Семинарское занятие 3. «Национальный характер: миф или реальность?» Ролевая игра «Этнопсихологическая дискуссия»

Цель: Актуализировать познавательный процесс, проверить уровень освоения студентами материала и подключить эмоциональное восприятие студентов к изучаемой проблематике.

Инструкция: студенты заранее разделяются на подгруппы и готовятся к занятию. Одна из подгрупп должна предоставить доказательства правомерности использования категории «национальный характер», вторая должна предоставить контраргументы. Подгруппу представляет лидер: он аргументирует концепцию и организует защиту ее своими товарищами в дискуссии с участниками, отстаивающими другие концепции. Игровая ситуация позволяет развивать вариативность поведения, осваивать культуру дискуссии, обнаруживать участникам пробелы в освоении знаний, а также развивает способность проблематизировать познавательную ситуацию.

Вопросы для обсуждения:

1. Национальный характер: миф или реальность?

2. Правомерно ли использование категории «национальный характер»?

Тема 9. Понятие механизмов межгруппового восприятия в межэтнических отношениях

Цели:

• изучить понятие межгруппового восприятия в межэтнических отношениях, его сущность и структуру;

• изучить пути формирования и развития этнических установок, стереотипов, предрассудков, их функции и механизмы функционирования.

9.1. Учебные вопросы лекции

Понятие межгруппового восприятия в межэтнических отношениях. Своеобразие проявления национальных установок (теория установки Д.Н. Узнадзе); понятие социальной установки; этнические диспозиции В.А. Ядова; иерархическая схема диспозиционной регуляции социального поведения личности; элементарные фиксированные установки; социальные фиксированные установки; концепция Почебут – объяснение феномена межэтнических отношений; этническая аттракция; этническая аффиляция; параметры отношений личности А.Ф. Лазурского; три уровня проявления национальной установки по А.И. Горячевой и М.Г. Макарову). Этнические стереотипы и их взаимосвязь с социальным стереотипом. Основные параметры стереотипа, факторы, влияющие на содержание этнических стереотипов. Виды стереотипов. Типы взаимодействия по Л.Н. Гумилеву. Солдатова Г.У. о соотношении понятий «стереотипы», «предубеждения» и «предрассудки». Этническая толерантность (Понятие толерантности; Возрастная динамика толерантности). Понятие этноцентризма (Теория этноцентризма У. Самнера; степень выраженности этноцентризма; характеристики этноцентризма; патологический этноцентризм; пути преодоления этноцентризма).

9.2. Краткое содержание лекции Понятие межгруппового восприятия в межэтнических отношениях

Межэтнические отношения – это такие отношения, в которых их участники выступают как представители своей этнической группы, народа [64, c.98]. Межэтнические отношения могут осуществляться на личностном уровне, когда происходит взаимодействие между двумя личностями – представителями своего этноса, или на групповом уровне, когда во взаимодействие включены две и более этнические группы.

Процесс межэтнического взаимодействия содержит в себе следующие компоненты [123, c.226-238]:

• когнитивный,

• эмоциональный,

• поведенческий

Можно выделить следующие ведущие механизмы межгруппового восприятия в межэтнических отношениях:

• этноцентризм;

• стереотипы и установки;

• атрибуции