Задания для выполнения самостоятельной работы

Разделы и темы	Рекомендуемые темы для построения логических схем.
Тема 6. Психологический уход за умирающим.	«Как справляется семья с реальностью смертельной болезни», «Синдром профессионального выгорания. Техника психологической безопасности в работе медицинских работников», «Психологический уход за умирающим». «Страх смерти».

IV. Выполнение внеаудиторной самостоятельной работы для формирования умений

4.1. Решение ситуационных задач

Повышение эффективности самостоятельной работы студентов предполагает использование активных методов обучения. Одним из таких методов является решение ими практических задач и ситуаций. Выполнение этого задания предполагает работу студента с литературными источниками и последующее обобщение и систематизацию материала. Решение задач преследует цель приобретения студентами навыков практического применения теоретических положений. При решении задач студенты должны использовать современные учебники, учебные пособия и периодическую литературу.

Этапы подготовки студента к решению ситуационной задачи:

1. Просмотр дополнительных источников по теме задания.

2. Подготовка основных и вспомогательных материалов (тетрадь с конспектами, учебное пособие по дисциплине, дополнительные учебные материалы).

Этапы решения ситуационной задачи:

1. Изучить внимательно условия задачи,

2. Исходя из уже полученных теоретических знаний, установить, какие вопросы необходимо рассмотреть в ходе ее решения.

3. Если по условиям задачи возможны несколько вариантов решения, в тетради следует представить все варианты.

Общие требования к оформлению решения ситуационной задачи:

1. Выполняется в рабочей тетради аккуратным почерком, без помарок.

2. Выводы, которые делаются в ходе решения задачи, должны быть обоснованы и последовательны.

Критериями оценки ответа являются полнота и правильность представленных на проверку материалов, умение логично, кратко и аргументировано излагать существующие точки зрения и собственную позицию, формулировать выводы.

Перечень рекомендуемой литературы: Основная литература:

1. Петрова Н.Н. Психология для медицинских специальностей: учебник для студ. Сред. Мед. Учеб. Заведений – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 320с.

2. Островская И.В. Психология учебник. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400с.

3. Лакосина Н.Д. Ушаков Г.К. Медицинская психология – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Медицина, 2004г.

4. Малкина-Пых И. Г. Психосоматика — М.: Изд-во Эксмо, 2005г.

5. Карвасарский Б.Д. Клиническая психология. -  СПб, 2003.

Дополнительная литература:

1. Веселова Е.К. Психологические проблемы профессиональной деонтологии./Ананьевские чтения-2001. СПбГУ. - с.146.

2. Волков В.Т., Стрелис А.К., Караваева Е.В., Тетенев Ф.Ф. Личность пациента и болезнь. – Томск, 2005г.

3. Коржова Е.Ю.  Человек болеющий: Личность и социальная адаптация. СПб.,2004.

4. Бойко В.В. Правила эмоционального поведения. - СПб., 2000.

5. Гришина Н.В. Помогающие отношения: профессиональные и экзистенциальные проблемы./ Психологические проблемы самореализации личности. СПбГУ. 2007.

6. Психологические аспекты обучения пациентов /Сестринское дело/. - 2003 г. - №4-5. – с. 76

7. Островская И.В. Пространственно-временные компоненты общения медсестры и пациента / Медицинская сестра/. – 2002 г. - №4. – с.35-40

8. Островская И.В. Какой должна быть профессиональная медсестра / Медицинская сестра/. – 2000 г. - №5. – с.32

9. Островская И.В. Внешний вид медсестры и пациента / Медицинская сестра/. – 2006 г. - №1. – с.32

10. Андреева Н.В. Какой должна быть медсестра / Сестринское дело/. – 2005 г. - №5. – с.13

11. Психологические и этические аспекты паллиативной помощи /Сестринское дело/. - 2002 г. - №2. – с. 42-45

12. Меджидов Р.А. Личность в коллективе (общение больного и мед. работника) / Медицинская сестра/. – 2006 г. - №1. – с.10

13. Медицинский персонал: психология общения / Медицинская сестра/. – 2007 г. - №2. – с.41-42

14. Профиль работы, личностные особенности и эмоциональное здоровье мед. сестры / Медицинская помощь/. – 2008 г. - №1. – с.15-17

15. Уваров М. Стресс под микроскопом / ФиС/. – 2008 г. - №1. – с.18-19

16. Предыстория биоэтики / Медицинская сестра/. – 2007 г. - №3. – с.38-41

17. Исаева Р.Н. Стресс и нервное истощение у мед. сестер и акушерок / Медицинская сестра/. – 2007 г. - №7. – с.35-36

18. Духовные аспекты болезни / Медицинская помощь/. – 2008 г. - №4. – с.47

19. Вербальный способ общения / Медицинская сестра/. – 2001 г. - №2. – с.39-41

20. Введенская Е.С. Паллиативная помощь и биоэтика / Медицинская сестра/. – 2008 г. - №5. – с.18-20

21. Вахитов Ш.М., Валиуллина А.В. Теоретические основы управления мотивацией людей к сохранению здоровья / Медицинская сестра/. – 2008 г. - №4. – с.3

22. Базикян Э.А. и д.р. Межконфессиональные различия к оказанию медицинской помощи / Медицинская помощь/. – 2008 г. - №4. – с.50-53

23. http://medpsy.ru/index.php

24. http://psyhologam.ru/

Приложение 1. Образец оформления титульного листа

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Владимирской области

«Владимирский базовый медицинский колледж»

ДОКЛАД

(психологический портрет пациента, логическая схема по теоретической проблеме, анализ нормативно-правового акта)

по дисциплине: «Психология»

(раздел «Медицинская психология»)

на тему:____________________________

___________________________________ ___________________________________ ____________________________________

Выполнил:

Ф.И.О.

курс_______,

специальность «Сестринское дело»