Лекция 3. Системный анализ и его основные составляющие (продолжение)

2.3. Системный анализ, как метод познания

Системный анализ  в узком смысле совокупность методологических средств, используемых для подготовки и обоснования решения по сложным проблемам различного характера, такие как: политические, социальные, экономические, научные, технические и т.д.; в широком смысле, данный термин употребляется, как синоним системного подхода. СА используют в тех случаях, когда необходимо комплексное исследование объекта с разных сторон.

Привлечение методов системного анализа для решения проблем необходимо, прежде всего, потому, что в процессе принятия решения приходится осуществлять выбор в условиях неопределенности, которая обусловлена наличием факторов неподдающихся строго количественной оценке. Процедуры и методы СА направлены на продвижение альтернативных вариантов и сопоставления вариантов по тем или иным критерием эффективности. Основой теории СА считают общий теорию систем и системный подход. Однако СА заимствуют у них лишь самые общие исходные представление и предпосылки. Его методологический статус весьма необычен, т.е. с одной стороны СА располагает детализированными методами и процедурами, заимствованными из современной науки и созданными, специально для него, что ставит СА в один ряд с др. прикладными направлениями современной методологии, с другой стороны в рамках СА эти методы применяются не строго, СА основан на интуиции, качественных суждениях и оценках. Необходимость использования таких методов в каждом случае специально обосновывается.

Важнейшие принципы СА сводятся к следующему:

1. процесс принятия решения должен начинаться с выявления и четкой формулировки целей.

2. Всю проблему необходимо рассматривать, как целое, как единую систему, при этом необходимо выявить все последствия и взаимосвязи каждого решения.

3. Необходимо выявление и анализ возможных альтернативных путей достижения целей, при этом цели отдельных элементов системы не должны вступать в конфликты с целями всей системы.

Центральной процедурной в СА является построение обобщенной модели, отображающей все факторы и взаимосвязи реальной ситуации, которые могут проявиться в процессе осуществления решения.

Таким образом, основной особенностью методик СА является сочетание в них формальных методов и неформализованного (экспертного) знания. Последнее помогает найти новые пути решения проблемы, не содержащиеся формальной модели, и, таким образом, непрерывно развивать модель и процесс принятия решений.

С учетом выше сказанного можно подчеркнуть, что

1. СА применяется для решения таких задач, которые могут быть поставлены и решены отдельными методами математики, т.е. задач с неопределенностью принятия решений.

2. СА объединяет разные методы с помощью единой методики;

3. СА объединяет знания суждения и интуицию специалистов различных областей знаний и обязывает их к определенной дисциплине мышления;

4. СА уделяет основное внимания целям и целеобразованию.

Приведенная характеристика научных направлений возникает между философией и узкоспециальными дисциплинами, позволяет расположить их примерно в следующем порядке: философско-методологичекие дисциплины, теория систем, системный подход, системология, системный анализ, системотехника, кибернетика, исследование операций, специальные дисциплины.

Системный анализ расположен в середине этого перечня, так как он использует примерно в одинаковых пропорциях философско-методологические представления (характерные для философии, теории систем) и формализованные методы и модели (что характерно для специальных дисциплин).

Системология и теория систем по сравнению с системным анализом больше пользуются философскими понятиями и качественными представлениями и ближе к философии. Исследование операций, системотехника, напротив, имеют более развитый формальный аппарат, но менее развитые средства качественного анализа и постановки сложных задач с большой неопределенностью и с активными элементами.

Рассматриваемые научные направления имеют много общего. Необходимость в их применении возникает в тех случаях, когда проблема (задача) не может быть решена методами математики или узкоспециальных дисциплин. Несмотря на то, что первоначально направления исходили из разных основных понятий (исследование операций – из понятия "операция"; кибернетика – из понятий "управление", "обратная связь", "системный анализ", теория систем, системотехника; системология – из понятия "система"), в дальнейшем направления оперируют со многими одинаковыми понятиями – элементы, связи, цели и средства, структура и др.

Вопросы:

1. Дайте узкое и широкое определение системного анализа.

2. Что является основой теории СА?

3. Перечислите важнейшие принципы СА.

4. В чьих работах впервые были представлены задачи адекватного воспроизведения знаний сложных социальных идеологических объектов?

5. Укажите основные положения позитивной роли системного подхода.

6. Дайте общепринятое определение системы.

7. Что такое системообразующий фактор?

8. Что такое системообразующая функция?

9. Что является объектом и предметом системного анализа?

10. Назовите последовательность проведения исследования в рамках системного анализа.