- •1. Требования к содержанию и уровню усвоения учебной дисциплины «Социальная психология» по специальностям 030301.65 – «Психология» и 050706.65 – «Педагогика и психология»
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Заочная форма обучения
- •4. Содержание курса «Социальная психология» Раздел 1. Введение в социальную психологию
- •1. Предмет и методы социальной психологии
- •2. История формирования социально-психологических идей
- •Раздел 2. Общение и межличностные взаимодействия
- •3. Общение
- •4. Межличностные отношения и взаимодействия
- •5. Межличностное познание
- •Раздел 3. Социальная психология личности и Социальные группы
- •6. Социальная психология личности
- •7. Социальные группы
- •8. Личность в группе
- •9. Психологические особенности больших социальных общностей
- •Раздел 4. Прикладная социальная психология
- •10. Социально-психологические проблемы власти
- •11. Социально-психологические аспекты воспитания
- •5. Темы семинарских занятий Очная форма обучения
- •Тема 1. Возникновение и развитие
- •Социально-психологического знания
- •Тема 2. Предмет и методы социальной психологии
- •Тема 3. Социально-психологическая характеристика личности
- •Тема 4. Психология общения
- •Тема 5. Межличностное взаимодействие
- •Тема 6. Межличностные отношения
- •Тема 7. Социальные группы
- •Тема 8. Личность в социальной группе
- •6. Планы практических занятий
- •6.1. Практические занятия на дневном отделении
- •2. Изучение положения субъекта в системе межличностных отношений.
- •2.Психологические и психогеометрические типы лидеров.
- •6.2. Практические занятия на заочном отделении
- •2.Психологические и психогеометрические типы лидеров.
- •7. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
- •7.1. Тематика рефератов по курсу «Социальная психология»
- •7.2. Методические рекомендации для студентов по подготовке рефератов
- •8. УЧебно-методическое обесечение дисциплины
- •8.1. Список литературы по курсу «Социальная психология» Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •8.2. Материально-техническое и информационое обеспечение дисциплины
- •8.3. Методические указания студентам
- •8.4. Методические рекомендации преподавателям
- •Содержание
Заочная форма обучения
Наименование разделов и тем |
Виды учебных занятий |
||||
В том числе: |
|||||
Аудиторные занятия, в т.числе |
Самост. работа |
Всего часов |
|||
Лекций |
Практ. занятия, семинары |
Лабор. работы |
|||
Раздел 1. Введение в социальную психологию |
|||||
1. Предмет и методы социальной психологии |
1 |
- |
- |
6 |
23 |
2. История формирования социально-психологических идей |
2 |
- |
- |
14 |
|
Раздел 2. Общение и межличностные взаимодействия |
|||||
3. Общение |
2 |
- |
- |
14 |
58 |
4. Межличностные отношения и взаимодействия |
- |
- |
- |
10 |
|
5. Межличностное познание |
- |
2 |
- |
14 |
|
Раздел 3. Социальные группы |
|||||
6. Социальная психология личности |
- |
- |
- |
8 |
38 |
7. Социальные группы |
2 |
- |
- |
8 |
|
8. Личность в группе |
- |
2 |
- |
8 |
|
9. Психологические особенности больших социальных общностей |
2 |
- |
- |
8 |
|
Раздел 4. Прикладная социальная психология |
|||||
10. Социально-психологические проблемы власти |
1 |
- |
- |
8 |
17 |
11. Социально-психологические аспекты воспитания |
- |
- |
- |
8 |
|
ИТОГО: |
10 |
4 |
- |
106 |
120 |
ВВО
Наименование разделов и тем |
Виды учебных занятий |
||||
В том числе: |
|||||
Аудиторные занятия, в т.числе |
Самост. работа |
Всего часов |
|||
Лекций |
Практ. занятия, семинары |
Лабор. работы |
|||
Раздел 1. Введение в социальную психологию |
|||||
1. Предмет и методы социальной психологии |
1 |
- |
|
8 |
19 |
2. История формирования социально-психологических идей |
2 |
- |
|
8 |
|
Раздел 2. Общение и межличностные взаимодействия |
|||||
3. Общение |
2 |
- |
- |
14 |
62 |
4. Межличностные отношения и взаимодействия |
- |
- |
- |
14 |
|
5. Межличностное познание |
- |
2 |
- |
16 |
|
Раздел 3. Социальные группы |
|||||
6. Социальная психология личности |
- |
- |
- |
8 |
36 |
7. Социальные группы |
2 |
- |
- |
8 |
|
8. Личность в группе |
- |
- |
- |
8 |
|
9. Психологические особенности больших социальных общностей |
2 |
- |
- |
8 |
|
Раздел 4. Прикладная социальная психология |
|||||
10. Социально-психологические проблемы власти |
1 |
- |
- |
8 |
17 |
11. Социально-психологические аспекты воспитания |
- |
- |
- |
8 |
|
ИТОГО: |
10 |
2 |
- |
108 |
120 |
Специальность «Педагогика и психология»
Наименование разделов и тем |
Виды учебных занятий |
||||
В том числе: |
|||||
Аудиторные занятия, в т.числе |
Самост. работа |
Всего часов |
|||
Лекций |
Практ. занятия, семинары |
Лабор. работы |
|||
Раздел 1. Введение в социальную психологию |
|||||
1. Предмет и методы социальной психологии |
1 |
- |
- |
14 |
37 |
2. История формирования социально-психологических идей |
3 |
- |
- |
19 |
|
Раздел 2. Общение и межличностные взаимодействия |
|||||
3. Общение |
2 |
- |
- |
27 |
111 |
4. Межличностные отношения и взаимодействия |
2 |
- |
- |
24 |
|
5. Межличностное познание |
2 |
2 |
- |
24 |
|
Раздел 3. Социальные группы |
|||||
6. Социальная психология личности |
- |
- |
- |
12 |
52 |
7. Социальные группы |
2 |
2 |
- |
14 |
|
8. Личность в группе |
2 |
- |
- |
14 |
|
9. Психологические особенности больших социальных общностей |
2 |
- |
- |
14 |
|
Раздел 4. Прикладная социальная психология |
|||||
10. Социально-психологические проблемы власти |
- |
- |
- |
14 |
28 |
11. Социально-психологические аспекты воспитания |
- |
- |
- |
14 |
|
ИТОГО: |
16 |
4 |
- |
180 |
200 |