- •Специальности: 230102 «Автоматизированные системы обработки информации и управления»
- •1 . Организационно-методический раздел
- •1.3 Объем часов по видам учебной нагрузки
- •1.4 Тематические планы изучения дисциплины
- •2 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.1 Методические указания по выполнению курсового проекта
- •2.2 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.3 Основная литература
- •2.4 Дополнительная литература
Проектирование
АСОИУ (рабочая программа)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра «Информационные технологии»
Рабочая учебная программа
по дисциплине
Проектирование автоматизированных систем обработки информации и управления
Специальности: 230102 «Автоматизированные системы обработки информации и управления»
Москва, 2010
Рабочая учебная программа учебной дисциплины «Проектирование автоматизированных систем обработки информации и управления» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования направления 230100 «Информатика и вычислительная техника», и учебным планом специальности 230102 «Автоматизированные системы обработки информации и управления». Предназначена для студентов всех форм обучения.
Составитель:
Куликова Ирина Викторовна – доцент кафедры «Информационные технологии», к.т.н.
Рецензенты:
Бородин А.В. – д.т.н., профессор МГУПБ
Шаховской А.В. к.т.н., доцент МГУТУ
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Информационные технологии» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 4 от 20 ноября 2009 г.).
Одобрена и рекомендована к утверждению на заседании ученого совета факультета «Управления и информатизации» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 5 от 10 декабря 2009).
© Московский государственный университет технологий и управления, 2010
© Куликова И.В.
СОДЕРЖАНИЕ
Организационно-методический раздел
Цель и задачи изучения дисциплины
Содержание дисциплины
Объем часов по видам учебной нагрузки
Тематические планы изучения дисциплины
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Методические указания по выполнению контрольной работы
с тематикой контрольных работ
Задания для самостоятельной работы студентов
Основная литература
Дополнительная литература
|
1 . Организационно-методический раздел
1.1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Целью преподавания дисциплины является овладение знаниями, представлениями, умениями и навыками для формулировки и решения задач проектирования автоматизированных систем обработки информации и управления в профессиональной деятельности. Студенты изучают современные методы и средства проектирования на основе: структурного подхода к проектированию; объектно-ориентированного подхода к проектированию; использования Case – средств. |
Задачи изучения дисциплины. Студент должен: |
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: о современных методах исследования, оптимизации и проектирования автоматизированных систем обработки информации и управления (АСОИУ) и их обеспечения. |
ЗНАТЬ: основные модели, методы и инструментальные средства, используемые в АСОИУ для автоматизации решения интеллектуальных задач. |
УМЕТЬ: анализировать результаты информационного обследования, выделять потоки данных и их взаимосвязь; моделировать бизнес - процессы; моделировать на основе полученной модели бизнес - процессов системные процессы и экранные формы; документировать процесс проектирования и реализовать проект на основе полученных ранее знаний в области программирования баз данных. |
ПРИОБРЕСТИ НАВЫКИ: самостоятельной работы по выполнению проекта создания автоматизированной системы обработки информации и управления. |
1.2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
Изучение дисциплины предполагает, что студенты уже освоили общеобразовательные дисциплины: «Курс компьютерной подготовки», «Информатика», «Математика», «Теория систем и системный анализ», «Технологии программирования», «Программирование на языках высокого уровня». |
|
Тематическое содержание программы по дисциплине формируется на основе таких модулей, как: «Базы данных», «Excel: практическое руководство», «Проектирование автоматизированных систем обработки информации», основы которых составляют самостоятельные учебно-практические пособия либо отдельные разделы учебных пособий, учебников и монографий (см. список основной и дополнительной литературы). |
|
Теоретические темы дисциплины |
|
1 |
Жизненный цикл (ЖЦ) программного обеспечения (ПО): |
1.1 1.2 1.3 |
Понятие ЖЦ ПО. Процессы ЖЦ. Модели ЖЦ ПО. Понятие метода и технологии проектирования ПО. |
2 |
Структурный подход к проектированию ПО: |
2.1 2.2 2.3 |
Сущность структурного подхода. Метод функционального моделирования SADT. Моделирование потоков данных (процессов). |
3 |
Объектно-ориентированный подход к проектированию АСОИУ: |
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 |
Сущность объектно-ориентированного подхода. Язык моделирования UML. Варианты использования. Диаграммы классов Диаграммы взаимодействия Диаграммы состояний Диаграммы деятельностей Диаграммы компонентов Диаграммы размещения |
4 |
Общая характеристика и классификация Case - средств: |
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 |
Общая характеристика Case – средств. Классификация Case – средств. Оценка и выбор Case – средств. Выполнение пилотного проекта. Практическое внедрение Case – средств. |
5 |
Каноническое проектирование АСОИУ: |
5.1 5.2 |
Проектирование технологических процессов обработки данных АСОИУ. Проектирование корпоративных АСОИУ. |
Практические темы дисциплины |
|
1 |
Проектирование АСОИУ: |
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 |
Определение вариантов использования. Построение диаграммы классов. Построение диаграммы взаимодействий. Построение диаграммы состояний. Построение диаграммы деятельностей. Построение диаграммы компонентов. Построение диаграммы размещения. |
2 |
Разработка приложения: |
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 |
Проектирование базы данных (БД). Создание таблиц БД. Создание приложения. Разработка пользовательских форм. Навигационный доступ к данным. Управление транзакциями. Создание отчетов и диаграмм приложения. Разработка пользовательской документации. |