- •1. Объект и предмет социологии как науки, ее основные функции.
- •2. Структура социологического знания, его связь с другими науками.
- •3. Особенности метода социологического изучения общества.
- •4. Значение социологии для подготовки современного специалиста.
- •5. Становление социологии как науки (о. Конт, к. Маркс, г. Спенсер).
- •6. Вклад э Дюркгейма в развитие социологии.
- •7. Сущность понимающей социология м. Вебера.
- •8. Вклад п. Сорокина в развитие социологии.
- •9. Макросоциологические теории (т. Парсонс, р. Дарендорф).
- •10. Микросоциологческие теории (д. Мид, г. Гарфинкель).
- •11. Понятие личности, ее социальная структура и типы.
- •2. Психоаналитические теории (з.Фрейд) направлены на раскрытие противоречивости внутреннего мира человека, на изучение психологических аспектов взаимосвязи личности и общества.
- •12. Сущность ролевой теории личности.
- •Конфликты и противоречия между людьми есть нередко результат непонимания ролей друг друга. Для их преодоления необходимо осознание взаимных прав и обязанностей людей по отношению друг к другу
- •13. Понятие и основные факторы социализации личности.
- •16. Социальное поведение, его виды. Социальное поведение - действия человека среди людей и относительно людей (парадигма "я и ты", "я и мы").
- •18. Социальные группы и общности, классификация социальных групп.
- •19. Сущность социальной стратификации, ее критерии и исторические типы.
- •21. Социальная мобильность, ее виды, значение для карьеры специалиста.
- •22. Понятие и важнейшие элементы социальной организации.
- •23. Социальные институты, их главные признаки и виды.
- •24. Семья как базовый социальный институт, основные функции, типы и современные проблемы семьи.
- •25. Образование как социальный институт, его основные функции и тенденции развития.
- •27. Глобализация социальной жизни, ее основные признаки и значение.
- •29. Структура и содержание программы социологического исследования.
- •30. Наблюдение как метод сбора социологических данных, его виды, достоинства и недостатки.
- •31. Опрос как метод сбора социологических данных, его разновидности, достоинства и недостатки.
- •32. Структура социологической анкеты, виды вопросов в анкете, техника анкетирования.
3. Особенности метода социологического изучения общества.
Специфика объекта и предмета науки социологии обусловила специфику ее метода. В социологии используются как общенаучные методы, так и специфические, свойственные именно социологии. Основными, именно социологическими методами являются:
• социологическое наблюдение(постоянное и случайное, включённое и невключённое);
• социологический эксперимент;
• группа методов опроса и др. Социологическое наблюдение делится на несколько видов по:
• положению наблюдателя (включенное и невключенное);
• характеру наблюдения (постоянное, систематическое, случайное).
Включенное наблюдение – наблюдатель- членом группы, которая находится под наблюдением, и участвует в ее жизни. Невключенное наблюдение –наблюдатель старается не вмешиваться в жизнь наблюдаемых, даже сам процесс наблюдения не должен нарушать жизненного уклада группы. Поскольку для познания социального процесса явления и т. д. необходимы получение первичной детальной информации о нем, строгий отбор ее, анализ, то очевидно, что инструментом в процессе такого познания является социологическое исследование, которое включает в себя:
1) теоретическую часть:
• разработка программы исследования;
• обоснование цели и задач;
• определение гипотез и этапов исследования;
2) инструментальную часть (процедурная часть)
• набор инструментов сбора информации;
• выбор метода сбора информации;
• определение результативной выборки;
• возможность обработки информации;
• получение характеристик состояния исследуемой реальности.
Методы опроса являются самым богатым источником для социологических исследований. Самые распространенные – анкетирование, интервьюирование. Анкетирование может протекать в разных формах: групповое и индивидуальное, очное и заочное Метод интервьюирования предусматривает непосредственное общение с респондентом; различается по формам, например свободное (беседа) и формализованное (серия вопросов).
Социальный эксперимент, как и любой другой эксперимент, должен проводиться в контролируемых условиях.
4. Значение социологии для подготовки современного специалиста.
Умение управлять собой и людьми, добиваться успеха во взаимодействии с другими является важнейшим условием успешной работы руководителя любого ранга. Во многом этому способствует изучение социологии как науки об обществе и механизмах социального управления. Социология способна проверить, как будет “работать” решение, как его, в частности, воспримут люди, что не мало важно для современного специалиста –управленца. Социология способствует формированию знаний о социальной действительности и изменения в ней, объясняет логику процессов социального развития, помогает человеку определить свое место в обществе, выбрать жизненный путь и выяснить жизненные перспективы, сконцентрировать личные усилия на решении социальных противоречий, помочь выбрать путь развития и совершенствования своего предприятия. Данные социологических исследований широко используются государственными деятелями, лидерами политических партий, руководителями субъектов хозяйствования для обоснования и принятия важнейших решений на различных уровнях управления. Изучение основ социологии при подготовке специалистов помогут правильно анализировать и использовать полученные социологические данные в своей деятельности и в развитии как себя так и своей организации.