- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы
- •Тема 1.1. Введение. Предмет и задачи курса. Наука и культура. Проблема «двух культур». Понятие и содержательная структура науки, 2 часа.
- •Тема 1.2. Возникновение науки в древнем мире. Наука эпохи средневековья и возрождения, 2 часа.
- •Тема 1.3. Наука нового и новейшего времени, 2 часа
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования
- •Тема 2.1. Понятие, структура и основания научной теории. Научное познание, его структура и методы, 2 часа
- •Тема 2.2. Проблема развития науки, 2 часа
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики
- •Тема 3.1. Физическая картина мира. Основания физики. Понятия и принципы современной физической науки, 2 часа
- •Тема 3.2. Пространство и время. Теория относительности. Квантовая механика. Причинность. Динамические и статистические законы, 2 часа
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма
- •Тема 4.1. Синергетическая картина мира. Междисциплинарность и синергетика, 2 часа
- •Тема 4.2. Принципы синергетики. Неравновесная термодинамика. Теория катастроф, 2 часа
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология
- •Тема 5.1. Космологическая картина мира. Основания космологии, 2 часа
- •Тема 5.2. Происхождение и эволюция вселенной, 2 часа
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии
- •Тема 6.1. Химическая картина мира. Основания химии. Современные концепции химии. Химия, физика, биология.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии
- •Тема 7.1. Биологическая картина мира. Основания биологии. Происхождение и сущность жизни, 2 часа
- •Тема 7.2. Теория эволюции. Основные понятия генетики, 2 часа
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология
- •Тема 8.1. Теория биосферы и ноосферы. Человек и космос. Антропный принцип, 2 часа
- •Тема 8.2. Основные концепции экологии. Теория экосистем. Гея-гипотеза, 2 часа
- •Раздел 9. Современная антропология
- •Тема 9.1. Основные концепции антропологии. Проблема антропогенеза, 2 часа
- •Тема 9.2. Антропология, социобиология, этология, этнология, 2 часа
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира
- •Пространство, время, симметрия
- •Структурные уровни и системная организация материи
- •Порядок и беспорядок в природе
- •Панорама современного естествознания
- •Биосфера и человек
- •Темы для докладов для выступления на семинарских занятиях
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Вопросы для самоконтроля по дисциплине
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические указания по организации самостоятельной учебной работы Значение самостоятельной учебной работы студента (сурс) в учебном процессе, основные правила и принципы ее организации
- •Примеры выполнения заданий сурс
Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
Семинар 1.
Тема: БИОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА. ОСНОВАНИЯ БИОЛОГИИ. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И СУЩНОСТЬ ЖИЗНИ.
Вопросы:
Биология как совокупность наук о живой природе. Специфика биологических систем. Исследование многообразия населяющих Землю живых существ. Теория строения и функций живых организмов. Изучение их происхождения, связей друг с другом и с неживой природой.
Современная биология. Биология и культура Переоценка ценностей на пороге XXI столетия: необходимость перехода от парадигмы антропоцентризма к парадигме биоцентризма для сохранения жизни на Земле. Изменения представлений об устройстве мира живого в XX веке. Философское прочтение биологических законов: естественнонаучная, религиозная и эзотерическая картины мира.
Проблема происхождения и сущности жизни. Основные концепции возникновения жизни: креационизм, теория самопроизвольного зарождения из неживого вещества, концепция стационарности, гипотеза внеземного происхождения. Концепция А.И. Опарина. Жизнь как результат химической эволюции. Коацерватные системы.
Современные концепции происхождения жизни. Проблема структурных и функциональных особенностей протобиологической системы. Молекулярная хиральность. Появление жизни на Земле. Формирование биосферы. Современные концепции сущности жизни. Современные представления об основных свойствах живого.
Основная литература:
Бондарев В.П. Концепции современного естествознания: учебное пособие – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. Глава 9.
Бочкарёв А.И., Бочкарёва Т.С., Саксонов С.В. Концепции современного естествознания: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2011. Глава 7.
Горбачев В.В. Концепции современного естествознания: учебное пособие. – М.: ООО «Издательство Оникс» : ООО «Издательство «Мир и Образование», 2008. Главы 10, 11, 12.
Липтон Б. Биология веры: Недостающее звено между Жизнью и Сознанием. - М.: ООО Издательство «София», 2008.
Петунин О.В. Сборник заданий и упражнений по концепциям современного естествознания: учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. Раздел 6, С. 145-190.
Происхождение жизни: наука и вера / (сборник); пер. с англ. П. Петрова. – М.: Астрел CORPUS, 2010.
Фролов И.Т. Жизнь и познание: О диалектике в современной биологии. – М.: Книжный дом «ЛИБРИКОМ», 2009.
Дополнительная литература:
Барг О.А. Живое в едином мировом процессе. – Пермь, 1993.
Борзенков В.Г., Северцов А.С. Теоретическая биология: размышления о предмете. – М., 1980.
Войткевич Г.В. Возникновение и развитие жизни на Земле. – М.,1988.
Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сивоглазов В.И. Биология: общие закономерности. – М., 1996.
История биологии с древнейших времен до начала XX века. – М., 1975.
История биологии с начала XX века до наших дней. – М., 1975.
Капра Ф. Паутина жизни. Новое научное понимание живых систем. - Киев: София, 2003.
Мелехова О.П. Биология в фундаментальном образовании гуманитариев. Биология, гуманитарные науки и образование. – М., 1997.
Рьюз М. Философия биологии. – М., 1997.
Чернавский Д.С. Проблема происхождения жизни и мышления с точки зрения современной физики // Успехи физических наук. – 2000. – Т. 170.
Шрёдингер Э. Что такое жизнь с точки зрения физики? – М., 1972.
Семинар 2.
Тема: ТЕОРИЯ ЭВОЛЮЦИИ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ГЕНЕТИКИ.
Вопросы:
Понятие эволюции. Формирование идеи развития в биологии. Первый период. Предыстория эволюционной идеи: от античной натурфилософии до биологической науки Нового времени. Второй период. Теории эволюции классической науки Нового времени. Третий период. Теория эволюции Ч. Дарвина и А. Уоллеса. Естественный отбор. Наследственность и изменчивость. Типы изменчивости. Антидарвинизм конца XIX – начала XX века.
Современные теории эволюции. Дарвинизм и современная биология. Синтетическая теория эволюции (СТЭ). Популяционная генетика С.С. Четверикова. Теория микроэволюции. Теория макроэволюции. Идеи Н.В. Тимофеева-Ресовского. «Дрейф генов». С. Райт. Н.П. Дубинин. Теория пунктуализма. Молекулярная генетика особи как носитель всех свойств вида. Будущее теории эволюции.
Предмет генетики. Дискуссия о предмете генетики. Ген как элементарная единица наследственности. ДНК и РНК. Фенотип. Генотип. Формирование генетики. Три закона Менделя. Создание хромосомной теории наследственности. Открытие роли ДНК в передаче наследственной информации. Молекулярная генетика. Раскрытие тонкой структуры генов, молекулярного механизма функционирования генетического кода, языка генной информации, расшифровка механизма репликации ДНК.
Современная генетика. Генетические законы наследственности и изменчивости в современных научных теориях. Принцип комплементарности. Генетика и теория эволюции. Нейтралистская концепция недарвиновской эволюции. Дискуссия о генетике В.П. Эфроимсона и А.А. Любищева.
Основная литература:
Бондарев В.П. Концепции современного естествознания: учебное пособие – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. Глава 9.
Бочкарёв А.И., Бочкарёва Т.С., Саксонов С.В. Концепции современного естествознания: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2011. Глава 7, 8.
Горбачев В.В. Концепции современного естествознания: учебное пособие. – М.: ООО «Издательство Оникс» : ООО «Издательство «Мир и Образование», 2008. Главы 13, 14.
Идея эволюции в биологии и культуре / Отв. ред. Баксанский О.Е., Лисеев И.К.- М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2011.
Липтон Б. Биология веры: Недостающее звено между Жизнью и Сознанием. - М.: ООО Издательство «София», 2008.
Петунин О.В. Сборник заданий и упражнений по концепциям современного естествознания: учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. Раздел 6, С. 145-190.
Фролов И.Т. Жизнь и познание: О диалектике в современной биологии. – М.: Книжный дом «ЛИБРИКОМ», 2009.
Дополнительная литература:
Барг О.А. Живое в едином мировом процессе. – Пермь, 1993.
Войткевич Г.В. Возникновение и развитие жизни на Земле. – М.,1988.
Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сивоглазов В.И. Биология: общие закономерности. – М., 1996.
Любищев А.А. Генетика и этика // Эфроимсон В.П. Генетика этики и эстетики. – СПб, 1995. – С. 255-276.
Мелехова О.П. Биология в фундаментальном образовании гуманитариев. Биология, гуманитарные науки и образование. – М., 1997.
Рьюз М. Философия биологии. – М., 1997.
Тимофеев-Ресовский Н.В., Яблоков А.В., Воронцов Н.Н. Краткий очерк теории эволюции. – М., 1969.
Хен Ю.В. Евгенический проект: «Pro» и «Contra».- М.: Ин-т философии РАН, 2003.
Эфроимсон В.П. Генетика этики и эстетики. – СПб.: Талисман, 1995.
Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. – М., 1976.