- •1. Объект и предмет социологии как науки, ее основные функции.
- •2. Структура социологического знания, его связь с другими науками.
- •3. Особенности метода социологического изучения общества.
- •4. Значение социологии для подготовки современного специалиста.
- •5. Становление социологии как науки (о. Конт, к. Маркс, г. Спенсер).
- •6. Вклад э Дюркгейма в развитие социологии.
- •7. Сущность понимающей социология м. Вебера.
- •8. Вклад п. Сорокина в развитие социологии.
- •9. Макросоциологические теории (т. Парсонс, р. Дарендорф).
- •10. Микросоциологческие теории (д. Мид, г. Гарфинкель).
- •11. Понятие личности, ее социальная структура и типы.
- •2. Психоаналитические теории (з.Фрейд) направлены на раскрытие противоречивости внутреннего мира человека, на изучение психологических аспектов взаимосвязи личности и общества.
- •12. Сущность ролевой теории личности.
- •Конфликты и противоречия между людьми есть нередко результат непонимания ролей друг друга. Для их преодоления необходимо осознание взаимных прав и обязанностей людей по отношению друг к другу
- •13. Понятие и основные факторы социализации личности.
- •16. Социальное поведение, его виды. Социальное поведение - действия человека среди людей и относительно людей (парадигма "я и ты", "я и мы").
- •18. Социальные группы и общности, классификация социальных групп.
- •19. Сущность социальной стратификации, ее критерии и исторические типы.
- •21. Социальная мобильность, ее виды, значение для карьеры специалиста.
- •22. Понятие и важнейшие элементы социальной организации.
- •23. Социальные институты, их главные признаки и виды.
- •24. Семья как базовый социальный институт, основные функции, типы и современные проблемы семьи.
- •25. Образование как социальный институт, его основные функции и тенденции развития.
- •27. Глобализация социальной жизни, ее основные признаки и значение.
- •29. Структура и содержание программы социологического исследования.
- •30. Наблюдение как метод сбора социологических данных, его виды, достоинства и недостатки.
- •31. Опрос как метод сбора социологических данных, его разновидности, достоинства и недостатки.
- •32. Структура социологической анкеты, виды вопросов в анкете, техника анкетирования.
18. Социальные группы и общности, классификация социальных групп.
Социальная группа – совокупность людей, выделенных по социально-значимым критериям. Таковыми являются пол, возраст, национальность, раса, профессия, место жительства, доход, власть, образование и некоторые другие.
Социальная группа – это своеобразный посредник между отдельным человеком и обществом в целом. Но группа – это ещё и та среда, в которой возникают и развиваются коллективные процессы.
Все многообразие социальных групп можно классифицировать в зависимости от:
размеров группы;
социально-значимых критериев;
типа идентификации с группой.
Номинальные группы. Их выделяют только для статистического учета населения, и потому у них есть второе имя – социальные категории.
Социальные категории – искусственно сконструированные для целей статистического анализа группы населения, и потому такие группы и называют номинальными, или условными. Они необходимы в хозяйственной практике. К примеру, чтобы правильно организовать пригородное движение электричек, надо знать, какова общая или посезонная численность пассажиров.
Реальные группы. Они называются так потому, что критерием их выделения служат реально существующие признаки:
-пол;
-доход;
-национальность;
-возраст;
-родство и брак;
-профессия;
-место жительства.
В самостоятельный подкласс реальных групп иногда выделяют три типа и называют их главными:
стратификационные – рабство, касты, сословия, классы;
этнические – расы, нации, народы, народности, племена, кланы;
территориальные – выходцы из одной местности (земляки), горожане, селяне.
19. Сущность социальной стратификации, ее критерии и исторические типы.
Разнообразие отношений, ролей, позиций приводят к различиям между людьми в каждом конкретном обществе. Проблема сводится к тому, чтобы каким-то образом упорядочить эти отношения между категориями людей, различающимися во многих аспектах. Для описания системы неравенства между группами (общностями) людей в социологии широко применяют понятие «социальная стратификация». Само слово «стратификация» заимствовано у геологов. В английском языке его стали понимать как пласт, формацию (в геологии), слой общества (в обществознании); strata, stratification (стратификация) -деление на общественные слои («пласты»).
Стратификация подразумевает, что определенные социальные различия между людьми приобретают характер иерархического ранжирования. В самом общем виде неравенство означает, что люди живут в условиях, при которых они имеют неравный доступ к ограниченным ресурсам материального и духовного потребления.
В теории стратификации постоянно обсуждается проблема равенства — неравенства. При этом под равенством понимают: равенство личностное; равенство возможностей достичь желаемых целей (равенство шансов), равенство условий жизни (благосостояние, образование и т. д.); равенство результатов.
В социологии известны четыре главных типа социальной стратификации - рабство, касты, сословия и классы. Первые три характеризуют закрытые общества, а последний тип - открытые.
Закрытым является такое общество, где социальные перемещения из низших страт в высшие либо полностью запрещены, либо существенно ограничены. Открытым называется общество, где перемещения из одной страты в другую официально никак не ограничены.
Рабство - экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей, граничащая с полным бесправием и крайней степенью неравенства.
Кастовый строй не такой древний, как рабовладельческий, и менее распространенный. Если через рабство прошли практически все страны, то касты обнаружены только в Индии и отчасти в Африке. Индия - классический пример кастового общества.
Кастой называют социальную группу, членством в которой человек обязан исключительно своим рождением.
Сословия предшествуют классам и характеризуют феодальные общества, которые существовали в Европе с IV по XIV век.
Сословие - социальная группа, обладающая закрепленными обычаями или юридическим законом и передаваемыми по наследству правами и обязанностями
Класс понимают в двух смыслах - широком и узком.
В широком значении под классом понимают большую социальную группу людей, владеющих либо не владеющих средствами производства, занимающую определенное место в системе общественного разделения труда и характеризующуюся специфическим способом получения дохода.
В узком значении класс - любая социальная страта в современном обществе, отличающаяся от других доходом, образованием, властью и престижем.
20. Особенности социальной структуры белорусского общества.
Особенности социальной структуры белорусского общества тесно связано с её историческим развитием.
В Республике Беларусь проживает около 10 миллионов человек, это многонациональное и многоконфессиональное государство. Более 70% населения проживает в городах.
Кроме белорусов (81% населения), представлено более 100 национальностей
Существующая возрастная структура в Беларуси характеризуется растущей долей пожилого населения и снижающимся количеством детей: каждый пятый житель страны - пенсионер. Структура населения различна в зависимости от места проживания: в деревнях живет 46% трудоспособного населения, в то время как в городах - 61%.
Социальная иерархия белорусского общества выстраивается в следующей структуре. Верхний слой (2,2 процента от общей численности опрошенных): к нему относятся руководители высшего звена (директора, председатели и др.), а также крупные предприниматели и фермеры. Средний слой (21,6 процента) состоит из руководителей среднего и низшего звена, представителей мелкого бизнеса, квалифицированных специалистов производственной и непроизводственной сфер, военнослужащих. Базовый слой (63 процента) - рядовые специалисты, рабочие, крестьяне, учащиеся, студенты, домохозяйки и работающие пенсионеры. Нижний слой (11,1 процента) включает в себя неработающих пенсионеров и временно неработающих. И, наконец, социальное дно (1,2 процента) - безработные.