Миропонимание – это

познавательно-интеллектуальная сторона мировоззрения.

1. Коэффициент интеллектуальности» мировоззрений различен.

2. Неодинакова также степень их эмоциональной насыщенности.

3. Но оба эти компонента включаются в мировоззрение.

4. Мировоззрение – это не простой набор нейтральных знаний, беспристрастных оценок, рассудительных действий.

5. В его формировании участвует и работа ума, и человеческие эмоции.

ОБЫДЕННОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ – это

мировоззрение, опирающееся на личный опыт и формирующееся под влиянием жизненных обстоятельств.

ЧЕРТЫ ОБЫДЕННОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ

1. Формируется стихийно.

2. Является результатом обобщения непосредственного, повседневного жизненного опыта человека или группы людей.

3. Наиболее субъективно.

4. Ненаучно.

5. Доходчиво и понятно.

6. Присуще любому человеку.

РЕЛИГИОЗНОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ – это

мировоззрение, формирующееся на основе осознания и принятия человеком определенного религиозного учения, выстроенной этим учением картины мира.

ЧЕРТЫ РЕЛИГИОЗНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ

1. Формируется осознанно.

2. В его основе лежат религиозные взгляды, представления и убеждения человека.

3. Как правило, отражает общечеловеческие ценности.

4. Основано на вере, т. е. принятии основных положений без доказательств.

5. Ненаучно.

НАУЧНОЕ (ФИЛОСОФСКОЕ) – это

мировоззрение, которое опирается на достижения современной науки и отражает научную картину мира, результаты современного научного познания.

ЧЕРТЫ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ

1. Формируется в процессе познавательной деятельности.

2. В его основе лежат достижения науки, научная картина мира.

3. Опирается на логику, аргументацию, т. е. основные положения требуют доказательства.

4. Являет собой обобщение опыта многих поколений.

ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ − это

мировоззрение, объединяющее лучшие стороны научного мировоззрения с представлениями о социальной справедливости, экологической безопасности и нравственном идеале.

1. Это оптимальный синтез качественно отличных проявлений мировосприятия человека.

2. Считается, что это мировоззрение будущего.

ВЫВОДЫ

1. Духовный мир личности выражает неразрывную связь индивида и общества.

2. Человек вступает в общество, обладающее определенным духовным фондом, освоить который ему предстоит в течение жизни.

3. Термином мировоззрение обозначается сложная система взглядов человека на мир, которые разделяются членами его социальной группы (поколения, страны, социального класса, религиозной общины и т. п.)

4. Мировоззрение – необходимая составляющая человеческого сознания, познания.

5. Это не просто один из элементов в ряду других, а их сложное взаимодействие.

6. Разнородные блоки знаний, убеждений, норм, мыслей, чувств, настроений, стремлений, надежд, соединяясь в мировоззрении, представляют более или менее целостное понимание людьми мира и самих себя.

7. Выделяют обыденное, религиозное, научное и гуманистическое мировоззрение.

№ 9. СВОБОДА КАК ВЕДУЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧЕЛОВЕКА.

ПЛАН.

1. Что такое свобода.

2. Этапы свободы.

3. Свобода и необходимость. Ответственность человека.

1. Свобода

1. Взаимоотношения между деятельностью людей и объективными законами природы и общества.

2. Несвобода существует в природе и обществе в форме объективных законов.

3. Возможность проявления субъектом своей воли на основе осознания законов развития природы и общества.

СВОБОДА – это обозначение одной из особенностей человеческого существования, которая характеризуется: способностью человека самому себе полагать цели и средства осуществления в противоположность необходимости, т. е. навязыванию человеку целей и средств.

УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ СВОБОДНОГО ДЕЙСТВИЯ

1. Наличие выбора в целях и средствах (иначе возможна только осознанная и добровольная необходимость).

2. Сознательность в постановке или выборе целей, средств и принятии последствий

3. (иначе поступок невозможно будет отличить от действий по принуждению, прихоти или капризу).

ИДЕЯ СВОБОДЫ ВОЗНИКАЕТ С ОСОЗНАНИЕМ:

1. наличия разных целей, каждая из которых имеет свои достоинства и недостатки;

2. наличием разных способов достижения одной и той же цели, каждый из которых имеет свои достоинства и недостатки;

3. наличия препятствий, мешающих человеку добиться поставленной цели, что выражается в состоянии неудовлетворенности.

ДЕЙСТВОВАТЬ СВОБОДНО – ЭТО ЗНАЧИТ:

1. максимально осознать свои желания;

2. максимально осознать последствия их воплощения в жизнь;

3. максимально осознать наличие препятствий, которые встают на пути реализации желания;

4. сознательно действовать в соответствии с выбранным желанием.

СВОБОДА:

1. не существует как вещь, её нельзя иметь или не иметь;

2. возможна лишь как момент принятия решения (выбор);

3. после принятия решения исчезает, т. к. человек подчиняет себя необходимости добиваться поставленной цели;

4. и вновь появляется достижения цели (много новых целей).

ЭТАПЫСВОБОДЫ

1. Свобода как осознанная необходимость.

2. Свобода как наличие выбора.

3. Свобода как творчество или создание новой возможности.

РАЗЛИЧИЯ СВОБОДЫ И НЕОБХОДИМОСТИ

СВОБОДА:

цель и средства выбраны человеком самостоятельно, исходя из желания и согласно собственной воле.

НЕОБХОДИМОСТЬ:

цель и средства навязаны человеку.

НЕОБХОДИМОСТЬ МОЖЕТ БЫТЬ

ВНЕ ЧЕЛОВЕКА: законы развития природы и общества.

ВНУТРИ ЧЕЛОВЕКА: прихоти и капризы.

СВОБОДА ОТНОСИТЕЛЬНА:

1. невозможно изменить объективные условия жизнедеятельности людей;

2. существует свобода в выборе целей и средств деятельности;

3. личность ответственна перед другими людьми и обществом в целом.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

1. Означает осознание всех последствий тех действий, которые на основе свободного выбора осуществляет человек.

2. Это невозможно без соотнесения своих действий и поступков с нормами морали (нравственности).

НРАВСТВЕННОСТЬ

1. Характеристика степени или глубины осознания и принятия человеком или группой каких-либо норм поведения, т.е. морали, и готовность добровольно руководствоваться ими в своих действиях.

2. Синоним понятия «мораль».

СВОБОДА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

1. Зависимость между свободой и ответственностью прямо пропорциональна: чем больше свободы даёт человеку общество, тем больше и его ответственность за пользование этой свободой.

2. В противном случае наступает губительная для общественной системы анархия, превращающая социальный порядок в хаос.

ВЫВОДЫ

1. Свобода – ведущая характеристика человека.

2. Основными условиями свободного поступка являются сознательность, т. е. максимальное знание своих желаний, продумывание последствий их осуществления и добровольность действия в соответствии с выбранным желанием; достижение поставленной цели и наличие выбора.

3. Необходимость проявляется в виде объективных законов развития природы и общества, а также субъективных (идущих от самого человека) страстей, прихотей, капризов.

№ 10. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ.

ПЛАН.

1. Что такое межличностные отношения.

2. Виды межличностных отношений.

3. Малая группа и роли человека в малой группе.