Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Modul_1_istoria_33__33.docx
Скачиваний:
21
Добавлен:
24.08.2019
Размер:
62.95 Кб
Скачать

5.Функции аптекарского приказа

Аптекарский приказ был создан в 1620 году. Он включал в себя постоянный штат, который обеспечивался полностью за счет царской казны. С самого начала Аптекарский приказ включал в себя небольшое количество человек:

1). 2 докторов

2). 5 лекарей

3). 1 аптекаря

4). 1 окулиста

5). 2 переводчиков (толмачей)

6). 1 руководителя – подьячего.

Однако в дальнейшем в Аптекарском приказе служило уже 80 человек. Аптекарский приказ – первое государственное учреждение здравоохранения. Основные функции Аптекарского приказа:

- организация медицинской помощи членам царской семьи

- организация медицинской помощи стрельцам, боярам и другим людям, обращавшимся за ней

- организация обеспечения отечественными и импортными зельями

- строгий контроль земель

- принятие определенных мер профилактики и защиты при эпидемиях

- приглашение зарубежных лекарей и докторов

- подготовка лекарей в лекарской школе при Аптекарском приказе

- надзор за ученичеством в аптекарском приказе

- обеспечение стажировки будущих отечественных лекарей у известных докторов

- организация заготовки лекарств.

В 1654 году при Аптекарском приказе была открыта школа, которая готовила русских лекарей. С самого начала в ней обучались около 30 человек. Обучение длилось от 4 до 6 лет. После того, как лекарь заканчивал обучение в такой школе, он, как правило, направлялся в войска, причем не только в военное время.

6.Санитарное дело на Руси

Санитарное дело: По уровню развития санитарного дела Древнерусское государство в X—XIV вв. опережало страны Западной Европы. При археологических раскопках древнего Новгорода найдены документы, относящиеся к 1346 г., в которых сообщается о существовании в Новгороде больниц для гражданского населения и о специалистах-алхимиках, занимавшихся приготовлением лекарств.

На территории древнего Новгорода открыты и изучены многоярусные (до 30 настилов) деревянные мостовые, созданные в X—XI вв., более 2100 построек с находящимися в них предметами гигиенического обихода, вскрыты гончарные и деревянные водосборники и водоотводы — одни из древнейших в Северной Европе. Заметим, что в Германии водопровод был сооружен в XV в., а первые мостовые были положены в XIV в.

Неотъемлемой составной частью медико-санитарного быта древней Руси была русская паровая баня, которая издавна считалась замечательным средством врачевания. Баня была самым чистым помещением в усадьбе. Вот почему наряду со своим прямым назначением баня использовалась и как место, где принимали роды, осуществляли первый уход за новорожденным, вправляли вывихи и делали кровопускания, проводили массаж и «накладывали горшки», лечили простуду и болезни суставов, растирали лекарственными мазями при заболеваниях кожи.

7. медицинское образование на Руси в 18веке.

XVIII(18) век в России принес изменения в процессе обучения: появились новые подходы к образованию. Появилось множество новых учебных учреждений. В мероприятиях, реформах Петра 1 значительное внимание было уделено медицинскому ремеслу. Были открыты военные и морские госпитали. Во главе каждого госпиталя стоял врач, хозяйственная часть госпиталя подчинялась медицинской. Устанавливались обязательные патологические вскрытия трупов умерших в госпитале, рекомендовалось делать зарисовки всех наиболее интересных в медицинской отношении больных и препаратов. Медиков обучали в Лейденском Университете. Студентов обучали у постели больного. Были организованы школы на базе крупных госпиталей в Москве, Петербурге. В программу преподавания в госпитальных школах были включены все теоретические и практические медицинские дисциплины в большем объеме, чем на медицинских факультетах иностранных университетов. Преподавались теоретические дисциплины: анатомия человека с физиологией, элементами гистологии и судебной медицины, патологическая анатомия, «материя медика» включающая фармакогнозию, минералогию, ботанику, фармацию и фармакологию. С преобразованием в 1786г госпитальных школ в медико-хирургические училища были введены химия, математика, и физика. При госпиталях были организованы анатомические музеи и ботанические сады («аптекарские огороды»)

Билет 4

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]