- •Інформатика як навчальний предмет. Методика навчання інформатики та її структура.
- •Еволюція шкільного курсу інформатики.
- •Методична система навчання інформатики, взаємозв’язок між її елементами.
- •Цілі шкільного курсу інформатики.
- •Компетентнісний підхід, інформаційна компетентність та її формування при навчанні інформатики.
- •Особливості шкільного курсу інформатики. Структура навчання інформатики в загальноосвітній школі.
- •Державний стандарт та програми з інформатики.
- •Засоби навчання інформатики. Підручники, навчальні та методичні посібники з інформатики.
- •Особливості уроку інформатики.
- •Методи навчання інформатики. Метод доцільно дібраних задач та метод демонстраційних прикладів.
- •11. Загальні особливості методу проектів. Поняття про квест-проекти та веб-квести.
- •12. Загальні особливості інтерактивного навчання. Проблема його впровадження
- •13. Коротка характеристика групових та фронтальних методів
- •14. Оцінювання навчальних досягнень учня .
- •15. Особливості уроку інф-ки.
- •16. Організація позакласної роботи з інформатики. Науково-дослідницькі роботи учнів. Олімпіади та конкурси з інформатики
- •17.Особливості олімпіад з інформатики
- •18. Організація роботи з учнями під час підготовки до олімпіад.
- •19. Методика ознайомлення з поняттям інформації та моделі.
- •20. Особливості ознайомлення учнів з поняттям інформаційної системи
- •21. Особливості вивчення операційної системи.
- •22. Особливості вивчення ос Windows.
- •23. Особливості вивчення основних послуг Інтернету
- •24. Загальні особливості навчання прикладного програмного забезпечення загального призначення
- •25.Особл вивчення графічного редактора.
- •26. Особл вивчення та текстового редактора.
- •27.Особлив .Вивч. Табличного процесора
- •28.Особлив .Вивч. Субд
- •29. Роль алгор та опер мисл. Основні ел змісту.
- •30. Особливості поглибленого курсу інформатики.
- •21. Особливості вивчення операційної системи.
- •22. Особливості вивчення ос Windows.
- •23. Особливості вивчення основних послуг Інтернету
- •24. Загальні особливості навчання прикладного програмного забезпечення загального призначення
- •25.Особл вивчення графічного редактора.
- •26. Особл вивчення та текстового редактора.
- •27.Особлив .Вивч. Табличного процесора
- •28.Особлив .Вивч. Субд
- •29. Методика вивчення основ алгоритмізації та програмування.
- •30. Особливості поглибленого курсу інформатики.
30. Особливості поглибленого курсу інформатики.
Поглиблене вивчення інформатики здійснюється за програмою Т. П. Караванової і Костюкова. Курс вивчається у 8-11 класах (по 3 год. у 8 кл.; по 5 год. у 10-11 кл. (разом 560 год.)). У старшій профільній школі курс передбачений для класів інформаційно-технологічного профілю ( технологічний напрям).
Серед завдань курсу слід відзначити підготовку учнів до участі в олімпіадах, конкурсах.
Особливості курсу:
1) курс складається з двох паралельних змістовних ліній:
сучасних інформаційно-комунікаційних технологій;
основи алгоритмізації і програмування.
Обидві лінії тематично пов’язані, послідовно узгоджені, збалансовані за часом викладання. Викладання змістовних ліній може здійснюватися різними вчителями.
2) програма має спіралевидну структуру, тобто до деяких тем учні повертаються кілька разів протягом усього курсу вивчаючи їх з усе більшим поглибленням.
3) стимулювання самостійної роботи учнів шляхом виконання власних проектів протягом вивчення всіх розділів і тем курсу.
4) на перший план з методичної точки зору виноситься мотиваційна діяльність кожного учня, а саме в курсі ІКТ створення власної бібліотеки навчальних завдань, проектна діяльність моделювання; У курсі основ алгоритмізації та програмування (ОАП) вироблення стилю і культури програмування, проектна діяльність, виховання алгоритмічної культури. Міні-проекти розроблені в кожній темі використовуються учнями під час роботи над завершальним проектом в кінці курсу.
5) наскрізний зв'язок тем курсу з іншими предметами через виконання практичних, лабораторних робіт, розробку власних проектів.