- •1. Требования к содержанию и уровню усвоения учебной дисциплины «Социальная психология» по специальностям 030301.65 – «Психология» и 050706.65 – «Педагогика и психология»
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Заочная форма обучения
- •4. Содержание курса «Социальная психология» Раздел 1. Введение в социальную психологию
- •1. Предмет и методы социальной психологии
- •2. История формирования социально-психологических идей
- •Раздел 2. Общение и межличностные взаимодействия
- •3. Общение
- •4. Межличностные отношения и взаимодействия
- •5. Межличностное познание
- •Раздел 3. Социальная психология личности и Социальные группы
- •6. Социальная психология личности
- •7. Социальные группы
- •8. Личность в группе
- •9. Психологические особенности больших социальных общностей
- •Раздел 4. Прикладная социальная психология
- •10. Социально-психологические проблемы власти
- •11. Социально-психологические аспекты воспитания
- •5. Темы семинарских занятий Очная форма обучения
- •Тема 1. Возникновение и развитие
- •Социально-психологического знания
- •Тема 2. Предмет и методы социальной психологии
- •Тема 3. Социально-психологическая характеристика личности
- •Тема 4. Психология общения
- •Тема 5. Межличностное взаимодействие
- •Тема 6. Межличностные отношения
- •Тема 7. Социальные группы
- •Тема 8. Личность в социальной группе
- •6. Планы практических занятий
- •6.1. Практические занятия на дневном отделении
- •2. Изучение положения субъекта в системе межличностных отношений.
- •2.Психологические и психогеометрические типы лидеров.
- •6.2. Практические занятия на заочном отделении
- •2.Психологические и психогеометрические типы лидеров.
- •7. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
- •7.1. Тематика рефератов по курсу «Социальная психология»
- •7.2. Методические рекомендации для студентов по подготовке рефератов
- •8. УЧебно-методическое обесечение дисциплины
- •8.1. Список литературы по курсу «Социальная психология» Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •8.2. Материально-техническое и информационое обеспечение дисциплины
- •8.3. Методические указания студентам
- •8.4. Методические рекомендации преподавателям
- •Содержание
4. Содержание курса «Социальная психология» Раздел 1. Введение в социальную психологию
1. Предмет и методы социальной психологии
Определение социальной психологии как науки. Специфика социально-психологических явлений и законов. Предмет социальной психологии. Основные области исследования. Теоретические и прикладные аспекты социальной психологии.
Место социальной психологии в системе научного знания о человеке и обществе. Социальная психология и социология. Связь социальной психологии с общей психологией и ее отраслями. «Социологическая» и «психологическая» социальные психологии. Уровни объяснения.
Роль социальной психологи в профессиональной деятельности школьного психолога. Основные проблемы и задачи социальной психологии в сфере образования.
Методы исследования в социальной психологии. Дескриптивное исследование. Корреляционное исследование. Эксперимент. Объяснение и прогноз: использование теорий. Теория – гипотеза – эмпирическое исследование.
2. История формирования социально-психологических идей
Использование массовых настроений в различных системах древних религий. Зарождение проблем социальной психологии в религиозных и философских системах древности (Платон, Аристотель), в философии нового времени (Гоббс, Локк, Гельвеций, Руссо, Гегель).
Вызревание социально-психологических идей внутри различных отраслей знания как подготовка самостоятельной фазы в развитии социальной психологии. «Предшественники» и «зачинатели» социальной психологии. Социальные и теоретические причины возникновения социальной психологии как самостоятельной отрасли знаний. Отпочкование психологии и социологии от философии. Зарождение социально-психологического знания в областях психологии и социологии. Психологическое направление в социологии и социальная психология. Отпочкование социальной психологии от психологии и социологии.
Первые исторические формы социально-психологического знания. Психология народов, психология масс, теория инстинктов социального поведения.
Теоретические основы в развитии социальной психологии. Предпосылки социально-психологического знания внутри марксизма. Теоретические исследовании в русле четырех направлений: бихевиоризма, психоанализа, когнитивных теорий и интеракционизма. Превращения социальной психологии в экспериментальную науку. Экспериментальный период развития социальной психологии.
Три этапа в истории социальной психологии: накопление социально-психологических знаний в сфере философии и общей психологии, эмпирический период, оформление социальной психологии в экспериментальную науку и ее современное состояние.
Развитие социальной психологии в России. Вклад В. М. Бехтерева в постановку и разработку социально-психологических проблем. Социальная психология в СССР. Дискуссия о предмете социальной психологии в 1920-е годы и на рубеже 1950–60-х годов. Развитие социальной психологии в 1960–70-е годы: открытие лаборатории социальной психологии, преподавание курсов социальной психологии и открытие первых кафедр социальной психологии. Основные направления исследований в современной социальной психологии. Современные социально-психологические исследования в сфере образования.