- •1 Вопрос Предмет и задачи методики преподавания . Возникновение и развитие методики преподавания.
- •2 Вопрос Значение культурологических дисциплин в системе школьного образования. Анализ государственных документов, регулирующих образовательную деятельность.
- •5 Вопрос Типы программ по мхк. Методика тематического, календарного планирования культурологического курса.
- •Программа Пешиковой
- •6 Вопрос.
- •7 Вопрос.
- •8 Вопрос.
- •9 Вопрос.
- •10 Вопрос.
- •11 Вопрос.
- •12 Вопрос.
- •13 Вопрос.
- •14 Вопрос.
- •15 Вопрос.
- •16 Вопрос.
- •17 Вопрос.
- •18 Вопрос.
- •19 Вопрос.
- •21 Вопрос.
21 Вопрос.
Развитие познавательной деятельности учащихся в ходе преподавания Терминологическая работа с учащимися в процессе преподавания
В процессе преподавания встречаются не мало новых понятий и специальных терминов. Некоторые из них школьникам хорошо знакомы, хотя, возможно потребуют определенного уточнения. Особенно много новых понятий и терминов содержат вводные занятия. При изучении каждой темы новые слова учитель должен записать на доске и попросить учащихся завести терминологические словари, где будут записаны определения. Список понятий и терминов, записанных на уроке, учащиеся должны усвоить.
Некоторые понятия и термины наиболее общие, так например, культура, искусство, стиль, быт, которые проходят через весь курс. Другие ограничиваются одним разделом или несколькими занятиями. В качестве примера можно привести следующие понятия: икона, романтизм, пленер и т.д.
Форма контроля - терминологический диктант.