- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы
- •Тема 1.1. Введение. Предмет и задачи курса. Наука и культура. Проблема «двух культур». Понятие и содержательная структура науки, 2 часа.
- •Тема 1.2. Возникновение науки в древнем мире. Наука эпохи средневековья и возрождения, 2 часа.
- •Тема 1.3. Наука нового и новейшего времени, 2 часа
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования
- •Тема 2.1. Понятие, структура и основания научной теории. Научное познание, его структура и методы, 2 часа
- •Тема 2.2. Проблема развития науки, 2 часа
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики
- •Тема 3.1. Физическая картина мира. Основания физики. Понятия и принципы современной физической науки, 2 часа
- •Тема 3.2. Пространство и время. Теория относительности. Квантовая механика. Причинность. Динамические и статистические законы, 2 часа
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма
- •Тема 4.1. Синергетическая картина мира. Междисциплинарность и синергетика, 2 часа
- •Тема 4.2. Принципы синергетики. Неравновесная термодинамика. Теория катастроф, 2 часа
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология
- •Тема 5.1. Космологическая картина мира. Основания космологии, 2 часа
- •Тема 5.2. Происхождение и эволюция вселенной, 2 часа
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии
- •Тема 6.1. Химическая картина мира. Основания химии. Современные концепции химии. Химия, физика, биология.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии
- •Тема 7.1. Биологическая картина мира. Основания биологии. Происхождение и сущность жизни, 2 часа
- •Тема 7.2. Теория эволюции. Основные понятия генетики, 2 часа
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология
- •Тема 8.1. Теория биосферы и ноосферы. Человек и космос. Антропный принцип, 2 часа
- •Тема 8.2. Основные концепции экологии. Теория экосистем. Гея-гипотеза, 2 часа
- •Раздел 9. Современная антропология
- •Тема 9.1. Основные концепции антропологии. Проблема антропогенеза, 2 часа
- •Тема 9.2. Антропология, социобиология, этология, этнология, 2 часа
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира
- •Пространство, время, симметрия
- •Структурные уровни и системная организация материи
- •Порядок и беспорядок в природе
- •Панорама современного естествознания
- •Биосфера и человек
- •Темы для докладов для выступления на семинарских занятиях
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Вопросы для самоконтроля по дисциплине
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические указания по организации самостоятельной учебной работы Значение самостоятельной учебной работы студента (сурс) в учебном процессе, основные правила и принципы ее организации
- •Примеры выполнения заданий сурс
Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
Космология, космогония, теогония.
Современная космология и древние мифы о Вселенной.
Космологические парадоксы и кризис классической космологической модели.
Неевклидовы геометрии и их роль в современной науке.
Отражение космологических проблем в современной научно-фантастической литературе.
Рождение Вселенной и трудности теории Большого взрыва.
Современная космология и восточный мистицизм.
Проблема жизни во Вселенной и ее отражение в научно-фантастической литературе.
Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
Основные этапы развития химии.
Роль алхимии в становлении химии.
Ятрохимия как ступень в развитии химии.
Теория флогистона и современная химия.
Периодический закон Д.И. Менделеева и его значение в науке.
Роль химии в современном обществе.
Проблема химического элемента.
Эволюционная химия. Связь химии и биологии.
История открытия редких химических элементов.
Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
Проблема происхождения и сущности жизни в истории науки и философии.
Концепция жизни А.И. Опарина и ее роль в решении происхождения жизни.
Протобиотические системы и молекулярная хиральность.
Трудности решения проблемы происхождения жизни в современной науке.
Писатели-фантасты о возможностях иных форм жизни.
В.И. Вернадский о начале и вечности жизни на Земле.
Становление идеи развития в биологии.
Сравнительный анализ идей Ж.-Б. Ламарка, Ж. Кювье, Ч. Дарвина.
Антидарвинизм в классической и современной науке.
Молекулярно-генетические основы наследственности.
Молекулярно-генетические основы изменчивости.
Основные положения СТЭ.
Генная инженерия, ее возможности и перспективы.
Евгеника и будущее человечества.
Научная фантастика о проблеме изменения сущности человека.
Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
Биосфера, Земля, космос.
Биосфера, человек и космос.
В.И. Вернадский о биосфере и живом веществе.
Человеческий организм и космическая энергия.
Космизм как архетип русского сознания. В.С. Соловьев, Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский.
Понятие космизма как специфической направленности мышления. Космизм в философии, искусстве и науке.
Антропный принцип. Фундаментальные физические константы и устройство Вселенной.
Антропный принцип в современной науке и философии.
«Тонкая подстройка» Вселенной и идея человека как «наблюдатель» во Вселенной.
А.Л. Чижевский о влиянии Солнца на биосферные процессы и человеческую жизнь.
Концепция ноосферы: Ле Руа, П. Тейяр де Шарден, В.И. Вернадский, В.П. Казначеев.
Экологическая проблема сегодня.
Гипотеза Геи-Земли.
Проблема Мальтуса.
Синергетика и экологическое прогнозирование.
Устойчивое развитие как основная задача человечества в XXI веке.
Писатели-фантасты о возможных вариантах будущего человечества.