5.2. Задания для самостоятельной работы

1. Составьте списки слов, сложных в произношении (орфоэпический минимум) и написании (орфографический минимум) – в отдельной тетради. Пополняйте списки в течение семестра. Вносите в них слова, в которых Вы допускаете ошибки, новые термины из разных областей знания, новые слова из телевизионной, радио- и разговорной речи. Делайте необходимые пометы. Будьте готовы предъявить тетрадь преподавателю на каждом занятии.

2. Выберите 2-3 книги из списка литературы для дополнительного чтения (по фонетике и по лексике). Прочитайте их. Приготовьтесь рассказать о каждой из них на зачете.

3. Составьте описание орфоэпического, орфографического словарей и словаря, имеющего отношение к лексикологии, фразеологии. Список словарей см. в разделе «Словари и справочники», план и образец описания – в «Методических указаниях студентам».

6. Учебно-методическое обеспечение курса

6.1. Основная литература

1. Богачёв Ю. П. Русский язык с основами языкознания. – М., Издательский центр «Академия», 2006.

2.Современный русский литературный язык / Под ред. П. А. Леканта. – М., 2000, 2001, 2003, 2006.

2. Современный русский язык. Сборник упражнений / Под ред. П.А. Леканта. М., 2000.

3. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 1991.

4. Современный русский язык / Под ред. Д. Э. Розенталя. – М., 1999, 2002.

5. Касаткин Л.Л. и др. Краткий справочник по современному русскому языку / Под ред. П.А. Леканта. – М. (любое изд.).

6.2. Дополнительная литература

1. Бондаренко А.А. В летней школе ударения. – М., 1995.

2. Бондаренко А.А. Словари на уроке // Начальная школа, 2000. – № 1.

3. Бондаренко А.А. Гуркова И.В. Ваш друг – орфографический словарик. – Новосибирск, 1995.

4. Бондаренко А.А. Гуркова И.В. Русский язык для веселых мальчиков и девочек. – Новосибирск, 1995.

5. Бондаренко А.А., Каленчук М.Л. Формирование навыков литературного произношения у младших школьников. – М., 1990.

6. Бондарко Л.В. Фонетика современного русского языка. – М., 1998.

2. Брагина А.А. Русское слово в языках мира. М., 1978.

3. Введенская Л.А. и др. Русское слово. М., 1991.

4. Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно. – М., 2001.

5. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М. (любое изд.)

6. Граник Г.Г. Секреты русской орфографии. – М.: 1991.

7. Канакина В.П. Работа над трудными словами в начальной школе (любое изд.).

8. Осипов Б.И. История русской орфографии и пунктуации. – Н.: 1992.

9. Панов М.В. Занимательная орфография. – М., 1984.

15. Панов М.В. И всё-таки она хорошая! Рассказ о русской орфографии, её достоинствах и недостатках. - М. (любое изд.).

16. Русская грамматика. Т. 1. М., 1980.

17.Селезнёва Л.Б. Русская орфография: алгоритмизированное обучение. – С-Пб., 1997.

18. Теория метафоры / Под ред. Н.А. Арутюновой, М.А. Журинской. М., 1990.

19.Тоцкий Л.С. Орфография без правил. – М., 1991.

20. Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология. М., 1983 (и последующие издания).

21. Шанский Н.М. В мире слов. М., 1978.

22. Шанский Н.М. Фразеология современного русского языка. М., 1985 (и последующие издания).

23. Шмелёв Д.Н. Современный русский язык. Лексика (Любое издание).