- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы
- •Тема 1.1. Введение. Предмет и задачи курса. Наука и культура. Проблема «двух культур». Понятие и содержательная структура науки, 2 часа.
- •Тема 1.2. Возникновение науки в древнем мире. Наука эпохи средневековья и возрождения, 2 часа.
- •Тема 1.3. Наука нового и новейшего времени, 2 часа
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования
- •Тема 2.1. Понятие, структура и основания научной теории. Научное познание, его структура и методы, 2 часа
- •Тема 2.2. Проблема развития науки, 2 часа
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики
- •Тема 3.1. Физическая картина мира. Основания физики. Понятия и принципы современной физической науки, 2 часа
- •Тема 3.2. Пространство и время. Теория относительности. Квантовая механика. Причинность. Динамические и статистические законы, 2 часа
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма
- •Тема 4.1. Синергетическая картина мира. Междисциплинарность и синергетика, 2 часа
- •Тема 4.2. Принципы синергетики. Неравновесная термодинамика. Теория катастроф, 2 часа
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология
- •Тема 5.1. Космологическая картина мира. Основания космологии, 2 часа
- •Тема 5.2. Происхождение и эволюция вселенной, 2 часа
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии
- •Тема 6.1. Химическая картина мира. Основания химии. Современные концепции химии. Химия, физика, биология.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии
- •Тема 7.1. Биологическая картина мира. Основания биологии. Происхождение и сущность жизни, 2 часа
- •Тема 7.2. Теория эволюции. Основные понятия генетики, 2 часа
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология
- •Тема 8.1. Теория биосферы и ноосферы. Человек и космос. Антропный принцип, 2 часа
- •Тема 8.2. Основные концепции экологии. Теория экосистем. Гея-гипотеза, 2 часа
- •Раздел 9. Современная антропология
- •Тема 9.1. Основные концепции антропологии. Проблема антропогенеза, 2 часа
- •Тема 9.2. Антропология, социобиология, этология, этнология, 2 часа
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира
- •Пространство, время, симметрия
- •Структурные уровни и системная организация материи
- •Порядок и беспорядок в природе
- •Панорама современного естествознания
- •Биосфера и человек
- •Темы для докладов для выступления на семинарских занятиях
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Вопросы для самоконтроля по дисциплине
- •Раздел 1. Наука в контексте культуры. История естествознания. Фундаментальные естественнонаучные парадигмы.
- •Раздел 2. Научная теория. Естествознание как искусство моделирования.
- •Раздел 3. Фундаментальные модели современной физики.
- •Раздел 4. Эволюционно-синергетическая парадигма.
- •Раздел 5. Научное моделирование мегамира. Космология.
- •Раздел 6. Концептуальные уровни современной химии.
- •Раздел 7. Концептуальные уровни современной биологии.
- •Раздел 8. Человек и космос. Современная экология.
- •Раздел 9. Современная антропология.
- •Раздел 10. Междисциплинарная проблема сознания.
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические указания по организации самостоятельной учебной работы Значение самостоятельной учебной работы студента (сурс) в учебном процессе, основные правила и принципы ее организации
- •Примеры выполнения заданий сурс
Тема 8.2. Основные концепции экологии. Теория экосистем. Гея-гипотеза, 2 часа
Предмет экологии. Экология как наука о местообитании живых существ, их взаимоотношении с окружающей средой. Исследование систем различных уровней: популяций, сообществ, экосистем. Аутоэкология и синэкология. Биоценоз и биогеоценоз. Основные понятия экологии: популяция, местообитание, экологическая ниша. Пирамида питания. Трофические уровни питания. Круговорот веществ в биосфере. Живой мир как единая система. Принципы экологии: принцип устойчивости, принцип равновесия. Гомеостаз. «Гомеостатическое плато». Адаптация. Гомеорез.
Теория экосистем. Понятие экосистем. Элементы экосистем (биотоп, биоценоз). Биотическая структура экосистем. Виды природных экосистем. Системы «хищник-жертва». Системы «паразит-хозяин». Системы «паразит-жертва». Идея развития экосистем. Сукцессия. Различия между развивающимися и зрелыми экосистемами. Закономерности развития экосистем: «закон минимума», «закон толерантности», принцип Олли, принцип конкурентного исключения. Редукционизм и системный подход в экологии. Теория коэволюции.
Гипотеза Геи-Земли. Синтез учения о биосфере, экологии и концепции коэволюции. Дж. Лавлок, Л. Маргулис. Понятие геофизиологии. Системный подход к наукам о Земле. Земля как саморегулирующаяся система.
Современные проблемы экологии. Экология человечества: проблемы демографии, развития технологической цивилизации, ресурсов биосферы. Антропогенное воздействие на природу. Нелинейные и парадоксальные эффекты антропогенных воздействий. Доантропогенные и антропогенные кризисы. Экологический кризис. Критерии кризиса и катастрофы. Истоки и пути преодоления современного экологического кризиса. Изменение климата Земли. «Парниковый эффект». Нарастающая интенсивность мутагенеза и рост генетической неполноценности человечества. Размывание генофонда. Проблема Мальтуса. Проблема перехода биосферы в неизвестное состояние квазиравновесия. Труды ученых Римского клуба. Сценарии будущего человечества. Синергетика и экологическое прогнозирование. Принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы. Пути развития экономики, не разрушающей природу. Концепция устойчивого развития (экоразвития). Конференция ООН (1992 год, Рио-де-Жанейро). Устойчивое развитие как основная задача человечества в XXI веке.
Основные термины: антропогенный экоцид, биоэтика, географический детерминизм, прогноз, естественная среда, географическая среда, окружающая среда, устойчивость, целостность, цель, цивилизация, Земля, гипотеза Геи-Земли, экологизация естествознания, экология, экоразвитие, экосистемы, толерантность, трофические связи, ригидность.
Контрольные вопросы:
Что изучает экология?
Чем различается аутоэкология и синэкология?
Каковы основные понятия экологии?
Каковы основные принципы экологии?
Что представляет собой теория экосистем?
Каковы основные законы развития экосистем?
Что такое теория коэволюции?
В чем суть теории Геи-Земли?
Каковы современные проблемы экологии?
Что такое концепция устойчивого развития?