |
Объем (часы/ зачетные единицы) |
|
1 |
2 |
3 |
|
Модуль 1. Организация подготовки производства к выпуску новой продукции 25 |
|||
|
Тема 1.1 Сущность технической подготовки производства (ТПП). |
6 |
|
Тема 1.2. Организация конструкторской подготовки производства (КПП). |
6 |
||
Тема 1.3. Организация технологической подготовки производства (ТехПП). |
6 |
||
Тема 1.4. Организационно-экономическая подготовка производства (ОЭПП). |
7 |
||
Модуль 2. . Производственная мощность предприятия 25 |
|||
2. |
Тема.2.1 Понятие производственной мощности (ПМ): значение и виды. |
4 |
|
Тема.2.2 Факторы, определяющие величину ПМ. |
10 |
||
Тема.2.3 Расчет ПМ предприятия.Резервы использования ПМ. |
11 |
||
Модуль 3. Производственная инфраструктура 20 |
|||
3. |
Тема.3.1 Понятие производственной инфраструктуры. |
6 |
|
Тема.3.2 Организация ремонтной службы предприятия |
4 |
||
Тема.3.3 Основные направления повышения эффективности ремонта оборудования |
4 |
||
Тема.3.4 Анализ результатов технического развития предприятия |
4 |
||
Тема.3.5 Анализ результатов социального развития предприятия |
2 |
||
Модуль 4. Организация контроля качества продукции 20 |
|||
4. |
Тема.4.1 Понятие конкурентоспособности продукции. |
12 |
|
Тема.4.2 Качество продукции, значение его повышения. |
4 |
||
Тема.4.3 Организация технико-экономического контроля качества продукции на предприятии. |
4 |
||
Модуль 5 Техническое нормирование труда 20
|
|||
5. |
Тема 5.1 Понятие об организации труда. |
6 |
|
Тема 5.2 Сущность, содержание и значение нормирования труда.Виды норм затрат труда. |
8 |
||
Тема 5.3 . Методы изучения затрат рабочего времени. Анализ уровня организации труда и состояния его нормирования |
6 |
||
Всего: |
110 |
Критерии оценки результатов тестирования
Количество контролируемых модулей (разделов) дисциплины (дидактических единиц) в одном контрольном материале – 5. Для контроля освоения каждого модуля (раздела) дисциплины (дидактической единицы) используется набор из 50 заданий одинаковой трудности, уровень которых установлен ГОС. Критерий освоения дидактических единиц составляет 50% выполненных заданий из предъявленного набора. Например, если в сгенерированном варианте теста из модуля 2 было предъявлено для ответа 7 заданий, данный модуль (раздел) дисциплины будет засчитан, если дано не менее 4 правильных ответов.
Итоговый контроль – устный экзамен по всему объему дисциплины, включая теоретический и практический курс. Оценивается экзамен по пятибалльной системе. В рабочей программе приведен пример экзаменационного билета.