- •Инструктивные материалы предназначены студентам педагогического колледжа для выполнения всех видов учебно-исследовательских работ.
- •Предисловие
- •Нормативные положения об учебно-исследовательских работах студентов педагогического колледжа
- •Типы учебно-исследовательских работ
- •Глава 1;
- •Глава 1. Теоретическая - должна быть озаглавлена.
- •Список литературы – от 5 до 10 источников.
- •Примерное распределение учебного времени
- •Глава 1. Теоретическая – психолого-педагогическая (должна быть озаглавлена):
- •Глава 2. Методическая (должна быть озаглавлена):
- •Глава 1. Теоретическая – психолого-педагогическая (должна быть озаглавлена):
- •Глава 2. Методическая (должна быть озаглавлена):
- •Глава 1. Теоретическая – теоретический анализ (возможно деление главы):
- •Глава 1. Теоретико-технологическая (должна быть озаглавлена):
- •Положение о выпускной квалификационной работе
- •Дипломная работа дипломный проект
- •Примерный распределение учебного времени на подготовку вкр 1, 2 типа
- •Методические рекомендации по структуре и содержанию вкр
- •Глава 3. Практическая:
- •Глава III. Практическая:
- •Глава 1. Теоретико-аналитическая (возможно деление на две главы):
- •Список литературы
- •Приложение № 1
- •Дидактическая игра как средство развития лексических навыков второклассников на уроке английского языка
- •Оглавление
- •Основные понятия учебно-исследовательской работы
- •Основные понятия экспериментальной работы
- •Технология эксперимента
- •Приложение № 9 Технологическая карта практической деятельности в педагогическом эксперименте (апробации) Срок эксперимента………………
- •Графическое оформление хода педагогического эксперимента
- •Представить краткое содержание «Введения»:
- •Представить краткое содержание главы 1 – теоретической:
- •Представить краткое содержание главы 2 – методической:
- •Представить краткое содержание главы 3 –экспериментальной:
- •Представить собственное заключение по изученной проблеме:
- •Лан подготовки защитного слова к курсовой работе и дипломной работе
- •Представить краткое содержание «Введения»:
- •План подготовки защитного слова к курсовому проекту и дипломному проекту (IV тип)
- •Представить собственное заключение по теме дипломного проекта:
- •О работе студента по подготовке дипломной работы Отзыв о работе
- •На выпускную квалификационную работу I и II типа Рецензия на вкр по теме
- •На выпускную квалификационную работу III типа Рецензия на вкр по теме
- •На выпускную квалификационную работу IV типа Рецензия на вкр по теме
- •Отзыв учителя школы – куратора государственной практики студента
- •Дидактическая игра как средство развития лексических навыков второклассников на уроке английского языка
Примерный распределение учебного времени на подготовку вкр 1, 2 типа
Срок |
Суть деятельности |
Взаимодействие студент-руководитель-консультант |
сентябрь |
Корректировка темы типа ВКР |
Студент во взаимодействии с руководителем |
сентябрь- октябрь |
Консультации по плану главы III и методике экспериментальной деятельности |
Студент во взаимодействии с руководителем и консультантом |
октябрь - январь |
Самостоятельная работа студента по корректировке глав I и II и подготовка материалов к эксперименту |
Студент во взаимодействии с руководителем и консультантом |
декабрь |
Нормоконтроль готовности глав I и II |
Руководитель, методист |
январь - февраль |
Проведение экспериментальной работы в ходе преддипломной практики |
Самостоятельно студент |
февраль-март |
Обработка результатов эксперимен-та, оформление текста главы III |
Студент во взаимодействии с руководителем и консультантом |
апрель |
Подготовка чистового варианта ВКР |
Студент |
апрель |
Процедура нормоконтроля и предзащиты |
Студент, руководитель, руководитель ПЦК |
20 мая – 30 мая |
Сдача ВКР на рецензирование |
Рецензент |
1 июня – 15 июня |
Защита ВКР в ходе ИГА |
Государственная экзаменационная комиссия |
В ВКР 1 - 2 типа возможно проведение учебного эксперимента в условиях класса или избранной группы детей. Экспериментальная работа проводится в ходе преддипломной практики согласно учебного плана каждой специальности. Результаты экспериментальной работы оформляются графически на основе математических методов обработки результатов эксперимента.
В ВКР 1 - 2 типа возможно проведение апробации разработанной студентом методики. В главе 3 более подробно освещается сущность методики (с конкретным содержанием уроков, игр, заданий и т.п.) и выполняется подробный описательно-сравнительный анализ апробации.
Методические рекомендации по структуре и содержанию вкр
Содержанием дипломной работы 1 типа (ОЭР) является освещение в теории и подтверждение в ходе педагогического эксперимента избранной педагогической системы, технологии, методики.
Структура:
- титульный лист (Приложение № 1);
- план или содержание работы (Приложение № 2);
- текст дипломной работы:
- введение;
- глава 1, 2, 3;
- заключение.
- список литературы;
- приложения.
Примерный план с пояснениями:
Введение:
обоснование актуальности темы (со ссылками на фамилии ученых, педагогов, психологов) (Приложение № 5);
проблема;
тема исследования (Приложение № 7);
цель исследования (Приложение № 7);
гипотеза исследования (Приложение № 7);
объект исследования, предмет исследования (Приложение № 7);
задачи исследования (Приложение № 7);
методы исследования (перечислить).
Внимание! Примерный план с пояснениями Глав 1 и 2 дан в Положении о курсовой работе.