Тема 3. Региональные варианты культуры Нового времени.

Национально-региональные типы культуры Просвещения. Неравномерность распространения просветительских идей в различных странах и регионах мира. Особенности культуры Просвещения в Голландии, Британии, Франции, Германии, Италии, Швеции, Соединенных Штатах Америки и др.

Национально-региональные особенности культуры. Формирование национального самосознания. Национальные особенности культуры в Англии, Франции, Германии, Соединенных Штатах Америки, в странах Южной Европы, в Азии, Африке и Австралии и др. Кризис колониализма.

Тема 4. Отечественная культура Нового времени.

Эпоха Просвещения в России. Петровские реформы и цивилизационное творчество. Онтологические реформы (европейский календарь и «расширение Европы» до Урала) как позиционирование европейского характера российской культуры.

Петербург как феномен культуры русского Просвещения. Сибирь как «особливая часть света».

Становление имперского характера культуры, завоевание и освоение новых территорий и внутренняя колонизация.

Статус интеллектуальных ценностей в российской культуре эпохи Просвещения. Формирование академической культуры (Петербургская академия наук, Академический университет, Российская академия, Московский университет и др.). Роль М.В.Ломоносова, Е.Р.Дашковой, И.И.Шувалова, Екатерины II в формировании системы культурных ценностей. Российские мыслители и российское искусство в системе европейской культуры. Система мировоззренческих ценностей. Государство и церковь. Антикрепостнический характер идеологии. Культура российского дворянства. Крестьянская культура. Формирование буржуазных отношенийВоспитательное значение путешествий. Grand Tour как форма аристократической мобильности. Империя как тип культуры. Просвещенная монархия и ее культурное значение. Дворянство как тип международной культуры и способа межкультурной коммуникации.

Основные символы, мифы и утопии эпохи. Искусство века Просвещения. Интеллектуальные элиты эпохи Просвещения. Развитие университетского образования, формирование академической культуры, международной научной коммуникации. Народная культура эпохи. Новые формы бытовой культуры.

Формирование историзма. Эпоха исторического фундаментализма. Идея прогресса.

Особенности социокультурной ситуации в первой половине XIX в. Культурный трансфер. Внешняя и внутренняя политика. Персонологические особенности российского самодержавия XIX в.: Александр I, Николай I, Александр II, Александр III, Николай II. Войны и общественные движения. Декабристы. Народники.

Подъем национально-исторического самосознания. “Западники” и “славянофилы”. Дворянская усадьба как модель культуры. Кризис дворянской культуры. Н.М.Карамзин, А.С.Пушкин и становление русского литературного языка. Литература и литературная критика в России. Международное значение русской литературы.

Историческое сознание в России XIX века (Н.М. Карамзин, Т.Н. Грановский, Б.Н.Чичерин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский, П.Н. Милюков, А.С. Лаппо-Данилевский)

Особенности развития капитализма в России. Программа реформ и характер их осуществления; отмена крепостного права, ее социокультурные последствия. Феномен русской интеллигенции. Академическая культура и российская наука. Демократизация образования и его широкое распространение в провинциальной России.

Дисциплина №2 «История искусства Нового времени»