- •Тема 1. Методика проведения статистического исследования
- •Сбор статистического материала;
- •1. Провести разработку и сводку подготовленного статистического материала, согласно поставленной цели и программы исследования.
- •2. На основании поставленной цели составить план и программу исследования, разработать макеты статистических таблиц, включающих 5-6 учетных признаков.
- •Краткое содержание темы:
- •Структура смертности населения России, в % к итогу
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Тема 3. Средние величины, методика их вычисления и оценка достоверности
- •Краткое содержание темы:
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Контрольные вопросы:
- •Краткое содержание темы:
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 5.
- •Задача 14.
- •Задача 1.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Тема 5. Непараметрические методы оценки достоверности результатов статистического исследования. Критерий соответствия (хи- квадрат)
- •Краткое содержание темы:
- •Влияет ли введение противогриппозной вакцины на заболеваемость гриппом
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Тема 6. Измерение связи между явлениями. Методы изучения Корреляционных связей при оценке показателей здоровья и факторов окружающей среды
- •Краткое содержание темы:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Тема 7. Динамические ряды
- •Краткое содержание темы:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •1. Провести выравнивание динамического ряда по способу скользящей средней, изобразить графически полученные данные.
- •2. Вычислите показатели динамического ряда – абсолютный прирост, показатели роста, темп прироста, показатели наглядности. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Тема 8. Использование метода стандартизации при оценке здоровья населения и показателей работы учреждений здравоохранения
- •Краткое содержание темы
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
Структура смертности населения России, в % к итогу
Картограммой называется географическая карта или её схема, на которой различной краской или штриховкой изображена степень распространения какого-либо явления на различных участках территории.
Картодиаграммой называется такое географическое изображение, когда на географическую карту статистические данные наносятся в виде столбиков, секторных, фигурных и других диаграмм.
При построении любых графических изображений следует соблюдать некоторые общие правила:
каждая диаграмма должна иметь четкое, ясное, краткое название, отражающее ее содержание, и порядковый номер;
все элементы диаграммы (фигуры, знаки, окраска, штриховка) должны быть пояснены на самой диаграмме или в условных обозначениях (легенде);
изображаемые графически величины должны иметь цифровые обозначения на самой диаграмме или в прилагаемой таблице;
данные на диаграмме должны размещаться от большего к меньшему, слева направо, снизу вверх и по часовой стрелке (но элемент «прочие» всегда располагается последним).
Заканчивается данный этап формулировкой выводов и литературным оформлением полученного материала.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
ЗАДАНИЕ 1. Используя приведенные данные по двум сельским врачебным участкам, рассчитайте относительные величины и проведите их анализ:
Интенсивные показатели - уровень рождаемости, общей и повозрастной смертности, уровень заболеваемости.
Экстенсивные показатели – возрастную структуру населения, структуру причин заболеваемости
Показатели соотношения – обеспеченность населения врачами и стационарной помощью.
Показатели наглядности в процентах — проведя преобразование интенсивных показателей повозрастной смертности.
Провести сравнительный анализ полученных данных.
Задача 1.
Данные о населении в абсолютных величинах |
Сельские врачебные участки |
|
с. Гофицкое |
с. Высоцкое |
|
Численность населения (чел.) |
10510 |
6790 |
Распределение жителей по возрастам. |
|
|
0 - 14 лет |
2622 |
1690 |
15 - 24 |
1690 |
1550 |
25 - 49 |
3438 |
2200 |
50 лет и старше |
2760 |
1350 |
Родилось в данном году (чел.) |
99 |
72 |
Умерло в данном году (чел.) |
158 |
86 |
Распределение умерших по возрастам: |
|
|
0 - 14 |
22 |
13 |
15-24 |
17 |
13 |
25 - 49 |
49 |
26 |
50 лет и старше |
70 |
34 |
Число зарегистрир. случаев заболеваний |
8О29 |
6125 |
в том числе: |
|
|
Болезней органов дыхания |
4158 |
3504 |
Болезней органов кровообращения |
1823 |
989 |
Болезней органов пищеварения |
465 |
577 |
Травм |
491 |
205 |
Прочие случаи |
1100 |
850 |
Показатели медицинского обслуживания: |
|
|
Число коек в стационаре |
48 |
32 |
Число врачебных должностей |
6 |
4 |