- •Основи підприємництва Навчальний комплекс з освоєння навчальної дисципліни за кредитно-модульною системою організації навчального процесу студентів спеціальності 6.050201 “Менеджмент організацій”
- •Вступ Курс “Основи підприємництва” являє собою комплексну навчальну дисципліну, орієнтовану на підготовку кваліфікованих спеціалістів підприємницького типу.
- •Робочий графік з дисципліни "Основи підприємництва"
- •Зміст навчальних модулів. Модуль 1. Теоретичні основи курсу
- •Модуль 2. Організація пІдприємницької діяльності.
- •Зміст навчальних модулів для студентів 2-го курсу
- •Технологічна карта тематичного плану дисципліни "Основи підприємництва" та засоби активізації процесу навчання для студентів
- •Графік самостійної роботи з вивчення програмного матеріалу дисциплін "Основи підприємництва"
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Опрацювавши статті 62-78, 93-153 Господарського кодексу України від 16.01.2003.Р., дати відповіді на питання:
- •Опрацювавши статті 79-91 Господарського кодексу України від 16.01.2003.Р. Та Закон України „Про господарські товариства” № від з послідуючими змінами та доповненнями, дати відповіді на питання:
- •Опрацювавши статті Закон України „Про ліцензування певних видів господарської діяльності” № 1775-ііі від 01.06.2000 р. З послідуючими змінами та доповненнями, дати відповіді на питання:
- •Іv. Креативний рівень.
- •Теми досліджень, проектів та доповідей на студентські наукові конференції:
- •Оцінка навчального модуля в балах
- •Оцінка навчального модуля в балах
- •Система поточного і підсумкового контролю знань студентів
- •Порядок отримання додаткових балів з дисципліни
- •Перелік робіт для отримання додаткових балів
- •Форми контролю за кожним навчальним модулем
- •Кількість балів, які може одержати студент під час модульного контролю
- •Індивідуальні завдання та методичні рекомендації студентам щодо їх виконання
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Тема 1. Значення, принципи і сутність підприємництва
- •Тема 2. Соціально-економічні аспекти підприємництва. Генезис бізнесу та його економічна основа.
- •Тема 3. Соціально-психологічний портрет підприємця
- •Тема 4. Походження і світова історія підприємництва
- •Модуль 2. Організація пІдприємницької діяльності
- •Тема 5. Підприємництво як процес. Сутність і види бізнесу та підприємництва Завдання 5.1.
- •Завдання 5.2.
- •Завдання 5.3.
- •Завдання 5.4.
- •Завдання 5.5.
- •Завдання 5.6.
- •Завдання 5.7.
- •Завдання 5.8.
- •Завдання 5.9.
- •4. Бізнес у сфері виробництва товарів і послуг, споживчий бізнес, трудовий бізнес, державний. Завдання 5.10.
- •Тема 6. Основні ринкові категорії бізнесу і ринкових відносин. Інновація як засіб розвитку підприємницької діяльності
- •Тест 3. Визначити фірми за критерієм річного обороту капіталу
- •Тест 1. Які три елементи містять у собі механізми будь-якого ринку?
- •Тест 1. Які види ринку Ви знаєте (повний перелік)?
- •Тест 2. Визначити фірми за критерієм чисельності робітників
- •Тест 1. Які сфери бізнесу Ви знаєте ?
- •1. Бізнес у сфері виробництва товарів і послуг, споживчий бізнес, трудовий бізнес, державний.
- •4. Бізнес у сфері виробництва товарів і послуг, споживчий бізнес, трудовий бізнес, державний.
- •Тема 7. Механізм створення власної справи. Презентація фірми Завдання 7.1.
- •Завдання 7.2
- •Завдання 7.3.
- •Завдання 7.4.
- •Завдання 7.5.
- •Завдання 7.6.
- •Підказування:
- •Завдання 7.7.
- •Завдання 7.8.
- •Питання:
- •Підказування:
- •Завдання 7.9.
- •Завдання 7.10.
- •Тема 8. Сучасні організаційні форми підприємництва.
- •Тема 9. Підприємницький ризик: види ризику, оцінка чинників і засоби його мінімізації. Ринкова кон'юнктура, еластичність.
- •Умова задачі.
- •Тема 10. Особливості маркетингового підходу в малому бізнесі
- •Тема 11. Фінансово-кредитне забезпечення підприємництва
- •Тема 12. Бізнес-план у ринковій системі господарювання Завдання 12.1
- •Завдання 12.2
- •Завдання 12.3
- •Завдання 12.4
- •Завдання 12.5
- •Завдання 12.6
- •Завдання 12.7
- •Завдання 12.8
- •Завдання 12.9
- •Завдання 12.10
- •Тема 13. Бізнес планування. Структура й зміст розділів бізнес-плану. Особливості розробки резюме Завдання 13.1
- •Завдання 13.2
- •Завдання 13.3
- •Завдання 13.4
- •Завдання 13.5
- •Завдання 13.6
- •Завдання 13.7
- •Завдання 13.8
- •Завдання 13.9
- •Завдання 13.10
- •Методичні рекомендації Вимоги до змісту та оформленню реферату, проекту, наукової роботі:
- •1. Титульний аркуш.
- •2. Зміст роботи.
- •7. Список використаної літератури. Методичні рекомендації щодо роботи над індивідуальними завданнями
- •Методичні вказівки щодо створення презентації.
- •Ознайомитися з роботою програми power point.
- •Кейси Кейс “Яку стратегію обрати?”
- •Практичні завдання, що потребують вирішення, загальні завдання, ключові запитання, методика вирішення завдань
- •Д одаток 1
- •Додаток 2 Форма Посадової інструкції
- •IV. Інформація.
- •V. Права.
- •Посадову Посадову
- •Ділова гра “Конвертор”
- •Ділова гра “Аналіз наслідків управлінських рішень”
- •Ділова гра “Вибір пріоритетних напрямів діяльності”
- •Ділова гра “Угода”.
- •1. Ігрова модель
- •2. Інформаційне забезпечення гри
- •3. Послідовність операцій
- •4. Функції ігрових груп
- •5. Організація проведення гри
- •5.1. Попередній етап
- •5.2. Проведення біржових торгів
- •5.3. Підведення підсумків
- •Рольова гра “Щаблі управління”
- •Ділова гра “Кон’юнктурна нарада”
- •Відповідності шкали оцінювання estc з національною системою оцінювання знань в Україні
- •Перелік основної навчально-методичної літератури
- •Перелік додаткової навчально-методичної літератури
- •Законодавча база курсу “ основи підприємництва”
Система поточного і підсумкового контролю знань студентів
Критерії оцінювання знань, вмінь, результатів роботи на семінарі, самостійної роботи, виконання індивідуальних та контрольних завдань.
Оцінка"відмінно": студент має систематизовані та глибокі знання навчального матеріалу, відповідь повна, студент володіє поняттями теми, засвоїв рекомендовану основну літературу та ознайомився з додаткової літературою; викладає матеріал у логічній послідовності, робить узагальнення й висновки, наводить практичні приклади у контексті тематичного теоретичного матеріалу; виконав завдання творчо та у повному обсязі, задача розв’язана із ґрунтовним поясненням.
Оцінка "добре": студент повністю засвоїв навчальний матеріал, студент надав повну відповідь, використавши основну рекомендовану літератури, в цілому розуміє головні поняття теми; виконав завдання на відтворюючому або репродуктивному рівні, у робота не має чітко висловленої власної думки, задача розв’язана в цілому правильно, але пояснення неповні. Допускає незначні помилки у формулюванні термінів, категорій, не наводить практичних прикладів у контексті тематичного теоретичного матеріалу;
Оцінка "задовільно": студент в цілому ознайомлений із питанням, але не повно, не точно використовує окремі поняття, е грубі помилки, робота виконана формально, має ознаки несамостійного мислення, завдання виконано частково, задача розв’язана без пояснення.
Оцінка "незадовільно": студент не засвоїв навчальний матеріал, дає неправильні відповіді на поставлені теоретичні питання , не розуміє поняття теми; не розкрито зміст завдання, або завдання виконано неправильно, задача не розв’язана, робота не відповідає вимогам щодо оформлення.
Система нарахування балів.
Протягом семестру студент може набрати до 100 балів. Для допуску до складання заліку (екзамену) необхідно набрати не менше 40 б., (по 20 та 20 балів з першого та другого модуля відповідно). Студент, що протягом курсу набрав не менше 60 балів (25 та 35 балів з першого та другого модуля відповідно) звільняється від обов’язкового складання заліку.
Модульний контроль проводиться у письмовому вигляді після останнього семінарського заняття або лекції з цього модулю. Завдання складаються з трьох частин: 1. Дидактичний тест. 2. Розгорнута письмова відповідь на одне з питань, з використанням основної рекомендованої літератури. Список питань до кожного модулю дивись у таб.№5. 3. Задача, яку треба пояснити та розв'язати.
Порядок отримання додаткових балів з дисципліни
Додаткові бали нараховуються студенту протягом семестру за активність та результативність його творчої роботи. Кожен студент при потребі (загальна модульна оцінка нижча 60 балів) чи бажанні може додатково отримати певну кількість балів (але не більше 40 балів), виконавши роботу наведену в таблиці 5.
Таблиця 8
Перелік робіт для отримання додаткових балів
Форма роботи |
Вид роботи |
Бали |
1. Навчальна |
|
5-10 |
|
5-10 |
|
|
5 |
|
|
2 бали за кожне питання |
|
|
5 - 10 балів |
|
2. Науково-дослідна |
|
5 |
|
5, оцінка подваюється якщо робота зайняла якесь призове місце |