1.3 Объем часов по видам учебной нагрузки

Специальность, форма обучения, курс

Объем в часах по плану очной формы обучения

Объём раб. студента,

аудиторные занятия

Самост. раб.

Распределение

по курсам

общ.

ауд.

всего

лекц.

лаб. раб.

практ.

курс. раб., пр.

контр. раб.

экз.

зач.

230102п, ЗФО, 6к

170

28

28

4

24

-

142

1

-

1

-

230102п, ДФО, 5к

170

90

90

36

54

-

80

1

-

1

-

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ

№

Темы теоретических занятий

Объем в часах

ЗФО

ДФО

1

Жизненный цикл (ЖЦ) программного обеспечения (ПО):

1.1

1.2

1.3

Понятие ЖЦ ПО. Процессы ЖЦ.

Модели ЖЦ ПО.

Понятие метода и технологии проектирования ПО.

0,2

0,2

0,2

2,0

2,0

2,0

2

Структурный подход к проектированию ПО:

2.1

2.2

2.3

Сущность структурного подхода.

Метод функционального моделирования SADT.

Моделирование потоков данных (процессов).

0,25

0,25

0,25

1,0

2,0

2,0

3

Объектно-ориентированный подход к проектированию АСОИУ:

3.1

3.2

3.3

3.4

Сущность объектно-ориентированного подхода.

Язык моделирования UML.

Варианты использования.

Построение диаграмм классов, взаимодействия, состояний, деятельностей, компонентов и размещения.

0,25

0,5

0,3

0,7

1,0

4,0

2,0

5,0

4

Общая характеристика и классификация Case - средств:

4.1

4.2

4.3

Общая характеристика Case – средств.

Классификация Case – средств.

Применение Case – средств.

0,2

0,2

0,2

2,0

2,0

2,0

5

Каноническое проектирование АСОИУ:

5.1

5.2

Проектирование технологических процессов обработки данных АСОИУ.

Проектирование корпоративных АСОИУ.

0,1

0,2

3,0

4,0

ИТОГО:

4,0

36,0

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ / ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

№

Темы практических / лабораторных занятий

Объем в часах

ЗФО

ДФО

1

Проектирование АСОИУ:

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

Определение вариантов использования.

Построение диаграммы классов.

Построение диаграммы взаимодействий.

Построение диаграммы состояний.

Построение диаграммы деятельностей.

Построение диаграммы компонентов.

Построение диаграммы размещения.

1,0

2,0

2,0

2,0

2,0

1,0

1,0

2,0

4,0

4,0

4,0

4,0

2,0

2,0

2

Разработка приложения:

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

Проектирование базы данных (БД). Создание таблиц БД.

Создание приложения. Разработка пользовательских форм.

Навигационный доступ к данным. Управление транзакциями.

Создание отчетов и диаграмм приложения.

Разработка пользовательской документации.

3,0

3,0

3,0

2,0

2,0

6,0

8,0

8,0

5,0

5,0

ИТОГО:

24,0

54,0

Примечание

Хронологическое следование теоретических и практических / лабораторных занятий может быть произвольным (блок теоретических затем блок практических / лабораторных занятий, перемежающиеся теоретические и практические / лабораторные занятия) в зависимости от построения курса преподавателем, проверки текущих и остаточных знаний, практической возможности совмещения теоретических и лабораторных занятий в одной аудитории.