4. Классификация методов психологического исследования.

Метод – средство, с помощью которого познается предмет науки.

Методы психологического исследования должны соответствовать следующим требованиям:

1. объективность объединение внешних и внутренних проявлений психики исходя из объективной природы психического.

2. Валидность – это мера соответствия результатов исследования внешним критерием, такое качество метода, которое выражается в соответствии метода тому для изучения чего он предназначен.

3. Надежность – такое качество метода которое позволяет получать одни и те же результаты при многократном использовании данного метода.

Борис Герасимович Ананьев предлагает следующую классификацию:

1. Организационные – с их помощью организуют исследование:

А)сравнительный - сопоставление различных групп по возростам по возрастам деят-ти.В процессе развития и в сравнении со сходными явлениями у других организмов.

Б) лонгетюдный – многократное обследование одних и тех же лиц на протяжении длительного времени.

В) комплексный – при нем в исследовании принимают участие представители различных наук.

2. обработки данных – включают в себя:

А) количественный метод,

Б) качественный метод - дифференциация материала по группам

3. интерпретационные – методы объяснения

А) генетический – анализ материала в плане развития с выделением отдельных фаз, стадий и критических моментов.

Б) структурный – устанавливает связи между всеми характеристиками личности.

4. эмпирические методы – опытные методы с помощью которых происходит сбор психологических данных:

А) наблюдения – метод психологии заключается в фиксации проявлений поведения и получение суждений о психологическом явлении. Наблюдение бывает: 1включенным (интроспекция), 2невключенное (свободное).

Б) эксперимент (основной метод психологии) – метод опирающийся на точный учет данных и позволяющий выявить причинно следственную зависимость. Особенности эксперимента:

- исследователь сам вызывает изучаемое явление, активно воздействуя на него.

- исследователь может варьировать условия протекания явления

- имеется возможность многократного воспроизведения результатов

- строгий учет условий протекания эксперимента

- может быть произведен с большим количеством испытуемых

- устанавливает закономерности допускающие их математическую формулировку.

Эксперимент бывает:

1.Лабораторный

2. Естественный

3. Формирующий (формирование или развитие требуемого качества)

4. Констатирующий (фиксирует уровень развития определенного качества)

5. Срез (кратковременная констатация состояния изучаемого качества) бывают продольные – сопоставление разных групп испытуемых, и продольные – позволяет изучать изменения свойств одних и тех же.

В) тестирование – стандартизированное психологическое испытание в результате, которого делается попытка определить или оценить уровень развития отдельного психического качества или личности в целом.

Виды тестов:

- опросники – основаны на системе заранее продуманных вопросов и ответов.

- задания – предполагает оценку поведения человека на основе того, что он делает.

- проективные – в основе лежит механизм проекции (З. Фрейд), согласно которому неосознаваемые собственные качества человек склонен приписывать к другим людям.

Г) анкетирование

Д) Интервьюирование

Е) Контентанализ – анализ продуктов деятельности

Ж) Социометрия – метод психологического исследования межличностных отношений в группе с целью определения ее структуры взаимоотношений и психологическую совместимость.