- •Курс лекций по философии
- •Основной вопрос философии и его две стороны. Исторические формы материализма и идеализма
- •Формула мировоззрения
- •Виды мировоззрения
- •Типы мировоззрения
- •Философы в связи с тем, что по-разному решали этот вопрос, разделились на два больших лагеря: мате6риалисты и идеалисты.
- •В идеализме существует две основных направления:
- •Философия Древнего Востока.
- •Понятие «История философии», ее становление.
- •Исторические типы философии
- •Предфилософия Китая (Конфуцианство - школа закона).
- •Становление Древнегреческой философии (мелецкая школа, школа элеатов. Атомистическое учение Демокрита).
- •Классическая Древнегреческая философия (школа софистов и Сократ), философские системы Платона и Аристотеля.
- •3.3. Эллинизм Древнегреческой философии (философское течение эпикурейство, стоицизма и скептицизма), учение Эпикура.
- •Общая характеристика эпохи. Философские проблемы их решения
- •Натурфилософия и наука. Их предпосылки, идейное содержание и мировоззренческое……………
- •Гуманистический антропоцентризм в философии и культуре эпохи Возрождения. Социально-философские учения этого времени
- •6.1. Критическая философия Эммануила Канта
- •6.2. Диалектический метод Гегеля
- •6.3. Антропологический материализм л.Фейербаха
- •7.1. Зарождения русской философии, ее особенности, философская мысль русского просвещения
- •7.2. Важнейшие течения в философии XIX в. (период классики), русская религиозная философия XIX-XX в.
- •7.3. Развитие философии в советский период, марксистская философия и предпосылки ее возникновения
- •10.1. Проблема сознания философии. Сознание – свойство высокоорганизующей материи.
- •10.2. Происхождение сознания, активная творческая роль сознания, язык и мышление.
- •11.1. Проблема познаваемости мира философии. Познание как процесс отражения внешнего мира в сознании человека
- •11.2. Чувственное познание и его формы. Общенациональное познание и его формы. Единство чувственного и рационального познания
- •11.3. Проблема истины философии. Диалектика относительной и абсолютной истины
- •12.2. Понятие диалектика, ее исторические формы. Диалектика и метафизическая концепция развития. Основные законы диалектики.
- •13.1. Понятие природы. Ее роль в жизни человека и общества. Представление о природе на разном этапе развития человеческого общества. Экологическая проблема, глобальная проблема.
- •13.2. Роль географической среды и народонаселения в развитии общества.
- •14.1. Понятия «человек», «индивид» и «личность». Трактовка человека в исторических типах философии.
- •14.2. Процесс антропосоциогенеза. Единство биологического и социального в человеке.
- •14.1. История философских представлений об обществе, понятие «общества», его признаки и особенности
В идеализме существует две основных направления:
Объективный идеализм.
Субъективный материализм.
Объект – это все то, что находится вне и независимо от человека, на что направлено его действие.
Субъект – сам человек.
Сходство между объективным и субъективном идеализмом в том, что идеалисты считают, что идея, сознание первичны, а материя их производится средством. Разница в том, что объективный идеализм, что идея, мир, разум, Бог находящийся вне человека. Так считали Гегель, Платон. Субъективный идеализм (Фихте, Бертлик) считали, что эта идея, сознание заключается в самом человеке, его мозге.
Вторая сторона основного вопроса философии заключается в ответе на вопрос: «Познаваем ли окружающий нас мир?».
Два основных мнения:
С диалектико-материалистической точки зрения. Она заключается в следующем: окружающий нас мир познаваем (это доказывается практикой), но не до конца, так как он постоянно развивается, изменяется.
Агностицизм («а»- не, «гности»- знание). Окружающий нас мир непознаваем. Эммануил Кант говорил, что мы можем познать только внешнюю сторону вещей.
М етод с греческого «исследование». Метод – это прием, способ, путь подхода к изучению, познанию или преобразованию действительности. Философов, начиная с древности, интересовал вопрос: «Познаваем ли мир?», но и вопрос что происходит с миром. Известно ли он один и тот же или изменится, обновится вопрос. Ответ на этот вопрос:
с диалектической точки зрения окружающий нас мир постоянно изменяется, развивается, в нем все взаимосвязано и взаимопереплетено. В нем происходят как количественные, так и качественные изменения.
С методологической точки зрения окружающий нас мир в основном не изменяется. Природа вечно остается одной и той же. Если в ней происходят изменения, то только количественные в сторону увеличения или уменьшения.
П редметом философии (тем, что направлено на изучение философа) является потенциально весь окружающий мир. Существуют разные мнения о связи философии с частными науками.
Три тоски зрения:
Философия- наука наук, законодательница наук /Гибкелло
Каждая частная наука сама себе философия. Долой философию /Огюст Конт
Диалектико-материалистическая. Философия и частные науки тесно связаны с друг другом. Философия дает частным наукам полную научную картину мира и его изучения, а частные науки постоянно дают философам новые факты для анализа, обобщения.
По мере накопления философских знаний выделяются следующие философские науки: логика (наука о законах мышления), эстетика (наука о прекрасном в жизни и искусстве), этика (наука о нравственности и поведении людей), социология (наука о закономерностях развития человеческого общества), история религии (наука о возникновении и развитии религиозных представлений).
В философии выделяют три области знаний:
онтология (учение о бытии, материи, ее свойствах);
гносеология или теория познания;
диалектика (учение о всеобщих связях и развитии мира).
Функции философии в обществе:
познавательная – означает то, что в результате изучения философии человек приобретает новые знания о мире;
мировоззренческая – означает то, что изучение философии влияет на формирование мировоззрения;
методологическая (философия даёт методы исследования мира другим наукам );
социальная (изучение философии позволяет лучше понять прошлое, настоящее и будущее в развитии общества);
воспитательная (изучение философии позволяет лучше ориентироваться в ценностях человеческой жизни).
Вывод: специфика философии:
философии свойственно стремление обобщение результатов познания и к раскрытию законов окружающего мира. Изучаем “не мир в целом, а мир как целое”.
Философия имеет гуманитарную ориентацию, она нацелена на исследование человека.
Большинство философских вопросов являются вечными в силу своей неисчерпаемости. Например, о смысле жизни. Омар Кайям: «Я в этот мир пришел, прекрасней стал мне он. Уйду, великие ли потерпит потери он. О, если б кто сказал мне, зачем из праха вызванный вновь стать, им обречен».
№2. Исторические типы философии.