- •Гюстав лебон вожаки толпы и их способы убеждения Вожаки толпы
- •Способы действия вожаков: утверждение, повторение, зараза
- •Обаяние
- •Марсель мосс физическое воздействие на индивида коллективно внушенной мысли о смерти
- •Определение коллективного внушения мысли о смерти
- •Австралийские типы фактов
- •Новозеландские и полинезийские типы фактов
- •Эрих фромм психология нацизма
- •Кристиане бассиюне когда ломается воля к автономии
- •Воспитание в слепом послушании и его последствия Ранняя интроекция врага
- •Формы подавления автономии Телесное наказание как "стандартный метод" воспитания
- •«Анальная муштра» — раннее воспитание чистоплотности
- •Наказание мастурбации и половые злоупотребления в отношении детей
- •Развитие невротического характера
- •О значении родительского единства для идентификации с властью и ролевой идентичности
- •Сущность фашизма Идеализация силы как извращение (перверсия) утрата памяти об эмоциях при идентификации с сильным
- •Следствие: перенесенное преследование влечет страх преследования Воля к власти
- •Марк кинг, Уильям коэн, Чарльз цитренбаум косвенное воздействие
- •Встроенные сообщения
- •Беседы с другими и рассказы о других
- •Иллюзия выбора
- •Терапевтические двойные связки
- •Контингентные внушения
- •Замешательство
- •Метафорическая коммуникация
- •Искусство рассказывать истории
- •Эверетт шостром манипуляторами не рождаются Проблема
- •Манипулятор
- •Причины манипуляции
- •Манипулятивные системы
- •Евгений доценко манипуляция: феномен, механизм, защита что такое манипуляция
- •Феноменологическое описание
- •Феноменологическая представленность или усмотрение?
- •Происхождение термина "манипуляция"
- •Метафора манипуляции
- •Психологическое определение манипуляции
- •Исходные рубежи
- •Выделение признаков
- •Формирование критериев
- •Определение манипуляции
- •Психологическое воздействие
- •Манипулятивные технологии
- •Основные составляющие манипулятивного воздействия
- •Целенаправленное преобразование информации
- •Сокрытие воздействия
- •Средства принуждения
- •Мишени воздействия
- •Роботизация
- •Подготовительные старания манипулятора
- •Контекстуальное оформление
- •Выбор мишеней воздействия
- •Установление контакта
- •Управление переменными взаимодействия
- •Межличностное пространство
- •Инициатива
- •Направленность воздействия
- •Динамика
- •Информационно-силовое обеспечение
- •Психологическое давление
- •Информационное оформление
- •Механизмы манипулятивного воздействия Виды и процессы манипулятивного воздействия
- •Перцептивные марионетки
- •Конвенциональные роботы
- •Живые орудия
- •Управляемое умозаключение
- •Эксплуатация личности адресата
- •Духовное помыкание
- •Приведение в состояние повышенной покорности
- •Комбинирование
- •Обобщение модели психологической манипуляции
- •Деструктивность манипулятивного воздействия
- •Опыт "изготовления" трагического Моцарта
- •Внешние характеристики и манера преподнесения
- •Развитие самоуничижения Завышенные ожидания
- •Укоренение привычки просить прощения
- •Привычка чувствовать себя маленьким и незаметным
- •Рассказ о Каролине: история развития самоуничижения
- •Семь ступеней развития дракона самоуничижения
- •Первая ступень: ребенок начинает осознавать, что любовь в его доме является условной
- •Вторая ступень: ребенок боится не соответствовать предъявляемым ему требованиям
- •Третья ступень: ребенок учится приносить извинения за все, что он делает
- •Четвертая ступень: ребенок учится чувствовать себя маленьким и незначительным
- •Пятая ступень: ребенок начинает понимать, что он может быть прав, заранее предсказав свою неудачу
- •Шестая ступень: ребенок учится подвергать себя критике
- •Седьмая ступень: ребенок учится любой ценой избегать успеха
- •Большая ложь дракона самоуничижения
- •Дракон меняет свое обличие: самоуничижение перерастает в высокомерие
- •Самое поразительное о чувстве неполноценности: коварство дракона самоуничижения
- •Степень зрелости и дракон самоуничижения
- •Самоуничижение на уровне зрелости грудного младенца
- •Самоуничижение на уровне зрелости малыша, делающего свои первые шаги
- •Самоуничижение на уровне зрелости подростка
- •Самоуничижение на уровне зрелости юноши
- •Самоуничижение на уровне зрелости взрослого человека
- •Как дракон самоуничижения оказывает влияние на вашу жизнь Воздействие дракона самоуничижения на ваше здоровье
- •Воздействие дракона самоуничижения на ваши творческие способности
- •Воздействие дракона самоуничижения на вашу связь с текущим моментом
- •Воздействие дракона самоуничижения на ваши отношения с окружающими
- •Воздействие дракона самоуничижения на ваше духовное развитие
- •Как одолеть дракона самоуничижения
- •Утверждения, направленные на поражение дракона самоуничижения
- •Семь видов оружия для уничтожения дракона самоуничижения
- •Оружие первое: осознайте, что вы и дракон самоуничижения - не одно и то же
- •Оружие второе: проникнитесь мыслью, что вы боитесь быть неполноценным
- •Оружие третье: пожелайте добиться успеха во всех своих начинаниях
- •Оружие четвертое: откажитесь от привычки приносить за все извинения
- •Оружие пятое: используйте любую возможность, чтобы расправить крылья души
- •Оружие шестое: постоянно самоутверждайтесь
- •Оружие седьмое: откажитесь от награды чувствовать себя правым, заранее предсказывая себе неудачу
- •Семь упражнений, направленных на обуздание дракона самоуничижения
- •Упражнение первое: откройте диалог со своим внутренним критиком
- •Упражнение второе: ежедневно отмечайте свои успехи
- •Упражнение третье: записывайте и слушайте признания ваших достоинств
- •Упражнение четвертое: развивайте отношения со своим отражением в зеркале
- •Упражнение пятое: принимайте преподносимые вам комплименты с искренней благодарностью
- •Упражнение шестое: рискуйте ежедневно
- •Упражнение седьмое: проявляйте активность и берите на себя принятие решений
- •Заключение
- •Внешние характеристики и манера преподнесения
- •Развитие дракона мученичества "Хорошее" поведение: хороший ребенок
- •Ломка внутреннего стержня
- •Моделирование поведения по образу и подобию
- •Рассказ о Камиле: история развития мученичества
- •Семь ступеней развития дракона мученичества
- •Первая ступень: ребенок чувствует проявление своего самоутверждения нежелательным
- •Вторая ступень: ребенок чувствует себя связанным по рукам и ногам
- •Третья ступень: ребенок учится сдерживать свой гнев
- •Четвертая ступень: ребенок учится искать виновного
- •Пятая ступень: ребенок заставляет окружающих почувствовать себя виноватыми
- •Шестая ступень: ребенок страданием одерживает победу
- •Седьмая ступень: ребенок делится обидами не с тем, с кем нужно
- •Большая ложь дракона мученичества
- •Дракон меняет свое обличие: мученичество перерастает в нетерпеливость
- •Как дракон мученичества ловит в сети свои жертвы: отрицание собственных потребностей
- •Степень зрелости и дракон мученичества
- •Мученичество на уровне зрелости грудного младенца
- •Мученичество на уровне зрелости малыша, делающего свои первые шаги
- •Мученичество на уровне зрелости подростка
- •Мученичество на уровне зрелости юноши
- •Мученичество на уровне зрелости взрослого человека
- •Как дракон мученичества оказывает влияние на вашу жизнь Воздействие дракона мученичества на ваше здоровье
- •Воздействие дракона мученичества на ваши творческие способности
- •Воздействие дракона мученичества на вашу связь с текущим моментом
- •Воздействие дракона мученичества на ваши отношения с окружающими
- •Воздействие дракона мученичества на ваше духовное развитие
- •Как одолеть дракона мученичества
- •Утверждения, направленные на поражение дракона мученичества
- •Семь видов оружия для уничтожения дракона мученичества
- •Оружие первое: говорите правду. Признайте, что вы придерживаетесь политики манипулирования людьми
- •Оружие второе: установите для себя четкие границы и строго их придерживайтесь. Научитесь говорить "нет"
- •Оружие третье: признайтесь в своих потребностях и попросите о помощи. Станьте игроком команды окружающих
- •Оружие четвертое: откажитесь от удовольствия принимать от окружающих выражение сочувствия. Перестаньте жаловаться
- •Оружие пятое: берите на себя ответственность за принятие решений. Научитесь находить выход из сложившейся ситуации
- •Оружие шестое: проявите желание развлечь себя. Дайте окружающим возможность насладиться радостью на вашем лице
- •Оружие седьмое: перестаньте выносить свои обвинения окружающим и откажитесь от желания во всем быть правым
- •Семь упражнений, направленных на обуздание дракона мученичества
- •Упражнение первое: всегда говорите "да" в ответ на предлагаемую вам помощь
- •Упражнение второе: освойте практику признания собственных ошибок и возьмите на себя ответственность за принимаемые вами решения
- •Упражнение третье: научитесь отвечать отказом и умейте настоять на своем
- •Упражнение четвертое: составьте список имеющихся в вашем распоряжении альтернатив, даже если они не кажутся вам особенно привлекательными. Сделайте выбор
- •Упражнение пятое: доставляйте себе ежедневно по крайней мере одно удовольствие
- •Упражнение шестое: составьте список того, что вам мешает, и сожгите его
- •Упражнение седьмое: придайте себе уверенность и напористость
- •Заключение
- •Е.Н. Волков преступный вызов практической психологии: феномен деструктивных культов и контроля сознания
- •Ц.П. Короленко, н.В. Дмитриева психодинамика сект
- •Е.Н. Волков методы вербовки и контроля сознания в деструктивных культах
- •Введение
- •Почему люди вступают в культы: тактика культов
- •Тактики вербовки
- •Обращение в полного приверженца
- •Поддержание верности новообращенных
- •Е.Н. Волков основные модели контроля сознания
- •Модели р. Дж. Лифтона: "восемь факторов" и "удвоение личности"
- •Социально-психологические модели
- •Модели обработки информации
- •Модели измененного состояния и гипнотические/метапознавательные
- •Типичные проблемы жертв культового контроля сознания
- •Ущерб для семей и близких
- •Стивен хассэн контроль сознания и феномен культа
- •Контроль сознания и промывание мозгов (сравнение двух методов)
- •Контроль сознания
- •Контроль поведения
- •Контроль информации
- •Контроль мышления
- •Контроль эмоций
- •Три стадии завоевания контроля над сознанием
- •Культовая психология
- •Оценка культа
- •Типичные проблемы жертв культового контроля сознания
- •Аналитические вопросы
- •Стратегия терапии
- •Техники реабилитации бывших культистов
- •Пересоздание вашей личной жизни
- •Владимир гужов основные способы зомбирования
- •Как перестать быть зомби и начать жить Понятие "зомбирование"
- •Классификация зомби-программ
- •Тоталитарное государство — самый гигантский источник зомби-программ
- •Духовная практика — это освобождение от всех зомби-программ
- •Сергей демкин месть гаитянских зомби
- •Зловещая свадьба
- •Власть бокора
- •Колдовской порошок
- •Ольга громова зомби выходят на связь
- •Джеймс Дж. Бойл секты-убийцы введение
- •Лето любви
- •Папе видней
- •Сергей филатов современная россия и секты
- •В двух шагах от управления разумом
- •Как делают зомби
- •"Страшные" вопросы
- •О чем они мечтают
- •Авантюра
- •Хочу стать зомби
- •Товар-деньги-наука
- •О дураках
- •Российские секреты против дэвида кореша
- •Из досье мн
- •Кгб и цру работали вместе?
- •Комментарий отдела науки
- •Душа в компьютерных сетях
Ц.П. Короленко, н.В. Дмитриева психодинамика сект
Секты или сектантские группы существовали еще в отдаленном античном прошлом. Влияние сект на людей огромно. Особенно это положение распространяется на людей не знакомых с традиционными религиями и позволившими себя воодушевить появляющимися у них во время пребывания в сектах видениями рая. Всегда находились люди, предлагавшие себя другим в качестве спасителей человечества и легко находившие большое количество легковерных, примыкающих к ним и верящим им.
Секты оперировали в прошлом и оперируют в настоящее время прежде всего обещаниями исполнения надежд на лучшую жизнь; удовлетворения стремления к гармоническому существованию и, наконец, обещанием спасения души после смерти. Акцент иногда делается на необходимость поиска в себе некой силы и поиска нового смысла жизни. В процесс поиска в себе нового смысла, особенно по отношению к людям, не имеющим этого смысла, возникает заполнение имеющегося в их сознании вакуума информацией, отражающей точку зрения руководителя секты, последний выступает в качестве фальшивого бога. Полное подчинение такому лидеру характерно для тоталитарных сект.
На людей, участвующих в сектах, производит особое впечатление появление смысла в их жизни и приобретение ими чувства безопасности. Люди, находящиеся в состоянии кризиса после перенесенных ими психологических травм, пребывающие во власти травматических переживаний, легко вовлекаются членами секты в свои ряды. Ими овладевает желание преодолеть в рамках секты свою душевную боль. В секты также легко попадают недостаточно структурированные личности с лабильной психикой, непривыкшие задавать критических вопросов, легко индоктринирующиеся, зависимые. С этим связано то, что лица, участвующие в деятельности секты, рассматривают ее как средство спасения себя и своей души.
Анализ активных участников секты показывает, что они находят себя в новой реальности и приобретают особое чувство безопасности, принадлежности к группе, связанное с коллективным проведением времени (молитвы в общине, исполнение коллективных обрядов, собраний).
Гуру рассматривается членами секты как божественная фигура сверх-отца или сверх-матери, обладающая непререкаемым авторитетом. Гуру удовлетворяет различные стремления членов секты и воспринимается ими как сверх-отец, обладающий сверхвозможностями спасения, направления по правильному пути и т.д. Члены секты воспринимают свое сообщество как идеальное общество братьев и сестер, воодушевленных одной идеей и стремящихся к одной цели. Таким образом, секта для многих становится видом совершенной семьи.
Вербовка в секту происходит без особых затруднений при наличии у человека исходного стремления к такого рода "спасению".
В секте эксплуатируется неудовлетворенное желание в коллективной защите и стремление к соучастию в проявлении божественной силы.
Руководителей сект нельзя недооценивать в силу их способностей понимать глубинные психологические механизмы, например, механизм возникновения тревоги, страха, с умением использовать это понимание в своих целях.
Термин секта происходит от латинского secta, переводящегося как школа, учение, партия. В обиходном языке понятие секта со временем все больше ассоциировалось с глаголом secare - отделять, отрезать. Таким образом, развивалось определение, понимающее под сектой особое религиозное общество, или группу, отделившуюся от традиционной церкви или традиционной религии.
Исторически под сектой понимались разные движения, кружки и группы людей, догматически или фундаменталистически интерпретирующие определенные разделы Священного Писания, рассматривающие своих основателей как пророков. Например, секта мормонов, или отошедшие от традиционных религиозных обществ группы. В связи с этим современное определение сект расширилось. В секты входят группы, соблюдающие лишь в минимальной степени социальные нормы поведения, находящие убежище в особом мире. Например, психогруппы, различные тоталитарные движения, старающиеся сознательно изолироваться от общества.
Для сект характерна фиксация на своем руководителе. Члены секты признают его духовный или религиозный авторитет. Основатель секты доминирует в superego членов секты и подавляет их идентичность.
Современная тенденция заключается в образовании психогрупп, использующих групповые динамические процессы с применением собственных коррекционных техник воздействия, изменяющих сознание. Члены секты убеждены в необычных возможностях психотехник, что приводит к возникновению у них иррациональных представлений, базирующихся на надежде с помощью психотехник и психологических методов расширить тесные границы человеческих чувств и действий. Эта уверенность становится для них новым видом религии.
Многие руководители сект представляют свою деятельность как научную, маскируя имеющие место истинные религиозные механизмы.
Члены групп сектантского характера делают акцент не только на религиозных, но и на социальных аспектах, заполняя тем самым определенную, имеющую место у многих, недостаточность. К таким группам, получившим наибольшее распространение, относятся, например, такие как "Белое Братство", "Богородичный центр", "Дети Бога", "Церковь объединения Муна", "Бостонская церковь Христа", Группа "Универсальная жизнь", "Миссия божественного света", "Трансцендентальная медитация" и др.
В современной англоязычной литературе термин "секта" часто заменяется на термин "деструктивный культ". Некоторые авторы, например, Штамм считают, что более правильным является термин не "деструктивный культ", а "саморазрушающий культ" Встречается также термин "неорелигиозный культ". Следует отметить, что далеко не все секты используют в работе религиозные представления и религиозные идеи спасения. Существуют различные экстремистские группы, не преследующие религиозных целей, но пользующиеся близкими по механизму системами индоктринации своих членов.
В последние годы отмечено сильное влияние, включающее в себя восточную медитацию, попытки исцеления, тантрические ритуалы, мистическую терапию, карты Таро, канализирование. Погружение человека в мир достаточно далеких представлений, способствует стимуляции глубинных сфер его подсознания. Такое состояние непривычно, представляет угрозу для целостности психики. Угроза заключается в возможности прорыва и инфляции сознания материалами коллективного подсознания. Принятые в восточных культурах подходы интерпретируются и применяются сектами в соответствии с разработанными в них практикам и индоктринации.
Специалисты, изучающие эти явления, обращают внимание на то, что участие в сектантских группах приводит к появлению эмоциональной регрессии, в процессе которой изменяется точка зрения человека на происходящие в мире события с незаметным, постепенно углубляющимся разрывом с реальностью. Предлагаемое сектами бегство в призрачный мир приводит к самоизоляции и отчуждению. Существует угроза расщепления сознания, что клинически проявляется в появлении психических нарушений вплоть до развития шизофреноподобных состояний. Известно, что у человека, подвергнутого сенсорной депривации в течение длительного времени, даже без специального индоктринирования, возникает значительное оживление функционирования так называемого архаического мозга со стимулированием воображения, фантазий, с появлением снов наяву (специальные методы индоктринации усиливают этот процесс и придают ему определенное содержание).
Специалисты по деструктивным культам обращают внимание на то, что приблизительно половина членов различных групп проявляют психотические шизофреноподобные изменения, нарушения восприятия. Все это приводит к невозможности справляться с задачами повседневной жизни. По мере потери человеком этой способности у него нарастает отчуждение, снижается толерантность к трудностям. Возникает опасность возникновения аддикций.
В процессе деятельности сект происходит совершенствование используемых ими техник и ритуалов.
Большая часть людей попадают в секты в кризисных ситуациях. Интеграция в группу, осознание и впитывание в себя идей спасения и излечения приводит к ощущению того, что сбывается какая-то мечта с возникновением убеждения в исполнении духовных надежд.
Секты реализовывают стремление человека заполнить имеющийся у него психологический дефицит и преодолеть тревогу. Экзистенциальный страх, появляющийся у человека, делает его идеальной жертвой различных тоталитарных групп, в которых он освобождается от беспокоящих его мыслей. После пребывания в секте процесс возврата в реальность труден, так как путем аутосуггестии человек убеждает себя в том, что он получает в группе именно то, чего он хочет. Секты обещают окончательное решение вопросов по принципу "fast food" (быстрого питания). Соблазнительность сект заключается в обещании немедленного исполнения желаний. Пребывание в секте сопровождается попаданием человека в глубокую психологическую деструктивную зависимость от нее. Некоторые авторы называют эти психические изменения руинизацией психики, при которой человеку становится все труднее использовать свои потенциальные интеллектуальные и волевые возможности.
Секты стремятся к контролю, к власти ограниченного круга лиц. Это стремление, естественно, не рекламируется. Различные учения, способы спасения, групповые ритуалы предлагаются для того, чтобы за их занавесом скрыть реальные цели, преследуемые сектами. Реальность оказывается противоположной тому, что секты обещают. Например, вместо обещанных сектой свободы, "просветления", разрешения проблем, человек получает контроль над своим сознанием, отчуждение и деперсонализацию. Руководители сект делают членов своими добровольными последователями, проявляющими слепое послушание. Надежда на спасение души в секте способствует потере своего "Я" и формированию готовности ради этого делать все, что требуют. На это рассчитывают руководители сект, индоктринирующие членов и делающих их послушными инструментами реализации своих идей.
Индоктринация является массивным психологическим средством влияния на индивидуума или группу с целью внедрения мнения, идеи, системы взглядов, отношения к происходящим событиям и др. Наибольшее значение имеет внедрение стереотипа мышления в рамках определенной парадигмы, появляющееся под воздействием массивного психологического давления. В результате индоктринации члены секты попадают в многостороннюю зависимость от группы. Опасность динамики, имеющей место в секте, заключается в том, что психологическая манипуляция происходит незаметно и членами секты не распознается. Поэтому члены группы лишены возможности развить стратегии психологической защиты. У вновь прибывших в секту складывается впечатление о спонтанности своих эмоций, добровольности поведения. Они убеждены в том, что предлагаемые им убеждения соответствует их собственным идеалам, неоформленным и нереализованным до момента попадания в секту. Остальные члены секты воспринимаются вновь прибывшими как приятные, всегда готовые прийти на помощь люди. Происходит "бомбардировка" новичков любовью членов секты со стажем. Интересно отметить, что родители не являются сколько-нибудь серьезным препятствием, мешающим вступлению в секту, в силу того, что их влияние менее сильно, чем влияние членов секты.
Штамм, изучая технику аудитинга, применяемого в секте, отмечал, что применяемые суггестивные процедуры делают человека подверженным манипуляциям аудитора (терапевта). Суггестивные процедуры ослабляют контроль над реальностью, человек начинает верить в то, что он может вспомнить события, происшедшие с ним до рождения. По мере роста зависимости человек начинает чувствовать свою избранность, в связи с развитием у него способности к преодолению какого-то барьера, например, появления возможности выхода за пределы собственной жизни, воспоминаний себя в другом времени. Все это интерпретируется как признаки "духовного выздоровления". Возможна реализация тенденции изоляции пациента от родителей, от семьи путем привития ему чувства вины в том, что существующие ранее отношения с родителями были несовершенны. Родители, сопротивляющиеся влиянию сект, попадают в категорию подавляющих лиц, являющихся потенциальным источником неприятностей. Способ воздействия является безличностным, выходящим за пределы личности, аудитор никогда не вникает в личные проблемы пациента, безучастно сидит, а, возможно и насвистывает какую-то мелодию, несмотря на переживаемое пациентом во время терапии кризисное состояние. Такое поведение врача заимствуется в какой-то степени из психоанализа, но вызывает у лабильных, неуверенных в себе людей тревогу, депрессию, психотические расстройства, что делает человека еще более внушаемым.
Для многих сект характерна тоталитарная структура с тенденцией к групповому принуждению и полному подчинению членов вплоть до совершения массового самоубийства, (например, массовое самоубийство, включающее убийство почти 300 детей в Джонстауне в 1978 году, трагедия секты Давида в 1993 году и др.).
Штамм выделяет следующие фазы в индоктринации членов сект:
1. Фаза вербовки осуществляется людьми интуитивно чувствующими потенциального члена секты. На этой фазе происходит эмоциональное дестабилизирование человека и запутывание в противоречиях. Вербующий член секты старается вызвать доверие на длительное время, демонстрирует желание оказать помощь нуждающемуся, направив его на верный путь. Человек, осуществляющий вербовку, выглядит воодушевленным, радостным, проявляет себя членом сообщества, которое всех делает счастливым.
2. Введение в учение заключается в изложении основных положений предлагаемой доктрины. Основной задачей этого этапа является психологическая привязка вербуемого человека с вовлечением его в провозглашаемую идеологию, в смысл таинства. Форма вовлечений может быть разнообразной: курсы, семинары, лекции, богослужения, изучение книг, просмотр видеокассет, во время которых "учения", излагаемые основателями секты, выдаются "порционно". Наблюдается тенденция связывать людей новыми обязанностями, не оставляя им времени для самостоятельного критического осмысления происходящего. Активно используются комплименты и похвалы типа: "Как хорошо, что ты пришел, как мы рады тебя видеть" и пр. Таким образом, человек получает приятную для него эмоциональную поддержку. Процесс ввода в учение направлен на усиление контроля над мыслями и чувствами. Активно используется аутосуггестия, при которой человек начинает считать, что он получает в секте именно то, к чему он стремился. Создается своеобразная картина иллюзорного мира, обладающая аддиктивной привлекательностью. Вербовщики пытаются убедить человека в том, что пребывание в секте сделает его приближенным к элите, открывшей для себя особую правду. Постепенно у вербуемого исчезает критическое отношение, которое могло присутствовать ранее. Параллельно прививается стремление к достижению значимой цели.
Индоктринация приводит к появлению у людей новой идентичности, новой, личности, думающей, чувствующей в иных категориях, используется другая система ценностей. Формируется новая аддиктивная личность.
Наличие новой идентичности приводит к расщеплению личности с возникновением в подсознании ощущения опасности и несоответствия. Существует точка зрения, свидетельствующая о том, что сформированная у человека аддиктивная личность конфронтирует с прежней личностью. Ощущение раздвоенности может провоцировать эмоциональное напряжение. Подсознательные импульсы при наличии двойной идентичности не контролируются в достаточной степени. Возможность прорыва энергетического потенциала из глубины подсознания возрастает в этих состояниях. Имеет значение не только явление расщепления (наличие двух личностей - аддиктивной и условно нормальной), но и содержание переживаний аддиктивной личности. Если содержание переживаний носит такой характер, что оно больше стимулирует подсознание, то опасность прорыва материала из подсознания усиливается. Аддиктивная личность, имеющая в качестве содержания аддикции влечение к еде, характеризуется малой вовлеченностью глубинного подсознания. Нарушение драйва к еде, естественно, происходит, но эта стимуляция индивидуального подсознания отличается качественно от стимуляции коллективного подсознания, происходящей под влиянием религиозного чувства в сектах. Поэтому, спецификой формирования аддиктивной личности в рамках секты является более выраженная опасность возникновения психического заболевания, что подтверждается практикой. Анализ показывает, что психические нарушения шизофреноформного характера у патологических азартных игроков, у лиц с перееданием, встречаются реже, чем у членов тоталитарных сект. Аддикция к секте в этом плане представляет значительно большую опасность.
Сравнение изменений, происходящих в психике человека в результате его участия в секте с изменениями, возникающими при аддикции может проводиться и с количественной стороны, выражаясь в том и в другом случае в стремлении человека получать все больше и больше переживаний.
Со временем у члена секты критическое осознание угнетается, прежняя личность вытесняется;
3. Увеличивающаяся связь с группой проявляется в разрыве человека с прежними "корнями". Жизнь течет в лоне группы. Происходит прерывание контактов с теми, кто отвлекает от постоянной связи с группой;
4. Альенация (отчуждение) от окружающего мира и изоляция, происходящие параллельно со все большим вхождением в жизнь секты.
5. Укрепление приверженности к учению секты, характеризующееся усилением зависимости, контроля над сознанием и чувства идентичности с сектой.
В заключении следует подчеркнуть, что тоталитарные секты в настоящее время представляют серьезную социальную опасность. Проблема требует дальнейшего всестороннего изучения и реализации квалифицированных подходов в области предупреждения вовлечения в секты и оказания помощи лицам, повергающимся индоктринированию. Максимальная информированность населения об этой опасности и особенностях происходящего с вовлеченными в секты необходима как предварительное условие мобилизации общественности для организации эффективного противодействия деятельности тоталитарных сект.
Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия. Новосибирск, 1999. с. 332-340.