- •Федеральное агентство по образованию гоу впо «Алтайский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •Организационно-методический раздел курса
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Основные знания, приобретаемые студентами в ходе изучения политологии:
- •Основные навыки, приобретаемые студентами, в результате изучения политологии:
- •Содержание курса
- •Раздел III. Политическая система и институциональные основы политики
- •Раздел I. Введение в политологию Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
- •Тема семинарского занятия: Политология как наука
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Политика как общественное явление
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •1 Определение и особенности политической власти.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел II. История политической науки Тема 4. История западноевропейской политической мысли
- •Темы семинарских занятий Тема 1. Политическая мысль Древней Греции и Древнего Рима
- •Тема 2. Политическая мысль эпохи Средневековья
- •Тема 3. Политическая мысль эпохи Возрождения и Нового времени
- •Тема 4. Политическая мысль Запада в XIX – начале XX вв
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Политическая мысль в России
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1: Общественно-политическая мысль России в IX – XVII вв.
- •Тема 2: Политическая мысль периода образования и укрепления Русского централизованного государства
- •Тема 3: Политическая мысль России в конце XVIII – XIX вв.
- •Тема 4: Политическая мысль России в конце XIX – начале XX вв.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6: Основные политологические школы современности
- •Тема семинарского занятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел III. Институциональные аспекты политики Тема 7. Политические системы и их типология
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Политические режимы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Избирательные системы
- •Тема 10. Гражданское общество
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Государство как институт политической системы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Политические партии и общественно-политические движения
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Политические партии и партийные системы
- •1. Происхождение современных партий: этапы эволюции.
- •Тема 2. Общественно-политические движения
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел IV. Субъекты политических действий Тема 13. Политическая элита
- •Тема 14. Политическое лидерство
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел V. Человек как субъект и объект политики Тема 15. Личность в политических отношениях и процессах
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. Политическое сознание и политическая идеология
- •Тема 1: Политическое сознание
- •Тема 2: Политическая идеология
- •Тема 17. Политическая культура
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 18: Политическая социализация
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел VII. Политический процесс
- •Тема 19. Политические отношения и политический процесс
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 20. Политические конфликты и способы их разрешения
- •Тема семинарского занятия: Политические конфликты
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 21: Политическая модернизация
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 22: Международные политические процессы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 23: Внешняя политика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 24: Политический менеджмент и политические технологии
- •Тема 1: Политический менеджмент
- •Тема 2: Политические технологии
- •Раздел VIII. Познание политической реальности Тема 25 Основные парадигмы политического знания
- •Тема: Основные парадигмы политического знания
- •Тема 26 Политический анализ и прогноз
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1: Политический анализ
- •Тема 2: Политическое прогнозирование
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тематический план
- •Примерные вопросы для зачета (до, озо)
Тема 18: Политическая социализация
Политическая социализация как неотъемлемая часть общей социализации человека. Понятие политической социализации. Субъекты, условия политической социализации. Основные социальные факторы политической социализации личности: семья, система образования, средства массовой информации, личная политическая и социально-экономическая деятельность. Этапы политической социализации. Модели политической социализации.
Политическая социализация молодежи в России. Проблемы политической социализации взрослых.
Тема семинарского занятия: Политическая социализация
1. Политическая социализация: определение, субъекты, объекты, условия.
2. Факторы политической социализации.
3. Модели и этапы политической социализации.
4. Политическая социализация на современном этапе России.
Вопросы для самоконтроля
Раскройте содержание политической социализации.
Какие факторы влияют на процесс политической социализации?
Назовите и охарактеризуйте этапы политической социализации.
Какие модели политической социализации вы знаете? Опишите их специфические особенности.
Основная литература
Ильин В.В. Политология: Учебник для вузов. М., 2000; Мухаев Р.Т. Теория политики: Учебник для вузов. М., 2005; Политология: Учебник / Под ред. М.А. Василика. М., 2006; Пугачев В.П., Соловьев А. И. Введение в политологию. М., 1995; Соловьев А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии. М., 2000.
Дополнительная литература
Гозман Л. Я., Шестопал Е.Б. Политическая психология. Р-на-Д, 1996; Горяинов В.П. Эмпирические классификации жизненных ценностей россиян в постсоветский период // Полис. 1996. № 4; Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. М., 1996; Зимин А.И. Европоцентризм и русское национальное самосознание // Социс. 1996. № 2; Капустин Б. Г., Клямкин И.М. Либеральные ценности в сознании россиян // Полис. 1994. № 1, 2; Клямкин И.М. Советское и западное: возможен ли синтез? // Полис. 1994. № 4, 5; Клямкин И.М., Лапкин В. В. Дифференциация ориентаций в российском обществе: факторы влияния // Полис. 1994. № 6; Молодежь и вызов времени // Свободная мысль. 1996. № 7; Немировский В. Г., Гладченко А. А. Социально-политические ориентации сибирской молодежи // Социологические исследования. 1996. № 9; Растов Ю.Е. Протестное поведение в регионе // Социологическое исследования. 1996. № 6; Цымбурский В. Л. Человек политический между ratio и ответами на стимулы (К исчислению когнитивных типов принятия решений) // Полис. 1995. № 5; Шестопал Е.Б. Личность и политика. М., 1988; Шестопал Е.Б. Образ власти в России: желания и реальность (политико-психологической анализ) // Полис. 1995. № 4; Щеглов И.А. Политическая социализация в России // СГЗ. 1999. № 5; Щеглов И.А. Политическая социализация личности и современный исторический процесс // СГЗ. 2000. № 4.
Методические рекомендации к разделу № 6: Цель раздела – сформировать представление о том, что каждый человек, так или иначе, связан с политикой, о сущности политического сознания, политической идеологии, политической культуры и политической социализации.
Тестовые задания:
Политическое сознание предполагает отражение действительности через призму:
а) индивидуального интереса;
б) государственного интереса;
в) коллективного интереса.
Политическая идеология является по преимуществу инструментом:
а) элитарных слоев;
б) средних слоев;
в) беднейших слоев.
Идеологию рассматривают как систему:
а) институтов;
б) ценностей;
в) эмоций.
Основной ценностью идеологии социализма является:
а) солидарность;
б) равенство;
в) частная собственность.
Сторонники какой классической идеологии абсолютизировали принцип «государство – ночной сторож»?
а) социализма;
б) либерализма;
в) радикализма;
г) консерватизма.
Кто из мыслителей является признанным родоначальником либерализма?
а) Ж.Ж. Руссо;
б) Дж. Локк;
в) Ш. Монтескье;
г) Дж. Мэдисон.
Какая из стратегий наиболее характерна для политического консерватизма?
а) устойчивое стремление к сохранению определенных политических институтов и отношений;
б) ориентация на запросы граждан;
в) стремление к нововведениям;
г) ориентация на ограничение участия граждан в выработке политических решений.
Какие ценности отстаивают либерализм (выберите из каждой пары)?
а) свобода – равенство;
б) порядок – законность;
в) права человека – справедливость;
г) социальное равенство – равенство всех перед законом;
д) свободная конкуренция – государственное регулирование;
е) индивидуализм – коллективизм.
Согласно идеологии консерватизма, …
а) «Равенство – это не только юридическое, но и политическое понятие, которое надо внедрить и в социальную сферу»;
б) «Способность человека к справедливости делает возможной демократию. Но его склонность к несправедливости делает ее необходимой»;
в) «Только государство понимает, что есть общее благо, и только оно способно осуществить его»;
г) «Равенство – это один из необходимых элементов общества, в то время как свобода – это и средство, а в некотором смысле и цель в себе».
Разновидность политической идеологии, предполагающей устройство общества на основе принципов коллективизма, равенства, справедливости, удовлетворения всех потребностей индивида, называется:
а) анархизм;
б) коммунизм;
в) консерватизм;
г) либерализм.
Политическая социализация может быть определена как:
а) развитие политических институтов общества;
б) внутреннее взаимодействие, возникающее между людьми со схожими политическими убеждения;
в) процесс, посредством которого индивид формирует политическую ориентацию и взгляды на проблемы окружающего мира.