- •1. Объект и предмет социологии как науки, ее основные функции.
- •2. Структура социологического знания, его связь с другими науками.
- •3. Особенности метода социологического изучения общества.
- •4. Значение социологии для подготовки современного специалиста.
- •5. Становление социологии как науки (о. Конт, к. Маркс, г. Спенсер).
- •6. Вклад э Дюркгейма в развитие социологии.
- •7. Сущность понимающей социология м. Вебера.
- •8. Вклад п. Сорокина в развитие социологии.
- •9. Макросоциологические теории (т. Парсонс, р. Дарендорф).
- •10. Микросоциологческие теории (д. Мид, г. Гарфинкель).
- •11. Понятие личности, ее социальная структура и типы.
- •2. Психоаналитические теории (з.Фрейд) направлены на раскрытие противоречивости внутреннего мира человека, на изучение психологических аспектов взаимосвязи личности и общества.
- •12. Сущность ролевой теории личности.
- •Конфликты и противоречия между людьми есть нередко результат непонимания ролей друг друга. Для их преодоления необходимо осознание взаимных прав и обязанностей людей по отношению друг к другу
- •13. Понятие и основные факторы социализации личности.
- •16. Социальное поведение, его виды. Социальное поведение - действия человека среди людей и относительно людей (парадигма "я и ты", "я и мы").
- •18. Социальные группы и общности, классификация социальных групп.
- •19. Сущность социальной стратификации, ее критерии и исторические типы.
- •21. Социальная мобильность, ее виды, значение для карьеры специалиста.
- •22. Понятие и важнейшие элементы социальной организации.
- •23. Социальные институты, их главные признаки и виды.
- •24. Семья как базовый социальный институт, основные функции, типы и современные проблемы семьи.
- •25. Образование как социальный институт, его основные функции и тенденции развития.
- •27. Глобализация социальной жизни, ее основные признаки и значение.
- •29. Структура и содержание программы социологического исследования.
- •30. Наблюдение как метод сбора социологических данных, его виды, достоинства и недостатки.
- •31. Опрос как метод сбора социологических данных, его разновидности, достоинства и недостатки.
- •32. Структура социологической анкеты, виды вопросов в анкете, техника анкетирования.
29. Структура и содержание программы социологического исследования.
Любое социологическое исследование начинается с разработки программы. Программа представляет собой изложение общей концепции исследовательского проекта. Это научный документ, в котором содержатся методологические и процедурные основы исследования социального объекта, своего рода план и правила осуществления последовательной деятельности. Программа выражает, что надо делать, с помощью чего и как это выполнить. От научной обоснованности этого документа в значительной степени зависят результаты исследования. В процессе составления программы решаются проблемы выбора объекта, разработки конкретной методики сбора, обработки и анализа данных, апробируется надёжность эмпирической информации. Разработка обстоятельно аргументированной программы требует не менее половины интеллектуальных затрат исследования.
В соответствии со своим назначением программа социологического исследования выполняет следующие функции:
методологическую: определение цели, проблемы, задач исследования и т.д.
методическую: разрабатывается общий логический план исследования, методы и способы сбора информации, разработка процедуры исследования, проводится сравнительный анализ полученных результатов,
организационная: разделение труда, контроль за процессом исследования.
Структура программы социологического исследования. В неё входят следующие элементы:
1. обоснование проблемы, определение предмета и объекта исследования
2. определение цели и задач исследования
3. логический анализ основных понятий, их интерпретация и операционализация
4. формулировка рабочей гипотезы
5. определение стратегического плана исследования
6. составление плана выборки
7. описание методов сбора данных
8. описание схемы анализа данных
Такая структура программы социологического исследования выверена практикой и помогает избежать ошибок в процессе исследования и анализа его результатов. В разработке теоретической части программы участвуют социологи, представители административных и общественных структур тех учреждений, где предполагается проведение социологического исследования. На основе программы составляется организационно-технический план исследования.
Основные требования к программе: необходимость, ясность и чёткость, логическая последовательность её структуры, гибкость. Подготовка программы – очень сложное дело, требующее значительных затрат времени и усилий. На её разработку уходит времени больше, чем на само исследование. Тщательно продуманная программа социологического исследования является непременным условием его осуществления на высоком научном уровне.
30. Наблюдение как метод сбора социологических данных, его виды, достоинства и недостатки.
Социологическое наблюдение – метод сбора первичной социальной информации путем направленного визуального и служебного восприятия и регистрации значимых с точки зрения целей исследования сведений касающихся изучаемого объекта.
Для социологического наблюдения характерна связь наблюдателя с изучаемым объектом. Наблюдатель воспринимает изучаемый социальный объект через призму своих интеллекта, эмоций, симпатий и антипатий и т.д. Все это накладывает определенный отпечаток как на сам процесс наблюдения, так и на его оценку и интерпретацию.
В зависимости от целей и задач осуществляемого социального наблюдения, положения и роли наблюдателя в изученной ситуации, по степени формализации, по условиям организации выделения нескольких видов наблюдения.
нестандартизированное и стандартизировное наблюдение;
невключаемое и включаемое наблюдение;
полевое и лабораторное наблюдение;
системное и случайное наблюдение;
контролируемое и неконтролируемое наблюдение
Наблюдение применяется тогда, когда информация, необходимая исследователю, не может быть получена никакими иными способами, например, при изучении поведения людей на митингах, концертах рок-группы и т.д. Данный метод применяется также при изучении поведения людей в привычных, часто повторяющихся обстоятельствах, когда действия индивидов и групп приобретают «автоматизированный характер, а также в экстремальных случаях − для выявления типичных реакций людей на чрезвычайные ситуации. Наблюдение в социологическом исследовании может служить для достижения различных целей, Во-первых, оно может быть использовано в качестве источника информации об исследуемом социальном объекте. Во-вторых, с его помощью можно получить дополнительные сведения об изучаемом объекте. В-третьих, наблюдение способно служить в качестве средства проверки данных, полученных иными способами.