Раздел 9. Современная антропология.

1. Философия, религия и наука о происхождении человека: сравнительный анализ основных теорий.

2. Проблема сущности человека и современная антропология.

3. Телеологизм и проблема антропогенеза.

4. Основные концепции происхождения человека в современной науке.

5. Работа Б.Ф. Поршнева «О начале человеческой истории» и ее роль в исследовании происхождения человека.

6. Телесность и здоровье человека.

7. Проблема нормы и патологии в естествознании и философии.

8. Социобиология, естествознание и гуманитарные науки.

9. Антропология и этология.

10. Параллели между поведением животных и человека.

11. Агрессивность человека и животных.

12. Этнология Л.Н. Гумилева. Гумилев и Фрейд.

13. Пассионарные толчки и пассионарные личности.

14. Эволюция этносов и синергетика.

Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.

1. Сознание как комплексная научная проблема.

2. Сознание и мозг человека.

3. Асимметрия головного мозга.

4. Психоанализ о сознании. Фрейд.

5. Аналитическая психология и сознание.

6. Сознание и бессознательное.

7. Парапсихология. Особенности психологии мужчин и женщин. Естественнонаучное обоснование морали.

8. Измененные состояния сознания и современная наука.

9. Измененные состояния сознания и интеллектуальный опыт.

10. Концепция трансперсональной психологии С. Грофа.

11. Классическая и холотропная модели сознания.

12. Теория уплотнения информации.

13. Исследования сознания в постнеклассическом естествознании.

14. Холотропное сознание и современная физика.

Вопросы для самоконтроля по дисциплине

Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.

1. Что такое наука как особый тип знания и как особое явление культуры?

2. Каковы функции и роль науки в культуре?

3. Что такое проблема двух культур? Как с ней связана функциональная асимметрия мозга?

4. Каковы особенности мужского и женского мышления? Почему среди ученых гораздо больше мужчин, чем женщин?

5. Каковы две традиции в объяснении и понимании явлений?

6. Каковы основные критерии науки?

7. Какова структура науки? Как она связана с основными элементами объективной реальности?

8. В чем заключается единство науки?

9. Каковы основные особенности естествознания по сравнению с другими разделами науки?

10. Каковы последствия НТР в современную эпоху? Как связаны с ними объективные свойства науки как явления культуры?

11. Что такое сциентизм и антисциентизм?

12. Что такое фрагментарность, аналитичность и редуктивность (редукционизм) науки?

13. Чем наука отличается от религии и философии? Каковы антропные корни происхождения религии, философии и науки?

14. В чем заключается проблема начала науки?

15. Назовите основные этапы развития науки.

16. Каковы особенности научных знаний на Древнем Востоке?

17. Что такое преднаука? Чем она отличается от протонауки?

18. Как соотносятся наука и миф в античной культуре?

19. Что такое научные программы античности (античные парадигмы науки)?

20. Каково содержание идеально-математической парадигмы античности? Кто ее авторы?

21. В чем суть атомистической античной парадигмы? Кто ее авторы?

22. Что такое аристотелизм как научная парадигма?

23. Назовите имена выдающихся ученых Древнего мира. Были ли среди них ученые?

24. Каковы основные черты средневекового мировоззрения?

25. Что такое средневековая наука? Каковы ее особенности?

26. Что такое ятрохимия?

27. Какую роль в формировании средневековой науки сыграли Вселенские соборы?

28. Какие понятия естествознания были сформулированы в результате исследований схоластов?

29. Каковы основные черты ренессансного мышления?

30. Какую роль в развитии науки эпохи Возрождения сыграли идеалы антропоцентризма?

31. Каковы научные открытия Н. Коперника, Д. Бруно, И. Кеплера?

32. В чем суть научной революции Нового времени?

33. Какова роль Бэкона, Декарта и Галилея в становлении нового научного рационализма?

34. Как развивались в эпоху Нового времени представления об эксперименте, научных методах и моделировании?

35. Кто из ученых способствовал завершению научной революции Нового времени? Как называется его главное научное произведение?

36. Что значит механистическая модель мира?

37. Каковы главные научные открытия эпохи Нового времени?

38. В чем суть новейшей революции в науке?

39. Чем отличается неклассическая наука от классической? Каковы особенности неклассической науки?

40. Какие направления научной теории связаны с неклассическим естествознанием?

41. В чем заключается кризис современной науки?

42. Каковы основные парадигмы науки?

43. Что такое постнеклассическая наука? Каковы ее основные особенности?

44. Как соотносятся принципы техноцентризма и биоцентризма в постнеклассической науке?