- •Семінарські заняття
- •Семінарське аняття № 1 тема: історія шкільної історичної освіти та методики викладання історії в україн
- •Практичне завдання
- •Семінарське заняття № 2 тема: шкільна історична освіта та методика викладання історії за кордоном
- •Семінарське заняття № 3 тема: аналіз чинних програм та підручників з історії для середньої школи
- •Семінарське занятт № 4 тема: характеристика методичної літератури та шкільних підручників з історії
- •Семінарське заняття № 5 тема: засоби навчання історії
- •Семінарське заняття № 5 тема: усні методи навчання
- •Семінарське заняття № 6 Тема: практичні методи навчання.
- •Семінарське заняття № 7 тема: формування історичНих уяВлень
- •Семінарське заняття № 8 тема: структура історичних знань
- •Семінарське заняття № 9
- •Семінарське заняття № 10 Тема: Урок як основна форма навчання історії
- •Семінарське заняття № 11 тема: позакласна робота 3 історії
- •Семінарське заняття № 12 тема: краєзнавчо-пошукова робота з історії
- •Семінарське заняття № 13 тема: перевірка і оціНювання навчальних досягнень учнів
- •Семінарське заняття № 11 Тема: Урок засвоєння нових знань
- •Тема: Урок формування вмінь та навичок
- •Тема: Урок застосування знань та вмінь
- •Тема: Урок систематизації та узагальнення.
- •Тема: Складання календарно-тематичного плану
- •Тема 1: Сучасний стан розвитку історичної освіти в Україні. Шляхи її вдосконалення. /2 год./
- •Тема 2: Вивчення курсу історії України в школі /2год./
- •Тема 3: Вивчення курсу всесвітньої історії / 2 год./
- •Тема 4: Методика формування історичних уявлень. /2 год./
- •Тема 5: Методика формування історичних понять. /2 год./
- •Тема 6: Методика формування знань про закономірності історичного процесу. /2 год./.
- •Тема 7: Методика формуванння вмінь та навичок учнів у процесі вивчення історії. /2 год./
- •Тема 8: Виховання учнів у процесі вивчення історії. /2 год./.
- •Тема 9: Словесний метод навчання історії. /2 год./.
- •Тема 10: Наочний метод навчання історії. /2 год./.
- •Тема 11: Практичний метод навчання історії. /2 год./.
- •Тема 12: Методика роботи з друкованими текстами. /2 год./.
- •Тема 13: Нетрадиційні типи уроків історії. /2 год./.
- •Тема 14: Позакласна робота з історії. /2 год./.
- •Література: 75 /с.188-219/; 15 /с.303-335/; 36; 55; 58; 97. Лабораторні заняття
- •Тема 1: Складання календарно-тематичного плану з історії. /2 год./
- •Тема 2: Структурування змісту уроку, виділення понятійного апарату. /2 год./
- •Тема 3: Складання плану та конспекту уроку. Його аналіз. /2 год./
- •Тема 4-5: Відвідування та аналіз уроків історії України та всесвітньої історії в молодших класах. /4 год./
- •Тема 6: Уроки історії у 6-му класі. /2 год./
- •Тема 7: Проблеми вивчення історії. /2 год./
- •Тема 8: Підготовка та проведення уроків історії у старших класах. /2 год./
- •Тема 9: Підготовка та проведення семінарського заняття. /2 год./
- •Тема 10: Підготовка і проведення лабораторного уроку. /2 год./
- •Тема 15: Підготовка та проведення різних форм позакласної роботи з історії. /2 год. /
- •Самостійна робота
Практичне завдання
Ознайомитися з одним із шкільних підручників ХІХ – першої половини ХХ ст., зробити йому характеристику на основі порівняння з сучасними підручниками з аналогічних курсів.
РЕФЕРАТИ:
Історія шкільної історичної освіти та методики викладання історії в Україні в період національно-визвольних змагань українського народу (1917-20 рр.).
Історія шкільної історичної освіти та методики викладання історії в середовищі української діаспори.
Історія шкільної історичної освіти та методики викладання історії в школах національних меншин України.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ: Підготовка даної проблеми передбачає огляд шкільної історичної освіти та методики викладання історії в Україні в різні періоди історії в такій послідовності: характеристика системи освіти та наявних історичних курсів історії, опис пануючої методики навчання та характеристика наявних навчальних посібників, ознайомлення з педагогічними ідеями провідних вітчизхняних методистів.
ЛІТЕРАТУРА:
Булда А. Питання професійної підготовки учителя історії в період націонално-визвольних змагань українського народу (1917-1920 рр.). // ІВШУ. – 1998. -№ 1. – С. 52-55.
Дятлова О. Суспільствознавство як інтегрована дисципліна у програмах української школи 20-30-х років. // ІВШУ. – 2000. -№ 1. – С. 47-49.
Кинкулькин А.Т. Академик двух академий: Милица Васильевна Нечкина. // ПИВШ. – 2001. - №7. – С. 58-65.
Кулікова Л. Гімназія як символ кращих традицій у вітчизняній освіті. // ІВШ. – 2000. - №4. – С. 8-14.
Народное образование в СССР. Сборник документов 1917-1973. - М., Просвещение, 1974.
Освіта і педагогічна думка України у період імперіалізму. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні / поч. ХХ ст./ – К., 1991.
Пироженко Л. З історії навчальної книги в Україні. // ІВШ. – 1997. - №11. – С. 9-11.
Пироженко Л. Автори перших популярних книг з історії України та їх творчий доробок (кінець ХХ ст. – 20-і рр. ХХ ст.). Част.І. О.Я Єфіменко // ІВШ. – 1998. - №4. – С. 10-14.
Пироженко Л. Автори перших популярних книг з історії України та їх творчий доробок (кінець ХХ ст. – 20-і рр. ХХ ст.). Част.ІІ. Г.О. Коваленко // ІВШ. – 1998. - №9. – С. 6-9.
Пироженко Л. Автори перших популярних книг з історії України та їх творчий доробок (кінець ХХ ст. – 20-і рр. ХХ ст.). Част.ІІІ. М. С. Грушевський. // ІВШ. – 1999. - №3. – С. 16-19.
Пироженко Л. Автори перших популярних книг з історії України та їх творчий доробок (кінець ХХ ст. – 20-і рр. ХХ ст.). Част. ІV. М. М. Аркас. // ІВШ. – 1999. - №4. – С. 16-19.
Пироженко Л. Вклад Івана Крип’якевича в популяризацію історії України. // ІВШ. – 2000. - №8. – С. 11-14.
Пироженко Л. Г. М. Хоткевич та його “Історія України”. // ІВШ. – 2000. - №4. – С. 15-17.
Пироженко Л. Н.Я. Григоріїв – автор навчальних книг з історії України. // ІВШ. – 2000. - №2. – С. 2-6.
Пироженко Л. Навчальні книги з історії України в період відродження української державності та націоналної школи (1917-1920 рр.). // ІВШ. – 1999. - №8-9. – С. 5-8.
Учительский катехизис. // ПИВШ. – 1991. – №4. – С. 107-112.
Ушаков А.В. Первое учебное пособие для педучилищ по отечественной истории. // ПИВШ. – 1997. - №3. – С. 57-67.
Шугаєва Л. Шкільна освіта України польсько-литовської доби. // ІВШ. – 1997. - № 6. – С. 5-8.