Міністерство освіти і науки України

Рівненський державний гуманітарний університет

Фізико-технологічний факультет

Кафедра: професійної педагогіки

і трудової підготовки

Творчий проект На виготовлення кришкорівняча із практикуму в навчальних майстернях з художньої обробки матеріалу (механічна обробка металу).

Підготував: студент ІІ курсу

фізико-технологічного факультету

групи ТІ-21

Кедич А.П

Перевірив:

викл. Канцемал П.П

Рівне – 2007

Зміст

1 Вступ ………………………………………………………………. 3

2 Організаційно - підготовчий етап…………………………….... 4

2.1Дизайн – аналіз аналогів …………………………………………….... 4

2.2 Аналіз виробу ………………………………………………………….. 5

2.3 Товарний знак ………………………………………………………….. 6

3 Технологічний етап ………………………………………………. 7

3.1Матеріали, інструменти та обладнання ……………………………………. 7

3.2 Організація робочого місця …………………………………………….. 8

3.3Техніка безпеки …………………………………………………………. 9

3.4 Виготовлення виробу …………………………………………… 10

4 Заключний етап ………………………………………………..… 11

4.1 Контроль виробу його випробування ……….………………………… 11

4.2 Економічні розрахунки ……………………………………….... ……….11

5 Висновок …………………………………………….……………. 13

6 Література …………………………………………….…………. 14

7 Додатки ……………………………………………….………….. 15

7.1 Технологічні картки.

7.2 Робочі креслення .

7.3 Ескізи.

Вступ

Проектно-технологічна діяльність є тим інтегративним видом діяльності, що формує у студентів професійні знання та вміння, основи технологічної грамоти, культуру і спрямована на оволодіння цими способами перетворення їх обробки. Тобто стоїть завдання, щоб кожен студент здобув, як найбільше практичних навичок, а також теоретичних основ і міг застосовувати свої знання в подальшому житті, саме тому був створений творчий проект, завданням якого є розвивати мислення молодих людей. Працюючи над цим завданням кожен студент замислюється, як поєднати (скомбінувати ) усі види робіт. Тому я вирішив виготовити кришкорівняча, який зекономить мій сімейний бюджет тому що я зможу кришки для закатки зможу використовувати мінімум два рази, тому це достойний виріб, щоб затратити на нього кошти і час. У магазині такий пристрій знайти майже неможливо, а якщо вдастя найти то він буде коштувати приблизно 30-40 грн. Подумавши і дійшовши висновку, що виготовити кришкорівняч можна в майстерні, цим заощадити кошти. Мені довелось подумати, як саме виготовити кришкорівняча, яким вимогам повинен відповідати, і з якого матеріалу виготовляти.

Все обміркувавши, я дійшов висновку: мені потрібен пристрій який виконує наступні функції:

Бути зручним у кріпленні

Бути універсальним у роботі

Бути надійним у використанні

Організаційно- підготовчий етап

Дизайн-аналіз аналогів.

Для того щоб виготовитикришкорівняч, який би відповідав вимогам ,які наведені вище, я вирішив проаналізувати зразки аналогів, виробів подивитись, якої вони форми, як виготовлені і з, якого матеріалу.

Перш за все я відвідав бібліотеку і переглянув літературу, щодо даного виробу. Я проаналізував і замалював декілька варіантів кришкорівняча які показані на рисунку 1,2,3.

Перший варіант (рис 1.) кришкорівняча має переваги в тому що він легкий у виготовленні. Недолік його втому, що він має одну ручку і це ускладнює процес рівняння.

Другий варіант(рис 2.) теж легкий у виготовленні. Наявність другої ручки полегшує рівняння Недоліки: великий обсяг матеріалу.

Третій варіант (рис 3.) є найуніверсальнішим на мою думку, тому буду виготовляти саме його.

Для кращого аналізу аналогів виробу, я вирушив на ринок, щоб проаналізувати вже готові варіанти виробу, наочно побачити розміри і форми приладу.

Після всіх дослідів виробів, я склав таблицю № 1 де обґрунтував всі вимоги до свого виробу і проаналізував всі види мітчикотримача.

Таблиця № 1.

Конструкція повинна	Конструкція 1	Конструкція 2	Конструкція 3
1	2	3	4
Надійно тримати кришку	+	+	+
Бути надійною в експлуатації	+	+	+
Зручною у використанні	_	+	+
Простою у виготовленні	+	+	+
Виконувати всі поставленні функції	_	_	+
Мати естетичний і оригінальний вигляд	_	_	+

Аналіз виробу

Остаточно обміркувавши варіанти всіх можливих конструкцій та порадившись з викладачем, щодо наявних інструментів та матеріалу ми встановили, що на виготовлення найкраще підійде варіант кришкорівняча № 3. тому що під час виготовлення виробу будуть виконуватися операції, які виконуються даним курсом ПНМ. Так як його розміри невеликі то його можна виготовити на верстаті ТВ-4. .

Одночасно я склав таблицю № 2 де сформував свою майбутню конструкцію

У третю колонку таблиці № 2 буду вносити свої рішення після обґрунтування технічних вимог під час конструювання кришкорівняча одночасно відмічаючи знаком „+”, виконані умови. Краще за все почати з вимог які можливо виконати.

Таблиця № 2

Вимоги до конструкції	Досягнення цілі	Шляхи досягнення цілі
1	2	3
Надійно тримати кришку.	+	Рухомі коліщата забезпечать надійне закріплення
Зберігати свої початкові якості – бути надійним в експлуатації	+	Жорсткість і надійність виробу будемо досягати конструкцією і якістю виготовлення.
Мати найпростіші з’єднання	_	Будова виробу не дозволяє використовувати найпростіші з’єднання
Відповідати вимогам пропорційності форм і ліній бути оригінальною.	+	Виконати виріб з дотриманням пропорційності форм і ліній нас ніщо не обмежує.
Мати естетичний вигляд	+	Досягти естетичного вигляду буде неважко.
Бути простим у виготовленні	_	Якщо буде простим у виготовленні то не буде відповідатиме поставленим вимогам.

Товарний знак

Під час виготовлення виробу я вирішив розробити його товарний знак