Практическое занятие № 9 Тема: Орфография

Вопросы:

1. Орфография, ее значение.

2. Разделы орфографии. Как они называются? Основной раздел русской орфографии.

3. Принципы русской орфографии.

Литература:

1. Богачёв Ю. П. Русский язык с основами языкознания. – М., Издательский центр «Академия», 2006.

2. Современный русский литературный язык / Под ред. П. А. Леканта. – М., любое издание.

3.Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 1991.

4. Панов М.В. Занимательная орфография. – М., 1984.

5. Панов М.В. И всё-таки она хорошая! Рассказ о русской орфографии, её достоинствах и недостатках. - М. (любое изд.).

6. Орфографические словари (любые).

Практическая часть:

1. Пользуясь учебниками и справочниками по русскому языку, запишите определения следующих понятий: орфограмма, орфографическое правило, орфографическая ошибка. Укажите источник цитирования.

2. Составьте список, известных вам орфографических словарей ("взрослых" и "детских"). Правильно оформите библиографию.

3. Указать в тексте слова с орфограммами, подчиняющимися фонематическому принципу (не менее 5 примеров в разных морфемах!):

Хорош русский лес ранней весной. Гибкие ветви берез густо покрыты смолистыми почками. Молоденькие осинки выстроились на опушке леса. Они ждут тепла. Ветерок весело бежит от березки к осинке. К старой ели подлетели птицы. Ветки закачались. Из спелых шишек полетели легкие семена. У ручья красуется ива. Над ее золотистым пушком жужжат пчелы. Лес - богатство нашей страны. Берегите лес!

4. Определить принцип написания подчёркнутых букв в словах: распилить, вода, скупого, отделать, вестник, экзамен, прельстить, заведовать, косьба, предыстория, поджег, шоколад, перевозчик, сочувствовать.

5. Вставить пропущенные буквы. Какими правилами регулируется выбор букв О или Ё? Каким принципам орфографии подчиняются данные написания?

Ж…лтый, ж…лудь, заж…г, изж…га, крыж…вник, обж…ра, ож…г (на руке), подж…г (сарай), прищ…л, трущ…ба, ч…рный, ч…рствый, ч…порный, ш…в.

6. Выполнить орфографический анализ (по плану – см. «Методические указания студентам») слова ВОСХОД.

Практическое занятие № 10

Тема: Слово как основная единица языка

Вопросы:

1.Основные функции и признаки русского слова. Форма и содержание слова.

2.Основные компоненты содержания слова (ЛЗ, ГЗ, внутренняя форма, стилистический компонент).

3. Понятие о ЛЗ слова. Структура ЛЗ. Семантические компоненты в структуре ЛЗ (семы). Компонентный анализ.

4. Типы ЛЗ.

5.Способы толкования ЛЗ.

Литература:

1. Богачёв Ю. П. Русский язык с основами языкознания. – М., Издательский центр «Академия», 2006.

2. Современный русский литературный язык / Под ред. П. А. Леканта. – М., любое издание.

3.Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 1991.

4. Ожегов С.И. Словарь русского языка. (Любое издание)

Практическая часть:

1.Из любого толкового словаря (или словарика для НШ) выписать слова с толкованием ЛЗ (примеры на каждый способ толкования).

2.Охарактеризуйте компоненты содержания слов:

зебра, гоготать, тетрадка.

Толкование ЛЗ слов определить по толковым словарям.

3. При помощи компонентного анализа установите, из каких сем складывается ЛЗ слов: лес, бор, тайга, роща, коло`к.

4. Охарактеризуйте типы ЛЗ подчеркнутого слова.

Он всю жизнь собирал старинную бронзу.