- •Список вопросов для самоподготовки к экзамену по курсу «Семьеведение»
- •Методические рекомендации по подготовке и офрмлению контрольных работ
- •Подбор литературы и иных источников.
- •Составление плана.
- •Оформление работы
- •2. Структура работы
- •Задачи социального работника в помощи многодетной семье.
- •1. Предмет и методологическая основа семьеведения.
- •2.Социальная помощь неблагополучным семьям.
- •1.Основные научные подходы к изучению семейно-брачных отношений.
- •2.Социальная помощь семье с ребенком-инвалидом.
- •1. Семья и брак в истории общества.
- •2. Семейная политика советского государства (1917 – середина 1920-х – начало 1930-х гг.).
- •1. Утопические теории развития семьи.
- •2. Основные задачи социальной защиты семьи и роль в ней социального работника.
- •1.Социально незащищенные семьи и эффективность семейной политики в современной России.
- •2.Типы социальной службы для семьи и детей.
- •1.Развитие семейно-брачных отношений в советской России.
- •2. Жизненный цикл семьи.
- •Государственная семейная политика (середина 1920-х - начало 1930-х гг.)
- •Процесс формирования семьи в 90-е годы хх века.
- •1.Семейная государственная политика как основа преодоления иституционального кризиса семьи.
- •2. Функции семьи в изменяющемся мире.
- •1. Типология современных семейных структур.
- •2. Альтернативные формы брачно-семейных отношений.
- •1. Социальная помощь многодентной семье.
- •2. Современная концепция государственной семейной политики и ее международно-правовая база.
- •1.Понятие «социальный институт». Институционализация общественной жизни.
- •2. Виды и функции социальных институтов.
- •Список литературы
1.Основные научные подходы к изучению семейно-брачных отношений.
2.Социальная помощь семье с ребенком-инвалидом.
В первом вопросе кратко сформулируйте воззрения на семью античных философов.
Возникновение семьи было обусловлено как биологическими, так и социокультурными причинами. К настоящему времени исследователи выделяют пять основных направлений в изучении семейно-брачных отношений: эволюционизм, функционализм, биологизм, эмпиризм и сциентизм. Кратко охарактеризуйте каждое направление. Назовите исторические формы брака.
В рамках эволюционистской концепции выделяются два подхода: «либерально-прогрессистский» и «консервативно-кризисный». Первый утверждает, что в процессе развития старая (патриархальная, традиционалистская) семья распадается, и на ее обломках формируются новые альтернативные семейные структуры. Второй, т.е. консервативно-кризисный подход предупреждает о возможности исчезновения семейного образа жизни и необходимости укрепления в связи с этим семейных основ бытия. Какой точки зрения Вы придерживаетесь? Обоснуйте свой ответ.
Раскрывая второй вопрос, следует дать определение понятия «ребенок-инвалид». Назовите основные причины детской инвалидности в России. Раскройте содержание понятия «социальная недостаточность». По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) доля тяжелых инвалидов составляет обычно 2-3% детской популяции. Если руководствоваться этим показателем, то в России их должно насчитываться 900 тыс. (на учете в органах соцзащиты – значительно меньше.) Переход на новые критерии живорождения, соответствующие требованиям ВОЗ, неизбежно приведет к увеличению числа детей-инвалидов. Врачи России обязаны будут бороться за жизнь новорожденных с более низкой массой тела, чем это было прежде. В настоящее время у нас отсутствуют условия для полноценного выхаживания и последующей реабилитации таких детей. В чем выражается социальная помощь семье с ребенком-инвалидом?
Вариант 3.
1. Семья и брак в истории общества.
2. Семейная политика советского государства (1917 – середина 1920-х – начало 1930-х гг.).
Раскрывая первый вопрос, необходимо обратиться к количественной и качественной эволюции брачно-семейных отношений на различных этапах исторического развития (брак в древности, в период раннего средневековья, в эпоху Ренессанса, в период Реформации и.т.п.). Христианство отводит важное место семье в системе вероучения. Раскройте вопрос о влиянии веры на семью. В чем проявилось влияние христианства на нравственные основы внутрисемейных отношений?
Во втором вопросе охарактеризуйте существующие разные подходы к определению социальной политики в целом. Сформулируйте главные цели семейной политики. Исследователи социальной истории семьи выделяют в семейной политике советского государства несколько периодов принципиально разных по своей направленности и влиянию на внутрисемейные отношения и на структуру семьи. Первый период (1917 – середина 1920-х – начало 1930-х гг.). Его часто называют временем радикального переустройства института семьи и сексуальной революции в России. Дайте его общую характеристику.
Вариант 4.