На государственном экзамене могу быть уточнены контексты!

1. Вам, как старшему воспитателю, необходимо пояснить педагогам различия между содержанием одной из образовательных областей примерных основных общеобразовательных программ «От рождения до школы» и «Детство». Определите содержание Вашего выступления (образовательная область программы - по выбору студента).

2. Коллективу дошкольного образовательного учреждения предстоит разработка программы развития на 2011-2016 год. Определите и аргументируйте ключевое направление программы развития ДОУ.

3. Вам, как старшему воспитателю, в ходе проведения тематического контроля необходимо оценить компетентность педагогов, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования «Детство». Определите и обоснуйте критерии оценки и методы диагностики (образовательная область программы - по выбору студента).

4. В процессе итогового анализа работы дошкольного образовательного учреждения за год была выявлена проблема в реализации одной из задач образовательной программы. Сформулируйте задачу годового плана на следующий учебный год, предложите и обоснуйте возможные мероприятия с педагогами по её реализации.

5. Вам, как старшему воспитателю, необходимо отобрать и обосновать выбор образовательных программ и педагогических технологий для вариативной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

6. Вам, как старшему воспитателю, необходимо определить этапы и содержание взаимодействия с семьями в решении проблемы адаптации детей младшего возраста к условиям детского сада.

7. В дошкольном образовательном учреждении в марте запланирован тематический педагогический совет. Определите и обоснуйте тему, разработайте предварительную работу к данному педагогическому совету.

8. Вам, как старшему воспитателю, предстоит проведение семинара-практикума, направленного на обогащение профессиональной компетентности педагогов дошкольного учреждения. Определите и обоснуйте тему семинара-практикума, методы активизации педагогов в процессе его проведения.

9. Определите критерии и методы педагогической диагностики достижений детей младшего дошкольного возраста в рамках одной из образовательных областей при освоении общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» (образовательная область программы - по Вашему выбору).

10. Вам, как старшему воспитателю, предстоит оценить компетентность педагогов, реализующих в подготовительной группе основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Детство». Определите и аргументируйте критерии оценки и методы диагностики (образовательная область программы - по Вашему выбору).

11. Вам, как старшему воспитателю, предстоит оценить компетентность педагогов, реализующих в младшей группе основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Детство». Определите и аргументируйте критерии оценки и методы диагностики (образовательная область программы - по Вашему выбору).

12. Вам, как старшему воспитателю, необходимо проконсультировать воспитателей по проблеме проектирования предметно-развивающей среды для организации самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Разработайте план и содержание консультации (образовательная область – по Вашему выбору).

13. Вам, как старшему воспитателю, необходимо проконсультировать воспитателей по проблеме проектирования предметно-развивающей среды для организации игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста. Разработайте план и содержание консультации.

14. Вам, как старшему воспитателю, необходимо проконсультировать воспитателей по проблеме проектирования предметно-развивающей среды для организации самостоятельной деятельности детей младшего дошкольного возраста. Разработайте план и содержание консультации (вид детской деятельности – по Вашему выбору).

15. Вам, как старшему воспитателю, необходимо определить этапы и содержание взаимодействия педагогов дошкольного образовательного учреждения с семьями в рамках подготовки детей 6-7 лет к школьному обучению.

16. Определите критерии и методы педагогической диагностики достижений детей старшего дошкольного возраста в рамках одной из образовательных областей при освоении общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» (образовательная область программы - по Вашему выбору).

17. Вам, как методисту научно-методического центра, необходимо проанализировать компетентность педагогов дошкольного образовательного учреждения в реализации одной из образовательных областей. Определите критерии и методы диагностики (образовательная область – по Вашему выбору).

18. Вам, как старшему воспитателю, необходимо оценить качество предметно-развивающей среды в старшей группе детского сада (образовательная область программы - по выбору студента).

19. Вам, как старшему воспитателю, необходимо предложить вариант обогащения содержания методического кабинета с целью повышения квалификации педагогов, реализующих общеобразовательную программу дошкольного «Детство» (образовательная область программы – по Вашему выбору).

20. Вам, как старшему воспитателю, предстоит проведение семинара-практикума, направленного на обогащение профессиональной компетентности педагогов дошкольного учреждения. Определите и обоснуйте тему семинара-практикума и план его проведения.

17