Бонусные баллы

Бонус накапливается при получении студентом максимального количества баллов за учебный блок: по 10 за 2 первых (лекционных) блока и 50 за третий блок (семинарские занятия); за все три блока – 70 баллов.

Если студент набрал 70 баллов за работу в семестре, то он на зачете освобождается от ответа на один теоретический вопрос. Если же студент набрал свыше 70 баллов (например, более двух раз выступив с докладом по теоретической проблеме на семинаре), то он освобождается от практического задания (кроме того, что он уже освобожден от ответа на теоретические вопросы); таким образом, зачет проставляется автоматически.

Формы промежуточного контроля.

1. Экспресс-опрос (устный/письменный).

2. Тестирование.

3. Выполнение практического задания.

4. Доклад по теоретической проблеме.

Формы работы для получения студентами недостающих баллов по каждому модулю

Студент допускается к зачету при условии, что он набрал за работу в семестре не менее 42 баллов.

если указанное количество баллов не набрано, то студенту необходимо выполнить задания преподавателя. Рекомендуется использовать следующие формы работы:

1. Конспект статьи в рамках тематики лекции/семинара.

2. Выполнение дополнительных практических заданий.

3. Подготовка и защита реферата по теме.

4. Выполнение тестовых заданий.

Зачет

На зачете набираются 30 баллов. Эти баллы складываются из следующих видов ответов:

• тест – 5 баллов;

• два теоретических вопроса – по 5 баллов (всего 10)

• три практических заданий – по 5 баллов (всего 15)

Порядок пересдачи зачета

В том случае если студент не набрал на зачете необходимого для положительной аттестации количества баллов, при пересдаче он должен выполнить не весь объем заданий экзаменационного билета, а только те, за ответ по которым было получено недостаточное количество баллов (например, только теоретический вопрос)

Общее количество баллов для положительной аттестации студента за работу в течение семестра и за ответ на зачете не должен быть меньше 50.

Порядок работы со студентами, находящимися на индивидуальном обучении

Студент обязан присутствовать на всех точках промежуточного контроля.

На последней неделе модуля студент обязан сдать все виды текущего контроля данного модуля.

Соответствие рейтинговых баллов и академической оценки

Общее количество набранных баллов	Академическая оценка
86 – 100	5 «отлично»
71 – 85	4 «хорошо»
56 – 70	3 «удовлетворительно»
55 и менее	2 «неудовлетворительно»

9. Список рекомендуемой литературы Основная литература

Арнольд В. И. Стилистика современного английского языка. - Л., 2003.

Арнольд И. В. Семантика, стилистика, интертекстуальность. - СПб., 1999.

Ахматова О. С. Словарь лингвистических терминов. - М., 1966. -607 с.

Ахманова О. С. , Гюбеннет И. В. Вертикальный контекст как филологическая проблема// Вопросы языкознания. 1977,3.

Брандес М.П. Стилистика текста. –М., 2004.

Гальперин И. Р. Очерки по стилистике английского языка. - М., 1977.

Задорнова В. Я. Стилистика английского языка. Методические указания.-М., 1986.

Тер - Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. М., 2000.

Galperin I. R. Stylistics. М., 1978. - 334 p.

Разинкина Н.М. Стилистика английской научной речи. – М., 1992.

Знаменская Т.А. Стилистика английского языка. – М., 2004.

Одинцов В.В. Стилистика текста. М.; УРСС, 2006.

Y.M. Screbnev. Stylistics of the English language. Moscow, 2000.

M. Ivashkin. A manual of English Stylistics. Nizhnii Novgorod, 1999.

V.A. Kucharcnko. A manual of English Stylistics, 2004.