Тема 11. Подконтрольность и ответственность должностных лиц и органов местного самоуправления в Российской Федерации

Формы занятия и рассматриваемые вопросы:

1. Обсуждение докладов по вопросам:

1) «Подконтрольность должностных лиц и органов местного самоуправления»;

2) «Удаление главы муниципального образования в отставку»;

3) «Временное осуществление органами государственной власти отдельных полномочий органов местного самоуправления».

2. Деловая игра со следующими условиями: 1) один из студентов в роли жителя муниципального образования проводит собрание инициативной группы по отзыву депутата представительного органа муниципального образования и рассказывает участникам собрания о предстоящих в связи с этим юридически значимых действиях; 2) другие – в роли участников собрания задают ему вопросы, высказывают свои соображения и голосуют по вопросу об отзыве депутата.

3. Деловая игра со следующими условиями: разные студенты выступают в ролях главы сельского поселения, прокурора муниципального района, районного суда и главы субъекта Российской Федерации, которые поясняют свои действия в связи с принятием главой сельского поселения постановления об изменении границы своего поселения.

4. Деловая игра со следующими условиями: разные студенты выступают в ролях представительного органа административного центра субъекта Российской Федерации, прокурора субъекта Российской Федерации, областного суда, главы субъекта Российской Федерации и законодательного органа субъекта Российской Федерации, которые поясняют свои действия в связи с принятием представительным органом административного центра субъекта Российской Федерации решения об изменении границы административного центра субъекта Российской Федерации.

Тема 12. Особенности местного самоуправления в некоторых муниципальных образованиях России. Местное самоуправление в городе Москве

Формы занятия и рассматриваемые вопросы:

1. Осуждение докладов по вопросам:

1) «Особенности местного самоуправления в городе федерального значения»;

2) «Особенности организации местного самоуправления в закрытом административно-территориальном образовании»;

2. Дискуссия по вопросу: «Оптимальность организации местного самоуправления в городе Москве».

3. Тестирование по итогам изучения третьего раздела учебной дисциплины.

Самостоятельная работа студентов осуществляется по трем направлениям: 1) подготовка к семинарским и практическим занятиям, в том числе к процедурам текущего контроля; 2) подготовка к мероприятиям рубежного контроля (три этапа); 3) выполнение и презентация учебных заданий. Распределение трудоемкости самостоятельной работы по этим направлениям примерно соответствует пропорции 50% : 25% : 25%.

3. Система текущего контроля и промежуточная аттестация

Формой промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Муниципальное право» является зачет. При этом система текущего и рубежного контроля учебной работы и знаний студентов строится по балльно-рейтинговой модели, а итоговый зачет они получают в качестве накопительной рейтинговой оценки (не менее 60 баллов).

Формами текущего контроля учебной работы и знаний студентов являются:

• учет посещаемости лекций и других аудиторных занятий;

• учет степени участия в семинарских и практических занятиях;

• оценка выполненных индивидуальных и групповых учебных заданий (участие в научной работе, подготовка докладов, оппонирование докладчикам, подготовка презентаций и графических материалов, др.);

Формой рубежного контроля знаний студентов является тестирование.

В технологической карте дисциплины выделены все формы текущего и рубежного контроля, каждая из которых оценивается определенным количеством баллов (в диапазоне «минимум – максимум»).

Технологическая карта включает базовую и дополнительную части. В первой – приводится расчет рейтинговой оценки тех учебных заданий и контрольных процедур, которые выполняются студентами в течение семестра.

Дополнительная часть технологической карты включает компенсирующие учебные задания. Студенты выполняют их в том случае, если в рамках базовой части не сумели набрать количество баллов, необходимое для получения зачета. Выбор и выполнение дополнительных учебных заданий из предложенного перечня студенты осуществляют самостоятельно до начала сессии.