- •1.Мировая цивилизация и журналистика: проблемы и перспективы. Сми и информационное общество.
- •2.Журналистика как область массовой информационной деятельности. Сущность и специфика массовой информации.
- •3.Журналистика как социальный институт. Понятие «четвертая власть».
- •4.Функции журналистики в современном обществе. Проблемы эффективности функционирования сми.
- •5.Концепции свободы прессы и проблемы свободы сми в современных условиях.
- •Различные концепции свободы печати
- •6.Журналистика в гражданском обществе и правовом государстве.
- •7.Сми как сфера публичной политики в демократическом обществе.
- •8.Сми и проблемы информационной безопасности.
- •9.Социальная позиция журналиста.
- •10.Структура системы сми: общая характеристика. Типология сми. Типоформирующие факторы.
- •11.Периодическая печать в системе сми: функции, основные виды изданий. Динамика развития периодических изданий в условиях информационного рынка.
- •12.Телевидение в системе сми: функции, основные виды, типология и тенденции развития.
- •13.Радиовещание в системе сми: функции, основные виды, типология и тенденции развития.
- •14.Сетевые сми: функции, структура и тенденции развития.
- •15.Информационные агентства и службы в системе сми.
- •16.Государственная информационная политика и практика ее осуществления.
- •Актуальные проблемы построения в россии информационного общества
- •17.Экономические, социально-политические и духовно-идеологические условия и факторы развития современной отечественной системы сми.
- •19. Разработка концепции органа информации. Программирование и планирование в редакционной практике.
- •20. Моделирование в журналистике. Виды, типы моделей сми.
- •21. Дизайн в журналистике. Особенности оформления различных типов сми.
- •22. Редакционный менеджмент: задачи, направления, методы работы. Психологические аспекты управления редакционным коллективом.
- •23.Службы паблик рилейшнз в сфере сми: сущность, функции, методы организации.
- •24. Техническая база сми на современном этапе. Основные тенденции развития.
- •25.Электронные технологии в журналистике.
- •26. Экономические основы функционирования сми. Рынок массовой информации: формирование и развитие в условиях России. Информационный маркетинг.
- •27.Капитал в сфере сми: издательские дома, холдинги, концерны.
- •28.Условия и факторы развития рекламы в сми. Рекламные кампании в прессе, на радио, телевидении.
- •29.Журналистский текст как продукт авторского творчества.
- •30.Способ творческой деятельности журналиста: слагаемые.
- •32.Профессиональное общение журналиста. Искусство диалога.
- •33.Система источников информации и проблемы доступа к информации.
- •34.Система жанров журналистики и тенденции их развития.
- •35.Новостная журналистика. Особенности репортерской деятельности. Жанровая структура.
- •36.Аналитическая журналистика, жанровая структура.
- •37.Расследовательская журналистика. Формы, тенденции развития.
- •38.Публицистика как вид творческой деятельности.
- •39.Психологические аспекты журналистской деятельности.
- •40.Система современного российского законодательства о сми. Закон рф о средствах массовой информации как базовый нормативный акт.
- •Закон о сми об основных обязанностях ж-та.
- •41.Государственные органы управления и контроля в сфере сми: правовой статус, основные функции.
- •43.Права и обязанности журналиста.
- •44.Нормы авторского права в сфере журналистики.
- •45.Правовое регулирование деятельности сми в период избирательных кампаний.
- •Центр экстремальной журналистики создан 1 февраля 2000 года как правозащитная структура Союза журналистов России. Основными направлениями деятельности Центра являются:
- •Судебная палата по информационным спорам при Президенте рф
- •47.Международное гуманитарное право в сфере журналисткой деятельности.
- •48.Значение этических норм как базы профессиональной деятельности журналиста.
- •49.Этические принципы взаимоотношений журналиста с источниками информации, героями публикаций и аудиторией сми.
- •50. Кодексы профессиональной этики журналиста.
- •51.Социология и журналистика: социологические подходы, методы и информация в журналистской практике.
- •52..Особенности процесса массовой коммуникации, социальные функции сми, социальные эффекты.
- •53.Социологическое обеспечение при разработке концепции и программы органа информации.
- •Методологическая часть
- •Процедурная часть программы
- •54.Аудитория сми: социальные потребности и интересы, методы медиаметрических исследований, особенности информационного поведения аудитории российских сми
- •Выбор изданий
- •Выбор телеканалов
- •Выбор радиостанций
- •Типологические группы аудитории
- •Группы по полу: мужчины и женщины
- •Возрастные группы
- •Группы по уровню образования
- •Группы по месту жительства
- •58.Методы изучения общественного мнения и способы представления его в сми.
- •59.Стилистическая система русского литературного языка.
- •Особенности книжной и разговорной речи
- •60.Функционирование лексических и фразеологических средств современного русского языка.
- •61.Функционирование морфологических форм речи.
- •62.Текст как объект литературного редактирования. Психологические и логические основы редактирования текста.
- •Критерии оценки правильности речи
- •63.Работа над композицией авторского материала, фактическим материалом, языком и стилем публикаций.
- •64.Виды текстов и особенности работы редактора над ними.
- •65.Методика редактирования авторского текста.
- •66.Возникновение и развитие российской журналистики в первой половине хуш века.
- •67.Журналистика первой четверти х1х века.
- •68. Журналистская деятельность а.С. Пушкина.
- •69. Журналистика, публицистика и литературная критика 1840-50-ых гг.
- •71.Демократическая журналистика 60-ых гг. Х1х века.
- •72 .Журналистика 70-ых гг. Х1х века. Народничество и печать.
- •41. Журнал «Дело». Н.В, Шелгунов как главный публицист журнала.
- •42. Нелегальная печать революционного народничества 1870-х годов.
- •43. «Русское богатство». Публицистика в.Г. Короленко.
- •73. Развитие газетного дела во второй половине х1х века в России.
- •74. Либеральная пресса России второй половины х1х века.
- •75.Печать периода Первой русской революции: особенности.
- •76. Журналистика 1917 года.
- •77. Журналистика первого советского десятилетия.
- •78. Журналистика во второй половине 20-30-х гг. Хх в. В условиях становления сталинского тоталитарного режима.
- •79.Публицисты и публицистика периода Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.).
- •80.Средства массовой информации ссср как единый пропагандистский комплекс в 70-ых – середине 80-х гг. Хх в. Особенности организации и функционирования.
- •81.Пресса периода перестройки: в условиях демократизации и гласности.
- •82. Истоки публицистики. Ведущие античные ораторы.
- •83. Значение изобретения печатного станка и.Гуттенбергом для развития прессы.
- •84. Становление и развитие газеты и журнала как основных типов изданий в XVI-XVIII веков
- •85.Английские публицисты XVIII века д. Дефо и Дж.Свифт.
- •87.Публицистика Великой Французской революции.
- •88. «Билль о правах» и английская концепция свободы печати. Творчество Дж.Мильтона.
- •89.Первая поправка к Конституции сша и американская концепция свободы печати.
- •90.Современные зарубежные теории сми
- •91.Сми сша: основные вехи развития и особенности.
- •92. Сми Великобритании: основные вехи развития и особенности.
- •Британские магнаты
- •93.История становления и современные сми франции
- •Телевидение и радио
- •97. Основные зарубежные медиаконцерны и крупнейшие медиавладельцы
Выбор телеканалов
По данным «Комкон-Медиа» за II квартал 2004 г., недельные аудитории телеканалов (т. е. количество человек, смотрящих данный телеканал хотя бы один раз в неделю), в % выглядят таким образом (табл. 17, объем аудиторий представлен в процентах от населения России старше 10 лет).
Первый и Второй каналы, как видим,– вне конкуренции. Больше половины аудитории – у НТВ. У остальных аудитория гораздо уже. Это связано и с тем, что они принимаются далеко не во всех регионах России.
Выбор радиостанций
Объем ежедневной аудитории радиостанций Москвы среди слушателей старше 12 лет на октябрь 2004 г.
Эфирное радио лидирует. А государственный канал «Радио России» имеет сейчас не очень большую аудиторию, тогда как в советское время его аудитория была очень велика и практически равнялась взрослому населению. Сейчас, когда появилось много коммерческих радиостанций, слушатели разбрелись по разным «сусекам». Монополия государственного телевещания разрушена, хотя все-таки государственные станции «Радио России» и «Маяк» по-прежнему на вершине рейтинга вместе с «Русским радио». Далее следуют «Европа плюс», «Авторадио», «Радио Шансон», «Эхо Москвы», «Радио-7 На семи холмах» (все – более 8 %).
Зарубежные радиостанции «Голос Америки», «Би-Би-Си», «Немецкая волна», которые были прежде достаточно популярны из-за отсутствия альтернативных источников информации, сегодня набирают меньше полпроцента голосов.
Функциональные ожидания от СМИ, мотивы выбора
Выбор изданий и теле-радиопрограмм, о чем мы говорили в предыдущем разделе,– важный показатель. Но он ничего не говорит о том, почему выбор именно таков, а мотивы могут быть разные: получаю оперативную информацию, интересно, практически полезно, расширяет кругозор, важно для работы, помогает расслабиться, отдохнуть, читаю по традиции, потому что семья давно выписывает, читают (смотрят, слушают) мои друзья и т. д.
Типологические группы аудитории
Основы типологических исследований аудитории СМИ заложили в отечественной социологии наши эстонские коллеги. Широкий типологический анализ (кластер-анализ) по репрезентативной выборке около 1 000 человек был проведен в 1984 г. В результате было выделено 7 групп респондентов.
I тип – гармоничный (14 % опрошенных).
Ведут активный образ жизни, считают проблемы своего труда для себя очень существенными, общественно активны, лично заинтересованы в решении социальных проблем. Активные и квалифицированные читатели художественной и специальной литературы, активные потребители культуры (концерты, выставки, театры). Хорошо материально обеспечены, и материальные проблемы для них менее значимы, чем для других групп, Высокий уровень образования. Гуманитарии и не гуманитарии. Интерес к психологии, управлению, но и к ведению домашнего хозяйства.
Среднее поколение. Характеризуются высокой степенью потребления СМИ.
II тип – общественный (5 %).
Показатели трудовой, социальной и информационной деятельности еще выше, чем у первого типа. Сверхактивное участие в общественной работе. Высокое потребление культуры, но большее равнодушие к требовательным видам искусства. Менее активно участвуют в культурной жизни. Деятельная, экстравертная жизненная ориентация, но внетрудовая активность (домашние дела и т. п.) не свойственна. Свободное время тоже заполняют общественной работой. Высокая степень удовлетворенности своей жизнью, работой. Люди среднего поколения, половина – с высшим образованием, как и у первого типа.
Информационная активность наиболее высокая по сравнению с другими типами, причем в поиске информации значительную роль играет элемент престижа. Лидеры в межличностном общении.
III тип – культурный (19 %).
Трудовая, социальная и информационная активность – близка к средним показателям. Культурная активность – наиболее высокая, как и самовыражение средствами искусства, при этом художественная литература менее привлекательна (за исключением современной поэзии), чем другие виды культуры (музыки, театра, кино, изобразительного искусства). Заметно стремление к выражению и развитию своего «Я». Активны в домашней деятельности и любительских занятиях. Хорошо материально обеспечены, и амбиции в этой сфере – на среднем уровне. Это в основном молодежь до 30 лет.
Активность контактов со СМИ на среднем уровне, более активны в межличностной коммуникации.
IV тип – любительский (18 % опрошенных).
Ориентированы на любительские занятия. Трудовая и социальная активность на среднем уровне, информационная активность значительно выше средней. Культурная активность и участие в домашней деятельности – ниже среднего. Выше участие в любительских занятиях (уход за машиной, автомобильные поездки, физкультура, спорт, настольные игры). Структура свободного времени характеризуется деловитостью. Мало тратится времени на простые прогулки и пребывание на природе, размышления о жизни. Интересует наука, техника, экономика, зарубежная жизнь. Доминируют мужчины (женщин – третья часть) с негуманитарным образованием.
Высокая активность в чтении общественно-политических газет, специализированных журналов и книг. Низкая активность в межличностном общении.
V тип – домашний (24 %).
Трудовая, социальная, информационная и культурная активность на среднем уровне. Высокая активность в семейно-бытовой сфере, ориентация на семью. Женщины составляют три четверти этого типа.
Из источников информации существенную роль играют радио и телевидение.
VI тип – неустроенный (12 %).
Образ жизни, ориентированный на самовыражение и улучшение материального благосостояния. Трудовая, социальная, информационная, практически-бытовая активность – ниже средней. Выше средней – активность в сфере художественной культуры, особенно в различных формах художественного самовыражения, высокая степень участия в любительских занятиях. Низкая материальная обеспеченность и большие неудовлетворенные амбиции в этой сфере. Единственной тип, явно не удовлетворенный своей жизнью и многими аспектами окружающей действительности. В проведении свободного времени существенную роль играет алкоголь. Это чаще мужчины, чем женщины, но различие небольшое. Молодежь, на четверть – студенческая.
Относительно низкая активность в информационной сфере, меньше читают общеполитических газет.
VII тип – пассивный (8 % опрошенных).
Прежде всего, люди старшего возраста. Показатели всех форм активности, кроме практически-бытовой, значительно ниже средних показателей.
Среди источников информации первое место принадлежит радио.
Социально-демографические признаки и социальная ориентация каждого из названных типов приводятся в табл. 28.
В результате кластерного анализа выделилось пять типов читателей местных газет.
1. Активные критичные – избирательные (десятая часть аудитории) критически оценивают газеты, обращаются к ней с профессиональными вопросами, ожидают более острого и делового обсуждения экономических и социальных проблем. Специалисты и квалифицированные рабочие.
2. Активные малокритичные – малоизбирательные (четвертая часть) читают газету «залпом» из привычки быть в курсе дел. Претензий к газете мало. Интересуются местными новостями, социально-бытовыми и культурными проблемами. Женщины, средний и высокий уровень образования, часто заняты в непроизводственной сфере.
3. Умеренные активные и критичные (около трети аудитории) принимают газету с точки зрения практической полезности, ценят местную информацию о производственной и бытовой сфере, советы и объявления, то есть прагматическую информацию.
4. Пассивные, критичные, недовольные (четвертая часть аудитории) ждут более интересных тем, новизны и занятности, мало интересуются бытовыми и производственными проблемами. Преимущественно молодежь.
5. Пассивные, малокритичные, невзыскательные (10–16 %) – это старшее поколение, для которого местная газета является основным источником информации.
Теперь разберем чуть более подробно различные группы по полу, возрасту, образованию, месту жительства, учитывая, конечно, результаты социологических исследований разных групп аудитории.