1. Создание конкретного продукта или оказание услуги;

2. Необходимы конкретные знания для выполнения конкретных видов труда.

В структуре трудовой деятельности выделяют:

1. сознательно поставленные цели - производство определенной продукции, переработка природных материалов, создание машин и механизмов и многое другое;

2. предметы труда - те материалы (металл, глина, камень, пластмасса и пр.), на преобразование которых направлена деятельность людей;

3. средства труда - все устройства, приборы, механизмы, приспособления, энергетические системы и др., при помощи которых подвергаются преобразованию предметы труда;

4. используемые технологии - приёмы и способы, применяемые в процессе производства.

Трудовая деятельность – это

одна из форм человеческой деятельности, направленная на преобразование природного мира и создание материальных и нематериальных благ.

Общие требования к работнику:

1. должен владеть всеми приемами и способами производства, из которых складывается технологический процесс;

2. квалификация работника не может быть ниже того уровня, который определяется характером труда;

3. чем сложнее труд, тем выше требования к специальной подготовке (квалификации);

4. от работника требуется безусловное соблюдение законов о труде, правил внутреннего трудового распорядка, заданных параметров производственного процесса;

5. выполнение обязанностей, вытекающих из содержания трудового договора (требований трудовой, технологической, исполнительской, договорной дисциплины).

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - это

целенаправленный процесс овладения знаниями, умениями и навыками.

ПОЗНАНИЕ - это

вид деятельности, для которого характерно:

1. Формирование знаний человека об окружающем мире и о самом себе;

2. Осуществляется с помощью органов чувств и разума;

3. Процесс познания бесконечен.

ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - это

деятельность, дающая новые, оригинальные продукты высокой общественной ценности (научное исследование или изобретение, создание художественного произведения, нахождения способа увеличить производительность труда).

ТВОРЧЕСТВО - это

деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающееся неповторимостью, оригинальностью и общественной уникальностью.

ВДОХНОВЕНИЕ – это

такое состояние, в котором человек способен творить продуктивно.

ИНТУИЦИЯ – это

способность постижения истины путем непосредственно её усмотрения без обоснования с помощью доказательств.

Понимается, как сформировавшаяся на основе опыта субъективная способность выхода за его пределы путем обобщения в образной форме непознанных связей.

ФАНТАЗИЯ - это

психическая деятельность, в результате которой с помощью воображения создаются представления и мыслительные ситуации, никогда в целом не воспринимавшиеся человеком в действительности.

ВЫВОДЫ

1. Деятельность – это преобразовательная активность.

2. Деятельность присуща только человеку.

3. Деятельность оказывает огромное влияние на личность, являясь той основой, на которой происходит развитие последней.

4. В процессе деятельности индивид самореализуется и самоутверждается как личность.

5. Именно деятельность лежит в основе социализации индивида.

6. Основными видами деятельности являются игра, общение, труд и познание.

№8. ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА.

ПЛАН.